【總結(jié)】2021年9月17日復(fù)習(xí)回顧:1。簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;2。抽簽法的步驟;3。隨機(jī)數(shù)表法的步驟。某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查,除了用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲取樣本外你能否設(shè)計(jì)其他抽取樣本的方法?1。系統(tǒng)抽樣法比簡(jiǎn)單抽樣法更容易實(shí)施,可節(jié)約抽樣成本.
2025-05-13 02:59
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級(jí)中學(xué)宋麗婭說課思路:1教材分析說課內(nèi)容2目標(biāo)分析3教法學(xué)法分析4教學(xué)過程分析5教學(xué)媒體6教學(xué)評(píng)價(jià)(一)內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)必
2025-05-14 03:16
【總結(jié)】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調(diào)查我校高一學(xué)生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對(duì)于此類抽樣問題,我們需要一個(gè)更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我們研究的問題導(dǎo)入:分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識(shí)探究(一):
2025-05-14 03:17
【總結(jié)】高中新課程數(shù)學(xué)必修③由南方課件網(wǎng)()友情提供,歡迎上傳,QQ1894255,投稿郵箱:1.某中學(xué)高一年級(jí)有12個(gè)班,每班50人,為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的意見,教務(wù)處打算從年級(jí)600名學(xué)生中抽取60名進(jìn)行問卷調(diào)查,那么該年級(jí)每個(gè)同學(xué)被抽到的概率是多少?知識(shí)探究(一):系統(tǒng)抽樣的基本思想思考:2.你能用
2025-04-24 09:01
【總結(jié)】不放回抽樣-系統(tǒng)抽樣一.復(fù)習(xí)鞏固——不放回抽樣、放回抽樣——簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣——不放回抽樣;逐個(gè)抽取;等概率抽樣.——抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法練習(xí)2:5名學(xué)生中隨機(jī)抽取三3人參加比賽,則學(xué)生甲第一次被抽到的概率是__________;學(xué)生甲第一次未被抽到而第二次被抽到的概率
2025-01-08 13:08
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣抽簽法:隨機(jī)數(shù)法復(fù)習(xí)回顧特點(diǎn)是:有限性,逐個(gè)性,不回性,等率性一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)不放回抽取的方法從中抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本,且每個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣方法為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。思考為了對(duì)某市13000名高一學(xué)生數(shù)學(xué)期末考試答
2025-01-07 11:53
【總結(jié)】?系統(tǒng)抽樣某校高一年級(jí)共有20個(gè)班,每班有50名學(xué)生.為了了解高一學(xué)生的視力狀況,從這1000人中抽取一個(gè)容量為100的樣本進(jìn)行檢查,應(yīng)該怎樣抽樣?通常先將各班平均分成5組,再在第一組(1到10號(hào)學(xué)生)中用抽簽法抽取一個(gè),然后按照“逐次加10(每組中個(gè)體個(gè)數(shù)
2025-02-24 16:13
【總結(jié)】為了了解某地區(qū)今年高一年級(jí)學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科的成績(jī),打算從參加考試的15000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中抽取容量為150的樣本,怎樣抽取操作性強(qiáng)且更具有隨機(jī)性呢?情境(1)編號(hào):1~15000;(2)分段:樣本容量與總體容量的比為150:15000=1:100,將總體平均分為150個(gè)部分;(3)確定起始編號(hào):
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見,打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取100名進(jìn)行調(diào)查.除了用隨機(jī)抽樣獲取樣本外,你能否設(shè)計(jì)其他抽取樣本的方法?探究我們清楚,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣適用于個(gè)體數(shù)不太多的總體.那么當(dāng)總體個(gè)體數(shù)較多時(shí),宜采用什么抽樣方法呢?分析:我們按這樣的方法來抽樣:首先將這500
2025-05-10 14:55
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念??適用范圍:總體中個(gè)體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時(shí)。復(fù)習(xí)回顧:一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)不放回地抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。用抽簽法抽取樣本的步驟:簡(jiǎn)記為:
2025-01-23 16:46
2025-05-13 02:58
【總結(jié)】隨機(jī)抽樣滿爽第二課時(shí)某學(xué)校為了了解高一年級(jí)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見,打算從高一年級(jí)500名學(xué)生中抽取50名進(jìn)行調(diào)查。每名同學(xué)被抽到的概率是多少?你能用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣對(duì)上述問題進(jìn)行抽樣嗎?具體如何操作?思考:除了用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣獲取樣本外,你能否設(shè)計(jì)其他抽
2025-02-22 13:16
【總結(jié)】第二章統(tǒng)計(jì)隨機(jī)抽樣2.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和系統(tǒng)抽樣1.理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.2.會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法從總體中抽取樣本.3.了解系統(tǒng)抽樣的方法.基礎(chǔ)梳理1.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣定義:一般地,設(shè)一個(gè)總體含有N個(gè)個(gè)體,從中逐個(gè)不放回地抽取n個(gè)個(gè)體作為樣本(n≤N),如果每次抽取時(shí)總體內(nèi)的各個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)都相等,
2024-11-17 20:07
【總結(jié)】,會(huì)隨意地選定幾塊地,仔細(xì)檢查蟲卵數(shù),然后估計(jì)一公頃農(nóng)田大約平均有多少蟲卵,會(huì)不會(huì)發(fā)生病蟲害.以上幾個(gè)例子都不適宜做普查,而需要做抽樣調(diào)查.,會(huì)在這個(gè)城市中分散地選定幾個(gè)點(diǎn),從各地點(diǎn)采集數(shù)據(jù),對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,就可以估計(jì)整個(gè)城市的空氣質(zhì)量.,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊餅熟了,那么可以估計(jì)整張餅也熟了.
2025-01-18 01:54
【總結(jié)】系統(tǒng)抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的概念??適用范圍:總體中個(gè)體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時(shí)。復(fù)習(xí)回顧:一般地,設(shè)一個(gè)總體的個(gè)體數(shù)為N,如果通過逐個(gè)不放回地抽取的方法從中抽取一個(gè)樣本,且每次抽取時(shí)各個(gè)個(gè)體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣。用抽簽法抽取樣本的步驟:
2025-01-23 16:49