【導(dǎo)讀】系將在5月中旬開辦學(xué)生干部培訓(xùn)班。和卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，以促進(jìn)我系學(xué)生整體水平的提高。第六、做事不要紙上談兵，空頭計(jì)劃、表面文章少做，主要以理論授課的方式進(jìn)行。講座，經(jīng)驗(yàn)交流，參觀學(xué)習(xí)組織活動(dòng)。在大學(xué)，學(xué)生干部是一個(gè)特殊群體，較一般同學(xué)來說，他們有高能力，高自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)意識(shí)的特點(diǎn)，具有更巨大的潛力。﹑最有效的途徑。但與此同時(shí)，他們同樣剛剛完成從以應(yīng)試教育為主的高。有較強(qiáng)的可塑性。因此，一些學(xué)生干部開展活動(dòng)很多，自己學(xué)習(xí)卻很少，成績(jī)。另一方面，切忌以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作，只有密切聯(lián)系同學(xué)，做同學(xué)的知心朋友，深入到同學(xué)中去，多方面

　　

【正文】 凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力，先從本班起，再發(fā)展到同年級(jí)， 再到全院，最后到全校。我想，這樣通過自己的一些親身體會(huì)，再加上別人的一些工作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調(diào)能力不成問題。 當(dāng)好學(xué)生干部應(yīng)具備“六種能力”，處理好“五種關(guān)系”。六種能力包括：管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、觀察、分析問題能力、語言表達(dá)能力、出主意、想辦法能力以及處理突發(fā)事件的能力。五種關(guān)系是：干部與同學(xué)的關(guān)系、干部之間的關(guān)系、干部與老師的關(guān)系、干部與異性的關(guān)系和學(xué)習(xí)、工作、休息的關(guān)系。 一個(gè)學(xué)生干部還應(yīng)該具備“三性”、“三高”和“三心”?！叭浴笔侵鲃?dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；“三高”分別為高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、 高效率；“三心”包括忠心、細(xì)心和耐心。 最后，我認(rèn)為，作為一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)時(shí)常為自己的未來有所考慮，有所奮斗。未來的形勢(shì)是嚴(yán)峻的，未來面臨著挑戰(zhàn)。你不努力就將面臨被淘汰的危險(xiǎn)。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領(lǐng)。 “學(xué)生干部既辛苦，又得罪人，不劃算”對(duì)嗎？ 顯而易見，這種看法是不對(duì)的。首先要明確當(dāng)學(xué)生干部的目的是什么？如果你想以權(quán)謀私，撈油水，逞威風(fēng)，那么這個(gè)學(xué)生干部則最好別當(dāng)。因?yàn)檫@個(gè)位置不具備這條件也不該這么做。如果你把當(dāng)學(xué)生干部作為鍛煉自己的工作能力為同學(xué) 服務(wù)，多做好事實(shí)事的好機(jī)會(huì)，那么你就不會(huì)有諸如“辛苦”、“得罪人”、“不劃算”的抱怨。我們對(duì)學(xué)生實(shí)施嚴(yán)格管理的同時(shí)，還要提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。只有嚴(yán)格管理，沒有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，管理難于持之以恒。學(xué)生干部本身就是一支重要的服務(wù)隊(duì)伍，你們是各級(jí)學(xué)生組織的領(lǐng)導(dǎo)者，而好的領(lǐng)導(dǎo)者必須是好的服務(wù)者，如果沒有為學(xué)生服務(wù)的思想，沒有公仆意識(shí)，沒有吃苦的精神，就不可能做好領(lǐng)導(dǎo)工作。不管他是學(xué)校的學(xué)生干部，還是系里的學(xué)生干部，甚至是班上、小組的學(xué)生干部，他們所做的具體工作就是為同學(xué)服務(wù)。