磁場(chǎng)的描述及磁場(chǎng)對(duì)電流的作用-資料下載頁(yè)
2025-04-30 03:21本頁(yè)面
【正文】 BILsin θ，解得 θ＝ 30176。 ，故選項(xiàng) C正確． 答案 C 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 2． (2022石家莊一模 )在實(shí)驗(yàn)精度要求不高 的情況下，可利 用羅盤(pán)來(lái)測(cè)量電流產(chǎn) 生磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度，具體做法是： 在一根南北方向放置的直導(dǎo)線的正下方 10 cm處放一個(gè)羅盤(pán)．導(dǎo)線沒(méi)有通電時(shí) 羅盤(pán)的指針 (小磁針的 N極 )指向北方； 當(dāng)給導(dǎo)線通入電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)羅盤(pán)的指針 偏轉(zhuǎn)一定角度，根據(jù)偏轉(zhuǎn)角度即可測(cè)定電流磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度．現(xiàn)已測(cè)出此地的地磁場(chǎng)水平分量 B＝ 10－ 5 T，通電后羅盤(pán)指針停在北偏東 60 176。 的位置，如圖 8111所示．由此測(cè)出該通電直導(dǎo)線在其正下方 10 cm處產(chǎn)生磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 ( )． 圖 8111 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 A． 10－ 5 T B． 10－ 4 T C． 10－ 5 T D． 10－ 5 T 解析 由題意作圖可得 t an 60176。 ＝ B IB 得 B I ＝ 6 10 － 5 T . 答案 C 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 二 、 安培力作用下導(dǎo)體的平衡及運(yùn)動(dòng)分析 3． 在 赤道上 ， 地磁場(chǎng)可以看做是沿南北方向并且與地面平行的勻強(qiáng)磁場(chǎng) ， 磁感應(yīng)強(qiáng)度是 5 10－ 5 T． 如果赤道上有一條沿東西方向的直導(dǎo)線 ， 長(zhǎng) 40 m， 載有 20 A的電流 ，地磁場(chǎng)對(duì)這根導(dǎo)線的作用力大小是 ( )． A． 4 10－ 8 N B． 10－ 5 N C． 9 10－ 4 N D． 4 10－ 2 N 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 解析 磁場(chǎng)方向是南北方向，電流方向是東西方向，它們相互垂直，可以利用公式 F＝ BIL來(lái)計(jì)算此安培力的大小． F＝BIL＝ 20 40 5 10－ 5 N＝ 4 10－ 2 N，故 D正確． 答案 D 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 4． 通有電流的導(dǎo)線 L L2處在同一平面 (紙 面 )內(nèi) ， L1是固定的 ， L2可繞垂直紙面的 固定轉(zhuǎn)軸 O轉(zhuǎn)動(dòng) (O為 L2的中心 )， 各自的 電流方向如圖 8112所示 ． 下列哪種情況 將會(huì)發(fā)生 ( )． A． 因 L2不受磁場(chǎng)力的作用 ， 故 L2不動(dòng) B． 因 L2上 、 下兩部分所受的磁場(chǎng)力平衡 ， 故 L2不動(dòng) C． L2繞軸 O按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng) D． L2繞軸 O按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng) . 圖 8112 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 解析 由右手螺旋定則可知導(dǎo)線 L1上方的磁場(chǎng)的方向?yàn)榇怪奔埫嫦蛲?，且離導(dǎo)線 L1越遠(yuǎn)的地方，磁場(chǎng)越弱，導(dǎo)線 L2上的每一小部分受到的安培力方向水平向右，由于 O點(diǎn)的下方磁場(chǎng)較強(qiáng)，則安培力較大，因此 L2繞固定轉(zhuǎn)軸 O按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)． 答案 D 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 5． 如圖 8113甲所示 ， 在水平地面上固 定一對(duì)與水平面傾角為 α的光滑平 行導(dǎo)電軌道 ， 軌道間的距離為 l， 兩 軌道底端的連線與軌道垂直 ， 頂端 接有電源 ． 將一根質(zhì)量為 m的直導(dǎo)體棒 ab放在兩軌道上 ，且與兩軌道垂直 ． 已知軌道和導(dǎo)體棒的電阻及電源的內(nèi)電阻均不能忽略 ， 通過(guò)導(dǎo)體棒的恒定電流大小為 I， 方向由 a到 b， 圖乙為圖甲沿 a→ b方向觀察的平面圖 ． 若重力加速度為 g， 在軌道所在空間加一豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng) ，使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止 ． 圖 8113 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 (1)請(qǐng)?jiān)趫D乙所示的平面圖中畫(huà)出導(dǎo)體棒受力的示意圖； (2)求出磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒的安培力的大小； (3)如果改變導(dǎo)軌所在空間的磁場(chǎng)方向 ， 試確定使導(dǎo)體棒在軌道上保持靜止的勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度 B的最小值的大小和方向 ． 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 解析 ( 1) 如圖所示 ( 2) 根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可知，磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)體棒的安培力的大小 F ＝ mg t an α . ( 3) 要使磁感應(yīng)強(qiáng)度最小，則要求安培力最?。鶕?jù)受力情況可知，最小安培力 Fmi n＝ mg sin α ，方向平行于軌道斜向上 所以最小磁感應(yīng)強(qiáng)度 Bmi n＝Fmi nIl＝mg s in αIl 根據(jù)左手定則可判斷出，此時(shí)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)榇怪避壍榔矫嫘毕蛏希? 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 答案 ( 1) 如解析圖 ( 2) mg t an α ( 3)mg s in αIl 垂直軌道斜向上 考綱自主研讀 考點(diǎn)互動(dòng)探究 高考全程解密 隨堂基礎(chǔ)演練 活頁(yè)限時(shí)訓(xùn)練 見(jiàn) Word版活頁(yè)訓(xùn)練
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