【正文】 上，可根據排水坡度和空間要求，組成三角形、梯形、矩形、多邊形屋架。 （4）屋面板承重在橫墻、屋架或斜梁上傾斜擱置現(xiàn)澆或預制鋼筋混凝土屋面板來作為坡屋頂的承重結構。二、坡屋頂的屋面構造根據坡屋頂面層防水材料的種類不同，可將坡屋頂屋面劃分為：平瓦屋面、油氈瓦屋面、壓型鋼板屋面。平瓦屋面：冷灘瓦屋面、屋面板平瓦屋面、鋼筋混凝土板平瓦屋面 坡屋頂的細部構造主要有檐口、天溝、屋脊等。（1）檐口構造縱墻檐口：無組織排水檐口和有組織排水檐口山墻檐口：硬山和懸山（2）屋脊、天溝和斜溝互為相反的坡面在高處相交形成屋脊。在等高跨和高低跨屋面相交處會形成天溝，兩個相互垂直的屋面相交處會形成斜溝。三、坡屋頂的排水、保溫與隔熱無組織排水和有組織排水。其中，有組織排水又分為挑檐溝外排水和女兒墻檐溝外排水。保溫層一般布置在瓦材與檀條之間或吊頂棚上面。教學過程設計： 一、開場白和導入新課（10分鐘）二、新課內容（70分鐘）坡屋頂的承重結構（30分鐘） 介紹四種不同承重結構。坡屋頂的屋面構造（20分鐘）介紹坡屋頂的屋面形式和細部構造。坡屋頂的排水、保溫與隔熱（30分鐘）介紹坡屋頂的排水等功能構造。三、課堂小結（5分鐘）四、布置作業(yè)（5分鐘）教學方法及手段（請標注●）：講授（●）、討論（●）、上機（）、多媒體講解（）、模型、實物講解（）、掛圖講解（）、音像講解（）等。作業(yè)、討論題、思考題：？？課后小結： 建設識圖與構造 課程教案授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第8章 復習授課時間安 排第13周星期三 第4節(jié)教學器材與工具無授課類型請標注●理論課（●）上機課（）實驗課（）習題課（）其他（） 教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：教學重點及難點：重點： 難點：教 學 基 本 內 容一、平屋頂構造組成：屋面、保溫或隔熱層、結構層和頂棚層（1）排水坡度的形成：材料找坡、結構找坡（2）排水方式：無組織排水和有組織排水（3）防水分類：柔性防水、剛性防水（4）保溫層的設置：正鋪保溫層、倒鋪保溫層（5）隔熱：通風隔熱、反射隔熱、植被隔熱、蓄水隔熱二、坡屋頂構造 （1）承重結構：磚墻承重、梁架承重、屋架承重、屋面板承重 （2）坡屋頂屋面劃分為：平瓦屋面、油氈瓦屋面、壓型鋼板屋面。 （3）細部構造主要有檐口、天溝、屋脊等。（4）坡屋頂的排水、保溫與隔熱教學過程設計： 一、復習內容（45分鐘）平屋頂的結構構造（25分鐘） 復習平屋頂的排水、防水、保溫、隔熱構造。坡屋頂的結構構造（20分鐘）復習鋼筋混凝土樓梯的分類、特點和細部構造。二、練習和布置作業(yè)（45分鐘）教學方法及手段（請標注●）：講授（●）、討論（●）、上機（）、多媒體講解（）、模型、實物講解（）、掛圖講解（）、音像講解（）等。作業(yè)、討論題、思考題：，坡屋頂以排水為主，這句話正確么？，分析一下其優(yōu)缺點？課后小結： 建設識圖與構造 課程教案授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第9章 門窗（1）授課時間安 排第14周星期一 第6節(jié)教學器材與工具無授課類型請標注●理論課（●）上機課（）實驗課（）習題課（）其他（） 教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：教學重點及難點：重點：難點：教 學 基 本 內 容一、門的分類（1）按開啟方式分類：平開門、彈簧門、推拉門、折疊門、上翻門、轉門、升降門和卷簾門等。（2）按所用材料分：木門、鋼門、鋁合金門、塑料門及塑鋼門等。二、平開木門的構造（1）組成：門框、門扇、亮子和五金零件門框安裝：塞口和立口門框在墻中的位置：門框在墻洞中的位置，可在墻的中間或與墻一邊平。門扇的不同構造形式，民用建筑中常見的門可分為夾板門和鑲板門兩大類。三、門的尺度（1）高度：不應小于2 100 mm（2）寬度：單扇門為700 mm～1 000 mm，雙扇門為1 200 mm～1 800 mm教學過程設計： 一、開場白和導入新課（10分鐘）二、新課內容（70分鐘）門的分類（30分鐘） 從生活經歷講解門的分類介紹。平開木門的構造（30分鐘）介紹平開木門的組成，認識門的各部分構造。門的尺度（10分鐘）介紹門寬、門高，介紹圖紙中常用到的尺寸。三、課堂小結（5分鐘）四、布置作業(yè)（5分鐘）教學方法及手段（請標注●）：講授（●）、討論（●）、上機（）、多媒體講解（）、模型、實物講解（）、掛圖講解（）、音像講解（）等。作業(yè)、討論題、思考題：，看看都是屬于哪些類型的，大概估計一下門的尺寸，記下便于討論？