我國的國家機構ppt課件-資料下載頁
2025-04-29 02:17本頁面
【正文】 國家主席 2 0 2 2 年 5 月 26日 祖國統一大業(yè)與一國兩制 背景材料 ： 九屆人大一次會議通過了 《 國務院機構改革方案 》 。按照這種方案，國務院的組成部門從 40個減到達 29個，重點是調整和撤銷那些直接管理經濟的專業(yè)部門，加強宏觀調控和執(zhí)法監(jiān)督部門，以逐步建立適應社會主義市場經濟體制的有中國特色的行政管理部門。 2 0 2 2 年 5 月 26日 祖國統一大業(yè)與一國兩制 2 0 2 2 年 5 月 26日 祖國統一大業(yè)與一國兩制 課題：我國的國家制度（下） 第一節(jié) 我國的國家機構 （復習課） 2 0 2 2 年 5 月 26日 祖國統一大業(yè)與一國兩制 教學目標 ： （一）認知目標：準確識記國家機構的含義和國家機關的劃分，加深理解分析說明國家職能與國家機構的關系及我國中央國家機關的相互關系； （二）能力目標：培養(yǎng)和提高學生的比較分析能力，發(fā)散思維、立體思維的能力及理論聯系實際的能力。運用辯證的、階級的觀點闡釋國家機構與國家性質、國家職能的關系； （三）德育目標：認識我國的國家性質，從而加強愛國主義、集體主義觀念，進一步認識社會主義制度的優(yōu)越性。 2 0 2 2 年 5 月 26日 祖國統一大業(yè)與一國兩制 教學策略 ： （一） 教學方法 ：導、讀、議、講、練； （二） 教學媒體 ：多媒體計算機及自制教學課件； （三） 課型 ：復習課： （四） 教學時數 ： 1課時。 教學思路 ： 圍繞教學目標，以教為主導，以學為主體，以訓練 為主線，注重知識間的聯系和學生能力素質、思想 素質等方面的提高，堅持理論聯系實際的教學原則 ，達到知識、能力和覺悟三者的有機統一。 2 0 2 2 年 5 月 26日 祖國統一大業(yè)與一國兩制 教學過程
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