我們敬愛的周恩來總理在南開學(xué)校讀書時(shí)，不僅學(xué)業(yè)成績(jī) 優(yōu)異，而且十分關(guān)心學(xué)校和班級(jí)的各種公益活動(dòng)，不管多么繁忙，他都熱心盡力，甘于默默地去做那些為公眾服務(wù)的事情，從來沒有吝惜過自己的時(shí)間和精力。為同學(xué)服務(wù)是光榮的也確實(shí)是辛苦的，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，付出更多，更辛苦。我們學(xué)生干部應(yīng)該以周恩來為榜樣，樂于服務(wù)，樂于奉獻(xiàn)，于細(xì)微處見真著，并將此作為人生征程的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)學(xué)生干部就要不怕辛苦。作為學(xué)生干部要有原則性，要嚴(yán)于律已，熱心待人，對(duì)所有同學(xué)應(yīng)該是一視同仁，不能因?yàn)槭抢相l(xiāng)，好友，就不講原則，甚至以原則作交易。堅(jiān)持原則，辦事公道，可能會(huì)暫時(shí)遭到誤解，甚至得罪某些同學(xué)，但是， 為了維護(hù)集體的根本利益，為了搞好本單位本部門的工作，也必須一如既往，堅(jiān)持下去。如果我們因?yàn)槭鞘烊?、同鄉(xiāng)、好友，明知不對(duì)，也不堅(jiān)持原則，甚至掩護(hù)，包庇對(duì)方的錯(cuò)誤?！叭纹湎氯ィ蟮煤推胶陀H熱，或者輕描談寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團(tuán)和氣，結(jié)果是有害于團(tuán)體也有害于個(gè)人”。毛澤東同志的教導(dǎo)是行之有效的，我們學(xué)生干部應(yīng)該牢牢記住，只要我們辦事公道，堅(jiān)持原則，熱心為大家辦實(shí)事，一定能博得同學(xué)們的信任，帶動(dòng)全體同學(xué)共同進(jìn)步。 “當(dāng)老好人選票多，不吃虧”對(duì)嗎？ 這種說法不正確的。首先當(dāng)學(xué)生干部要有能吃虧的思想。大學(xué) 生來自各地，他們進(jìn)入大學(xué)之前，在原來中學(xué)里一般都是各方面的佼佼者，有的學(xué)生當(dāng)上了學(xué)生干部，而大部分仍是普通同學(xué)。學(xué)生干部雖然多承擔(dān)了一些義務(wù)，多負(fù)擔(dān)了一定責(zé)任，但是，當(dāng)與同學(xué)碰上了利益矛盾，比如說評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，各種任務(wù)的安排，責(zé)任的落實(shí)等，作為一名干部，不能見榮譽(yù)就爭(zhēng)，見困難就躲。而應(yīng)把榮譽(yù)讓給優(yōu)秀的同學(xué)，把累的重的工作留給自己，并要勇于為同學(xué)分擔(dān)責(zé)任，這樣的干部才值得同學(xué)信賴，才得到同學(xué)的尊敬。如果學(xué)生干部不能堅(jiān)持原則，一味當(dāng)老好人，不敢大膽地去做所謂”吃力不討好“的工作，對(duì)工作的原則性認(rèn)識(shí)不夠，碰到具體的棘 手的問題，思想動(dòng)搖，態(tài)度曖味。特別是遇到與自身切身利益有關(guān)的事情，往往丟棄原則，甚至違反原則，拿原則作交易，這樣的干部，雖然有時(shí)暫時(shí)性地繞開了一些矛盾，得到部分同學(xué)的“稱贊”，暫時(shí)得到了較多一些選票，但并不能緩解矛盾，解決問題，反而使干部的工作更難以開展，久而久之，干部就會(huì)失去同學(xué)們的信賴。如果始終如一地堅(jiān)持原則，主持公道，那么同學(xué)們就會(huì)逐漸理解和支持你。堅(jiān)持原則，并不是不近人情。那種“我說你聽”“我叫你干”的生硬的工作方式，粗暴的工作態(tài)度都是不可取的。學(xué)生干部對(duì)黨的方針政策，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要堅(jiān)決地 毫不含糊地執(zhí)行，是不能有任何妥協(xié)的。但是處理具體問題的方式要靈活，時(shí)間、場(chǎng)景的選擇要靈活，有些不違反原則的事情也要在機(jī)智靈活中加以解決。有事要與同學(xué)商量，以免爭(zhēng)取廣大同學(xué)的支持。作為一名學(xué)生干部最重要的問題是讓同學(xué)們感到你是一個(gè)正直的，樂于助人的人，一個(gè)有能力，有自己思想的干部，而不是一個(gè)只會(huì)與大家嘻嘻哈哈打成一片，象墻頭草一樣隨風(fēng)倒的老好人。