課后小結： 建設識圖與構造 課程教案授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第9章 門窗（2）授課時間安 排第14周星期三 第4節(jié)教學器材與工具無授課類型請標注●理論課（●）上機課（）實驗課（）習題課（）其他（） 教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：教學重點及難點：重點：難點：教 學 基 本 內 容一、窗的分類（1）按開啟方式分類：固定窗、平開窗、上懸窗、中懸窗、立旋窗、水平推拉窗、垂直推拉窗等（2）按所用材料分：木窗、鋼窗、鋁合金窗和塑料窗等單一材料的窗，以及塑鋼窗、鋁塑窗等復合材料的窗二、平開木窗的構造（1）組成：窗框、窗扇和五金零件窗框安裝：塞口和立口三、鋁合金門窗（1）有平開和推拉兩種開啟方式。（2）鋁合金門窗框料的系列名稱是以門窗框的厚度構造尺寸來區(qū)分的。四、塑鋼門窗（1）特點：保溫隔熱性能好，耐腐蝕性好，制作工藝簡單，抗風壓性能好，高雅美觀。五、其他形式門窗構造（1）旋轉門構造（2）感應式電子自動門構造（3）全玻璃無框門構造教學過程設計： 一、開場白和導入新課（10分鐘）二、新課內容（70分鐘）窗的分類（25分鐘） 從生活經歷講解窗的分類介紹。平開木窗的構造（25分鐘）介紹平開木窗的組成，認識窗的各部分構造。鋁合金門窗、塑鋼門窗和其他形式門窗構造（20分鐘）介紹其他的門窗形式。三、課堂小結（5分鐘）四、布置作業(yè)（5分鐘）教學方法及手段（請標注●）：講授（●）、討論（●）、上機（）、多媒體講解（）、模型、實物講解（）、掛圖講解（）、音像講解（）等。作業(yè)、討論題、思考題：？課后小結： 建設識圖與構造 課程教案授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第10章 變形縫授課時間安 排第15周星期一 第6節(jié)教學器材與工具無授課類型請標注●理論課（●）上機課（）實驗課（）習題課（）其他（） 教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：教學重點及難點：重點：難點：教 學 基 本 內 容 變形縫按其功能不同，可分為三種類型：伸縮縫、沉降縫和防震縫。一、伸縮縫應對晝夜溫差變化引起的變形。（1） 設置 將基礎以上的房屋構件全部分開，以保證伸縮縫兩側的房屋構件能在水平方向自由伸縮。（2） 構造墻體伸縮縫：平縫、錯口縫和企口縫等。樓地層伸縮縫的位置和縫寬應與墻體伸縮縫一致。二、沉降縫防止建筑物各部分由于不均勻沉降引起的破壞而設置的變形縫。 （1）設置 寬度一般為30 mm～120 mm，從基礎斷開。 （2）構造墻體沉降縫構造與伸縮縫構造基本相同，只是調節(jié)片或蓋縫板在構造上需要保證兩側結構的豎向相對變位不受約束。三、防震縫應對地震變化引起的變形。 （1）設置一般情況下基礎可以不分開，但當平面較復雜時，也應將基礎分開。防震縫一般與伸縮縫、沉降縫協(xié)調布置，做到一縫多用或多縫合一，但當同時需設置伸縮縫和沉降縫時，須按防震縫構造來要求處理。 （2）構造由于防震縫的寬度比較大，構造上應注意做好蓋縫防護構造處理，以保證其牢固性和適應變形的需要。教學過程設計： 一、開場白和導入新課（10分鐘）二、新課內容（70分鐘）伸縮縫（25分鐘） 從設置目的、要求、構造三方面進行講解。沉降縫（25分鐘）從設置目的、要求、構造三方面進行講解。防震縫（20分鐘）從設置目的、要求、構造三方面進行講解。三、課堂小結（5分鐘）四、布置作業(yè)（5分鐘）教學方法及手段（請標注●）：講授（●）、討論（●）、上機（）、多媒體講解（）、模型、實物講解（）、掛圖講解（）、音像講解（）等。作業(yè)、討論題、思考題：？課后小結： 建設識圖與構造 課程教案授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第10章 復習授課時間安 排第15周星期三 第4節(jié)教學器材與工具無授課類型請標注●理論課（●）上機課（）實驗課（）習題課（）其他（） 教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：教學重點及難點：重點： 、設置難點： 教 學 基 本 內 容一、門窗（1）分類：開啟方式分類和材料分類（2）門組成：門框、門扇、亮子和五金零件（3）窗組成：窗框、窗扇和五金零件（4）門窗安裝：塞口和立口（5）其他門窗：鋁合金門窗、塑鋼門窗、旋轉門、感應門等二、變形縫 （1）伸縮縫 應對晝夜溫差，基礎以上斷開 （2）沉降縫 應對地基不均勻沉降，從基礎斷開 （3）防震縫應對地震，據情況確定從哪里斷開教學過程設計： 一、復習內容（50分鐘）門窗（30分鐘） 復習門窗的分類、組成及相應的構造。變形縫（20分鐘）復習伸縮縫、沉降縫和防震縫的設置要求和構造。二、練習和布置作業(yè)（40分鐘）教學方法及手段（請標注●）：講授（●）、討論（●）、上機（）、多媒體講解（）、模型、實物講解（）、掛圖講解（）、音像講解（）等。作業(yè)、討論題、思考題：，分析其構造？，有沒有變形縫？課后小結：教 學 小 結64