【總結(jié)】2.旋轉(zhuǎn)的特征3.旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,第一頁,編輯于星期六:五點(diǎn)五十九分。,1.知道什么是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形,并能找出圖形的旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.2.理解旋轉(zhuǎn)的特征并加以應(yīng)用.(重點(diǎn))3.理解旋轉(zhuǎn)的特征,利用旋轉(zhuǎn)的特...
2024-10-21 19:26
【總結(jié)】第一篇:對(duì)稱平移和旋轉(zhuǎn)教案 對(duì)稱、平移和旋轉(zhuǎn)(2) 主備人:居述明審查人:徐宏臻復(fù)備人學(xué)習(xí)內(nèi)容:四年級(jí)下冊(cè)第64~65頁學(xué)習(xí)目標(biāo): 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移,能在方格紙上把簡單圖形平移90度。...
2024-10-25 08:34
【總結(jié)】2022/8/181靜電場高斯定律在空間對(duì)稱引力場中的應(yīng)用PB01207092嚴(yán)寒2022/8/182摘要高斯定律是靜電場的一條基本定律,其成立源于靜電場的保守性.本文依據(jù)引力場同樣具備的保守性,探討高斯定律在非相對(duì)論引力場中的類比應(yīng)用,以簡化具空間對(duì)稱性的引力場的相關(guān)計(jì)算.2022/8/183引
2025-08-01 14:45
【總結(jié)】§教學(xué)目標(biāo):1.在探究旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念過程中,感受從一般到特殊的研究問題方法.2.理解旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系.3.感受旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形在生活中的應(yīng)用,體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):探究旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念形成過程.教學(xué)過程:教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了
2025-08-21 16:07
【總結(jié)】聰明的小高斯平山中心小學(xué)教學(xué)目標(biāo):1.過小高斯巧算數(shù)學(xué)題的事,讓學(xué)生知道在學(xué)習(xí)中要細(xì)心觀察、善于思考。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)高斯的聰明。3.認(rèn)識(shí)本課的4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課生字;正確、流利、有感情地讀文;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。問題導(dǎo)入:
2025-07-21 08:46
【總結(jié)】二、空間與圖形圖形的旋轉(zhuǎn)和中心對(duì)稱目錄中考目標(biāo)1知識(shí)概要2基本練習(xí)3范例精析4一、中考目標(biāo)?圖形的旋轉(zhuǎn)①通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)a②探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)、理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等、對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連線所成的角度彼此相等的性質(zhì)c③了解平行四邊形、圓是中心對(duì)稱圖形
2024-11-12 16:21
【總結(jié)】中心對(duì)稱兩人玩擺放棋子游戲,每人輪流把一枚棋子擺放在圓形盤上,依次下去,最后棋子擺不下者為輸方。問:要贏此盤棋,應(yīng)采取什么絕招?游戲(1)這些圖形有什么共同的特征?(2)將上述圖形繞其上的某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180o,這些圖形與原來的圖形完全重合嗎?一、中心對(duì)稱的概念把一個(gè)圖形繞著
2024-11-06 21:30
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)刻準(zhǔn)備著!2020年課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)圖形的軸對(duì)稱①通過具體實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱,探索它的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸垂直平分的性質(zhì)。②能夠按要求作出簡單平面圖形經(jīng)過一次或兩次軸對(duì)稱后的圖形;探索簡單圖形之間的軸對(duì)稱關(guān)系,并能指出對(duì)稱軸。[參見例l]③
2024-11-18 15:49
【總結(jié)】1、旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀和大??;2、旋轉(zhuǎn)前后對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等;3、對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等.4、圖形中的每一點(diǎn)都繞著旋轉(zhuǎn)中心按同一旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)了同樣大小的角度。問題情景你能聯(lián)系日常生活,舉出自己所知道的繞著某一定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定角度后能與自身重合的圖形嗎?如:五角星,電扇葉片,螺旋槳
2025-06-20 17:11
【總結(jié)】例一例二圖形欣賞結(jié)束合兩次合兩次合兩次合兩次合兩次合
2024-11-06 20:35
2025-06-12 05:44
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)平移軸對(duì)稱作圖專題一.解答題(共21小題)1.如圖,四邊形ABDC的四個(gè)頂點(diǎn)都在正方形網(wǎng)格中的小正方形頂點(diǎn)上,每個(gè)小正方形的邊長為1.(1)將四邊形ABDC先向左平移1個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位得到四邊形A1B1D1C1,其中頂點(diǎn)A,B,D,C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A1、B1、D1、C1,請(qǐng)?jiān)诰W(wǎng)格中畫出四邊形A1B1D1C1;(2)將四邊形ABDC沿著直線MN翻折后得到四
2025-04-19 05:42
【總結(jié)】高斯光束的傳播特性回顧——求解對(duì)稱開腔中的自再現(xiàn)模積分方程,了解輸出激光的具體場的分布前瞻——研究高斯光束的傳播特性高斯光束的振幅和強(qiáng)度分布一、共焦腔內(nèi)或腔外的一點(diǎn)的行波場的解析式:??????zyxiwyxywHxwHCzyxussnsmmnmn,,exp12e
2025-07-21 16:46
【總結(jié)】主講:張建寰副教授單位:廈門大學(xué)物理與機(jī)電學(xué)院機(jī)電工程系工程光學(xué)A-12講光學(xué)系統(tǒng)中光能損失計(jì)算LOGO一、光學(xué)系統(tǒng)光能損失概述二、反射損失計(jì)算?折射面損失計(jì)算公式?反射面損失計(jì)算公式三、吸收損失計(jì)算四、同時(shí)考慮反射和吸收損失時(shí)的計(jì)算五、反射率與折射率、入射角的關(guān)系六
2025-05-07 22:49
【總結(jié)】第一單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱第一課時(shí)?課題:平移課標(biāo)要求:通過觀察、操作等,在方格紙上認(rèn)識(shí)圖形的平移與旋轉(zhuǎn),能在方格紙上按水平或垂直方向?qū)⒑唵螆D形平移,會(huì)在方格紙上將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度。教學(xué)目標(biāo):1.通過生活事例,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物體或圖形的平移,能正確判斷簡單圖形在方格紙上平移的方向和距離,初步建立圖形的位置關(guān)系及其變化的表象。2.通過觀察、操作等活
2025-06-19 22:18