一個(gè)學(xué)生干部能夠堅(jiān)持原則，大膽開展有利于集體的教育活動(dòng)，或針對(duì)具體的事和人開展表揚(yáng)或批評(píng)與自我批評(píng)，一定會(huì)得到廣大同學(xué)的支持與擁護(hù)。一身正氣，堅(jiān)持原則，講究方法，這是 學(xué)生干部在工作中能夠團(tuán)結(jié)大多數(shù)人的根本。 應(yīng)如何當(dāng)好學(xué)生干部各部門的委員？ 高校校、系學(xué)生會(huì)，班委會(huì)各部部長(zhǎng)、委員，是學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)班子的重要成員，如何切實(shí)當(dāng)好學(xué)生干部各部門的部長(zhǎng)、委員，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生干部隊(duì)伍的健康成長(zhǎng)具有重要意義。第一、要明確各自職責(zé)，分工合作。學(xué)習(xí)部長(zhǎng)（委員）是負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的工作。學(xué)生最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，因此幫助全體學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)部長(zhǎng)（委員）的最重要工作。校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校及有關(guān)部門經(jīng)常性地開展教與學(xué)質(zhì)量的檢查，組織收集同 學(xué)的意見，反映并協(xié)助解決教學(xué)中的有關(guān)問題，組織開展全校性ツ有利于專業(yè)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)、科研、學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，教學(xué)座談會(huì)，學(xué)術(shù)活動(dòng)月，學(xué)習(xí)競(jìng)賽等，指導(dǎo)和檢查系學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)委員的工作等。系學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)要在自己的工作范圍內(nèi)，結(jié)合本系實(shí)際開展工作，班學(xué)習(xí)委員還要具體負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)紀(jì)律的檢查與考勤，協(xié)助和配合任課教師做好課堂教學(xué)中的有關(guān)事務(wù)性工作，及時(shí)向班長(zhǎng)、任課教師或有關(guān)部門反映學(xué)習(xí)中的問題，組織本班同學(xué)積極參加校、系的有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)。用高標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)習(xí)部長(zhǎng)（委員）的話，他們應(yīng)該能發(fā)揮自己的 主觀能動(dòng)性，多與其它部門（委員）聯(lián)系，主動(dòng)自覺地把學(xué)習(xí)滲透融匯到其它部門的一切可能的各項(xiàng)活動(dòng)中。生活部長(zhǎng) (委員 )是校系學(xué)生會(huì)、班委會(huì)負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)生生活方面工作的學(xué)生干部。大學(xué)生都住在學(xué)校，日常的衣、食、住、行等生活問題具體而瑣碎，因些，生活部長(zhǎng) (委員 )的工作量大，比較辛苦，且服務(wù)性較強(qiáng)。校系學(xué)生會(huì)生活部長(zhǎng)要協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好學(xué)生宿舍、教室、食堂的管理工作，收集，反映并協(xié)助解決學(xué)生生活中的有關(guān)問題，與有關(guān)部門共同做好學(xué)生膳食民主管理監(jiān)督工作，組織開展優(yōu)化學(xué)生生活環(huán)境的各種活動(dòng)，如文明寢室、文明食堂、文明教室、 衛(wèi)生大檢查等；班生活委員要結(jié)合本班實(shí)際開展工作，具體負(fù)責(zé)本班學(xué)生宿舍的檢查、評(píng)比等。