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【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀！體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過(guò)指導(dǎo)的合成控制

2025-08-05 04:58

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成教學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)基因控制蛋白質(zhì)的合成學(xué)習(xí)目標(biāo)1．概述遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。2．運(yùn)用數(shù)學(xué)方法，分析堿基與氨基酸的對(duì)應(yīng)關(guān)系。吉林省梨樹(shù)縣第一高級(jí)中學(xué)姜萬(wàn)錄基因控制生物性狀指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)體現(xiàn)者基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的過(guò)程，叫基因的表達(dá)。問(wèn)題：基因是怎樣指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成呢？

2025-05-02 13:17

人教版教學(xué)課件基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀！體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過(guò)指導(dǎo)的合成控制

2025-01-18 00:44

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成2(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、遺傳信息的翻譯1、定義：在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,以游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸為原料，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸種類、數(shù)量和排列順序以及空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的過(guò)程，稱為翻譯。UCAUGAUUAUAG核糖體細(xì)胞質(zhì)?如果1個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸，4種堿基能決定多少種氨基酸？?

2025-05-15 05:07

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4章基因的表達(dá)?Content基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成【答案】①核糖核苷酸②mRNA③tRNA④rRNA⑤一條鏈⑥RNA⑦核糖核苷酸⑧mRNA⑨核糖體2.(1)密碼子Ⅰ.概念：在上決定1個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。Ⅱ.

2025-01-08 17:14

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀！體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過(guò)指導(dǎo)

2025-07-20 08:29

[理化生]基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題一：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能不能像電影《侏羅紀(jì)公園》中描述的那樣，利用恐龍的DNA，使恐龍復(fù)活呢？問(wèn)題二：如果能利用恐龍的DNA使恐龍復(fù)活，你認(rèn)為主要要解決什么問(wèn)題？電影《侏羅紀(jì)公園》中恐龍復(fù)活的場(chǎng)景P62第4章的章圖閱讀章圖中的文字和圖解，你們看懂了什么，

2024-12-08 00:32

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【總結(jié)】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第1

2025-01-13 03:26

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(轉(zhuǎn)錄翻譯動(dòng)畫(huà))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成幾個(gè)問(wèn)題？1、遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的什么部位？2、生物的性狀或生命的主要功能由什么物質(zhì)承擔(dān)？3、蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞的什么部位？問(wèn)題１：DNA在細(xì)胞核中，而蛋白質(zhì)合成是在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行的，兩者如何聯(lián)系起來(lái)的呢？基因蛋白質(zhì)的合成指導(dǎo)______指導(dǎo)蛋白質(zhì)

2025-05-12 23:56

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【總結(jié)】§基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達(dá)蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的______者和_____者性狀的形成離不開(kāi)________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來(lái)_____性狀！體現(xiàn)承擔(dān)蛋白質(zhì)基因通過(guò)指導(dǎo)的合成控制

2025-01-18 00:35

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】之基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因的表達(dá)生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者？蛋白質(zhì)性狀的最終決定者？基因DNA蛋白質(zhì)合成（細(xì)胞核）（細(xì)胞質(zhì)）核孔R(shí)NA(一)RNA的結(jié)構(gòu)當(dāng)生物體內(nèi)只有RNA時(shí)，它是遺傳物質(zhì)；當(dāng)細(xì)胞中含有DNA時(shí)，RNA主要是負(fù)責(zé)D

2025-01-09 13:12

基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成基因：有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因間區(qū)：沒(méi)有遺傳效應(yīng)的片段生物呈現(xiàn)多樣性生物呈現(xiàn)多樣性性狀的直接體現(xiàn)者？蛋白質(zhì)是由？？控制的蛋白質(zhì)基因蛋白質(zhì)?基因的表達(dá)：指基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制性狀的過(guò)程。

2025-01-08 17:18

[理化生]一、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命的圖案，撲朔迷離從信息到物質(zhì)，從藍(lán)圖到現(xiàn)實(shí)，繁復(fù)、簡(jiǎn)約、粗放、精細(xì)是誰(shuí)創(chuàng)造出，如此的和諧與統(tǒng)一吳洪軍孟德?tīng)柕膶W(xué)說(shuō)暗示了我們——生物的外型即“性狀”是由基因控制的吳洪軍第四章基因的表達(dá)吳洪軍基因的幾個(gè)小問(wèn)題?基因的概念？?基因的基本結(jié)構(gòu)是什么？?基因的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是？?

2024-10-14 16:44

高二生物基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】轉(zhuǎn)接了熒光水母基因的小豬（左為熒光小豬，右為正常小豬）第四章基因的表達(dá)第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成思考？蛋白質(zhì)合成（細(xì)胞質(zhì)）基因（主：細(xì)胞核）？基因蛋白質(zhì)合成指導(dǎo)以_____為媒介RNADNA短，所以能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。

2024-11-09 23:21

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第4章基因的表達(dá)知識(shí)目標(biāo)：。。能力目標(biāo)：DNA和RNA的對(duì)照，掌握類比方法，提高讀圖能力?！癛NA的堿基決定氨基酸”的學(xué)習(xí)，掌握先邏輯推理再驗(yàn)證的方法。情感目標(biāo)：，基因表達(dá)原理的邏輯美、簡(jiǎn)約美。，激發(fā)學(xué)生探知未知世界的欲望。，開(kāi)闊學(xué)生視野，對(duì)學(xué)生

2024-11-24 17:35

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