【正文】 川地震例：災情、就災、自救、責任追查v 新聞真實和本質(zhì)真實的辨別v “本質(zhì)真實”一直是中國新聞界爭論不休的一個概念。“本質(zhì)真實”這一概念具有代表性的四種說法v 第一種：本質(zhì)真實指的是反映事物的客觀規(guī)律。v 第二種：本質(zhì)真實指的是全面反映真實。v 第三種：本質(zhì)真實指的是正確的立場。v 第四種：本質(zhì)真實指的是舍去假象、偶然性的事實，而必須報道真實、必然性的事實。v 新聞報道的真與假只有一個標準：是否符合客觀實在。v （二）堅持新聞真實性的極端重要性v 真實是新聞的生命，是新聞工作的第一信條。 v （三）新聞失實最突出表現(xiàn)在五個方面：v 無中生有，憑空捏造v 添枝加葉，層層拔高v 要件殘缺，隱瞞事實v 偷梁換柱，移花接木v 因果不符（四）新聞失實的主要性質(zhì)v 新聞失實，就其性質(zhì)來說，可分為兩種：非故意性失實和故意性失實。v 治理途徑：A、立法、內(nèi)部管理制定規(guī)章制度、B、加強職業(yè)道德（四）堅持唯物論，維護真實性v 認識“合理想像”、“擴大宣傳效果”這兩種錯誤新聞觀點對新聞真實性的危害。v 新聞的基本特性是真實、新鮮。真實是新聞的生命，是新聞工作的第一信條。v 二、自行整理學習其他工作原則的含義與要求第十五章 新聞選擇v 教學目標及要求：了解新聞選擇的標準、新聞價值v 教學重點、難點：新聞價值 v 一、決定新聞生產(chǎn)的因素：v P334—335：6個要素v 二、新聞生產(chǎn)的場域v 政府、社會與媒體v 資本、公眾與傳媒v 政府、傳媒與記者、編輯v 新聞選擇僅僅是對事實的選擇。v 采訪、寫作、編輯，是新聞業(yè)務的三個主要環(huán)節(jié)，都和新聞選擇有著密切關系。v 三、 新聞選擇和新聞選擇的標準v 對任何新聞媒介來說，新聞定義、新聞價值、宣傳價值、新聞法則是新聞選擇的四項主要標準。v 新聞定義v 新聞是新近發(fā)生的事實的報道。根據(jù)這個新聞定義，我們所選擇的事實一要真實，二要新鮮。為此，要淘汰下列事實：? 虛假的“ 事實” ； ? 陳舊的事實（當作背景用另當別論）； ? 人們司空見慣的事實； ? 空話連篇的“ 事實” 。 v 新聞價值v 新聞價值就是事實本身包含的引起社會各種人共同興趣的素質(zhì)。v A、時新性。事件是新近發(fā)生的而且是社會大眾所不知道的，即時間近、內(nèi)容新。事件發(fā)生離公開報道的時間越短，新聞價值就越高。v B、重要性。事件和當前社會生活和廣大群眾的切身利益有密切關系，勢必引起人們的關心。v C、接近性。地理上接近——讀者首先要知道自己周圍發(fā)生的事情；心理上接近——由于經(jīng)濟上、文化上、人事上有密切聯(lián)系，遠方發(fā)生的事情會引起公眾感情上、心理上的共鳴。v D、顯著性。名人＋普通的事﹦新聞；普通人＋不尋常的事﹦新聞；v E、趣味性。這就是我們通常說的奇事趣聞，富有人情味和高尚的生活情趣，能引起人們感情上的共鳴。v 任何一個事件，只有具備了時新性再加上其他任何一性，就有成為新聞的可能，就可供新聞單位選用v 宣傳價值v 新聞宣傳價值的五性：v A、與新聞媒介所持的政治主張、價值標準的一致性v B、針對性v C、普遍性v D、典型性v E、時宜性v 新聞法規(guī)v 新聞法規(guī)是新聞選擇的最后一道關口v 某一事實在政治上、法律上容許不容許公開地傳播，這是任何新聞機構(gòu)必須考慮的問題。容許不容許的標準就是新聞法規(guī)。v 新聞法規(guī)一般是由國家的立法機關制訂，對新聞事業(yè)有強制性，目的在于約束新聞報道，以免危及國家利益，危及統(tǒng)治階級利益。第十六章 新聞從業(yè)人員的專業(yè)理念、職業(yè)道德和修養(yǎng)v 教學目標及要求：了解新聞專業(yè)理念、新聞職業(yè)道德的基本內(nèi)容以及新聞從業(yè)人員的基本修養(yǎng)要求v 教學重點、難點：新聞從業(yè)人員的基本修養(yǎng)v 新聞專業(yè)主義（professionalism）是資產(chǎn)階級新聞學的重要概念，也是西方新聞工作者恪守的最主要的新聞職業(yè)規(guī)范。新聞專業(yè)主義核心的理念，一是客觀性新聞學，一是新聞媒介和新聞工作者的獨立地位和獨特作用 。新聞專業(yè)主義、客觀性新聞學和新聞媒介的獨立性這些概念，是相互交叉的，它們都是歷史的產(chǎn)物，經(jīng)歷了發(fā)展變化。 v 一、新聞專業(yè)理念的概念： v 新聞媒介必須以服務大眾為宗旨，新聞工作必須遵循真實、全面、客觀、公正的原則。二、新聞工作者的職業(yè)道德v 新聞職業(yè)道德包括職業(yè)理念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律、職業(yè)責任四個基本方面三、中國新聞事業(yè)對新聞工作者的基本要求v 自行整理新聞從業(yè)人員應具備的基本素質(zhì)專業(yè)知識新聞知識百科知識、基本技能、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)熱情、政治素質(zhì)、職業(yè)道德修養(yǎng)第十七章 中國的新聞改革v 教學目標及要求：了解中國新聞改革的四次跨越、新一輪改革的基本情況以及中國新聞媒介的走勢。v 教學重點、難點：中國新聞改革的四次跨越、中國新聞媒介的走勢一、中國新聞改革的四次跨越v 一、30年的三次跨越v （一）第一次跨越：高揚新聞規(guī)律的旗幟v 從1979年到1982年，高揚新聞規(guī)律的旗幟，否定“階級斗爭工具”論，重新恢復報紙作為“新聞紙”的本來面目，是這4年的主課題。v 要使報紙完成自己的使命，必須承認它具有植物也具有的那種為我們所承認的東西，即承認它是有自己的內(nèi)在規(guī)律。——馬克思取得的主要成績v v （二）第二次跨越：引進信息概念v 從1983年開始信息概念引入新聞界，導致新聞媒介功能的重新定位，從而引發(fā)新聞媒介的巨大變化。v 信息概念的引進，在學術上表現(xiàn)為新聞與宣傳兩者關系的全國性大爭論。 v 信息概念滲透到新聞的方方面面，引起中國新聞界的巨變。v 首先，媒介結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。v 其次，媒介內(nèi)容構(gòu)成發(fā)生變化。v 再次，新聞報道樣式更加豐富多彩。v 信息概念滲透到新聞的方方面面，引起中國新聞界的巨變。v 首先，媒介結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。v 其次，媒介內(nèi)容構(gòu)成發(fā)生變化。v 再次，新聞報道樣式更加豐富多彩。（三）第三次跨越：重新認定新聞事業(yè)性質(zhì)v 十四大以來，逐步形成一個共識：新聞事業(yè)就它生產(chǎn)帶有強烈的意識形態(tài)的精神產(chǎn)品來說，屬于上層建筑領域；但同時，就它為全社會提供經(jīng)濟活動和人們生活必不可少的信息、知識和娛樂來說，屬于第三產(chǎn)業(yè)即信息產(chǎn)業(yè)。v 事業(yè)性質(zhì) 企業(yè)管理 v 市場競爭給媒介帶來了顯著的變化。v A、受眾中心地位的認同v B、調(diào)整內(nèi)部結(jié)構(gòu)，搞活媒介機制v C、擴充硬件，擴大容量（四）第四次跨越：從單一走向多元v 解決中國傳媒業(yè)“小、散、濫”的狀況，做大做強中國傳媒業(yè)v 報業(yè)集團——報業(yè)的集約化經(jīng)營v 頻率、頻道專業(yè)化——廣播電視多元化之路v 二級電視、三級報紙、四級廣播——中國傳媒業(yè)結(jié)構(gòu)的基本框架v 制播分離，編營分離——傳媒的產(chǎn)業(yè)化之路v 跨媒體、跨行業(yè)、跨區(qū)域——從封閉結(jié)構(gòu)走向開放結(jié)構(gòu)v 兩分大眾傳媒 ——從單一結(jié)構(gòu)走向 多元結(jié)構(gòu) 二、新聞改革的基本特點v （一）從自發(fā)走向自覺161。170。161。170。中央掌握改革主導權(quán)v （二）從觀念更新走向制度創(chuàng)新161。170。161。170。制度創(chuàng)新成為新聞改革的主動力v （三）從邊緣走向中心突破161。170。161。170。新聞報道成為新聞改革的主攻目標v （四）從增量改革走向盤活存量161。170。161。170。中國 黨報打造主流媒體三、中國新聞媒介的走勢v 制度架構(gòu)，將從人治走向法治；v 媒體格局，將從相對自由競爭走向壟斷競爭，從國內(nèi)有限競爭走向世界的全面競爭；v 媒體運作，將從傳者為中心走向受者為中心；v 受眾興趣，將從雅俗共賞走向雅俗分賞；v 新聞理念，將從新聞學走向大眾傳播學。v期末考試試題說明v 一、題型及答題注意事項v 填空：1空1分，共10分v 名詞解釋：每題5分，共20分v 簡答題2題每題8分，第3題9分，共25分v 判斷題：3題15分。每題判斷1分，闡述理由4分v 論述題：4選2，每題15分，共30分v 二、分數(shù)構(gòu)成v 平時50%，期末50%v A、B卷v 難度適中 覆蓋面廣v 端正態(tài)度 認真復習望大家抓緊時間認真復習考出好成績！26