【正文】 校園文化配套防盜門制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。將原有木門拆除、更換*防盜門（帶成品門套）要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。套 講臺長,寬,高有兩節(jié)組成，主體框架為木質(zhì)框架結(jié)構(gòu)，側(cè)面為高級松下板鑲貼，邊角為鋁合金膠封。用多層板鋪成，表面鑲有韓國地板膠，堅固、耐用、防滑付 校園文化配套文化墻裙工藝依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。原大白有破損修補、打磨后噴乳膠漆。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園藝術(shù)花壇制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。將原有花壇基礎(chǔ)拆除，渣土外運，在處澆筑*鋼筋砼，上方安裝蘑菇石，規(guī)格為**。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園景觀樹依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。球松：冠徑不得低于公分 棵 校園景觀樹依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。小桃紅，每株枝條不低于枝棵 校園文化配套大門藝術(shù)景觀依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。將原有外墻瓷磚拆除，渣土外運，表層做抹灰找平處理，外墻采用臺灣紅天然理石，干掛工藝。白鋼電動伸縮門，由警衛(wèi)室接入電源遙控控制，*電纜，埋地敷設(shè)。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套雨棚藝術(shù)造型依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。防火木方，面為防水防火生態(tài)木。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套天棚伸縮縫蓋板制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。寬度，總長，材質(zhì)為白鋼。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套墻體伸縮縫蓋板制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。寬度，總長，材質(zhì)為白鋼。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套地面伸縮縫蓋板制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。寬度，總長，材質(zhì)為白鋼。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套文化墻體護角制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。寬度，總長，材質(zhì)為白鋼。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 大門藝術(shù)字體制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。鈦金*。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。個 大門藝術(shù)字體制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。亞克力*。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。個 校園安全出口制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。白鋼框*。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。個 、莊河市新華路小學(xué)序號名稱規(guī)格型號與技術(shù)參數(shù)及文化藝術(shù)設(shè)計與工藝等要求單位數(shù)量校園文化配套幼兒園衛(wèi)生間墻面文化制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。丙綸防水工藝處理，墻面高度。面層鑲貼優(yōu)質(zhì)**?；纱u，鑲貼高度為。衛(wèi)生知識安全教育圖片，安全標識，采用厚高密度雪弗板多層雕刻，表面噴涂亞光機理漆。厚亞格麗雕刻，高像素車貼噴繪，厚高密度雪弗板雕刻，外輔亞光面不掉色噴繪。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套幼兒園衛(wèi)生間地面文化制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。用混凝土找平，按千分之三坡度向地漏找坡。砌筑蹲便，地面丙綸防水工藝處理。面層鑲貼**全瓷防滑磚。深米黃色玻化地磚圈邊。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套幼兒園衛(wèi)生間配套感應(yīng)式?jīng)_水系統(tǒng)制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。**白鋼水槽個，寸上水管,電磁感應(yīng)沖水器臺及配套耗材。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。套 校園文化配套幼兒園衛(wèi)生間卡通造型隔斷制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。使用成品貝奈特側(cè)衛(wèi)擋板，規(guī)格為*。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。個 校園文化配套幼兒園衛(wèi)生間配套照明系統(tǒng)制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。直徑吸頂燈個，寸暖白筒燈套，配套開關(guān)及耗材，布線時預(yù)留給排水系統(tǒng)電源位置。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套幼兒園衛(wèi)生間頂棚制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。頂棚預(yù)留167。鋼筋吊環(huán)，中距及橫距,縱向≤，輕鋼龍骨*，型輕鋼龍骨*設(shè)于板條縱向接縫處，大長城金檀木生態(tài)木扣板與輕鋼固定，釘收邊條，燃燒性能等級。 校園文化配套幼兒園衛(wèi)生間給排水及暖氣設(shè)施制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。給水系統(tǒng)采用∮∮按照圖集標準施工，給水系統(tǒng)安裝完畢后進行壓力實驗，穩(wěn)壓,壓力不超過,然后在工作壓力倍狀態(tài)下穩(wěn)壓小時，壓力將不超過，各連接處無滲漏。排水采用 管，主管采用消音管及配件，橫支管與主管以及主管底部不得采用度連接，采用度，度斜三通連接。排水埋地及安裝部分在隱蔽前做掛水實驗，排水主管做通球?qū)嶒灐０惭b暖氣兩組，拖布池套，規(guī)格為：*白鋼沖壓制洗手槽套，女衛(wèi)生間采用蹲便套，男衛(wèi)生間采用個成品蹲便，小便池用白鋼槽式安裝，小便槽均采用自動沖水系統(tǒng)。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。 校園文化配套幼兒園生間腰線制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。用厚米黃色理石制作型套線，鑲嵌于室內(nèi)門套，窗套及隔墻立臉。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。延米辦公桌規(guī)格為*,中纖板貼實木皮?？箘潯⒖鼓?、抗油污、抗壓、抗折性強。甲醛含量級符合國際健康標準。張辦公椅尺寸為：椅背寬高椅座寬深，牛皮，五爪，液壓升降，實木扶手把門牌塑料材質(zhì)，規(guī)格為*,雙面?zhèn)€、莊河市徐嶺鎮(zhèn)中心幼兒園序號項目名稱規(guī)格型號與技術(shù)參數(shù)及文化藝術(shù)設(shè)計與工藝等要求單位數(shù)量幼兒桌 **.橡木，人張幼兒椅子椅子面高橡木把兒童床** ** ** **橡木推拉式四層套班級互動顯示器液晶屏尺寸：英寸、屏幕比率：、點距：分辨率 ： 、可視角度： ()()、亮度：對比度：、響應(yīng)時間：、顏色深度：、掃描頻率：、背光源： 、顯示輸出：輸出、彩色制式：、伴音系統(tǒng)：環(huán)繞聲音：、維立體聲音效、輸出功率*圖像引擎：解碼系統(tǒng)支持語言：中文，英文（可定制）輸入： 路輸入套、莊河市第一初級中學(xué)序號項目名稱規(guī)格型號與技術(shù)參數(shù)及文化藝術(shù)設(shè)計與工藝等要求單位數(shù)量卷柜規(guī)格為：**,金屬，透明，多格個★伸縮旋轉(zhuǎn)餐桌面板用厚白鋼沙紋板機制而成，內(nèi)加細木工板，尺寸：**.整體餐桌高度,座高：。一桌座，坐凳和桌架的連接部件采用特殊成型模具沖壓工藝制作而成，連接部分由兩個部件組成。第一部分：由*厚冷板制成矩形梅花孔造型。第二部分：由*厚冷板制成矩形梅花孔造型。部件相連處為ＡＢＳ塑料注件制成。角度可調(diào)，轉(zhuǎn)軸處由不銹鋼管連接，放大角度為度。凳腿坐人后可自動與地面接觸，人就坐時與地面接觸部位為受力處，此部位為金屬棒加工成凸形結(jié)構(gòu)，接觸地面受力部位為一次性沖壓彈性活塞膠墊，緩沖壓力。人離座時自動向上收起折疊隱藏。凳面采用進口工程塑料一次性注塑而成，表面顏色為桔黃色。凳面外側(cè)處加一層黑色工程塑料保護層，結(jié)實而有層次感。底面采用立體鋼絲拉筋結(jié)構(gòu)，結(jié)實耐用。腿用厚*方管焊制，表面采用磷化靜電噴塑處理，色澤為有光黑，四個腿腳均安裝高耐磨型防滑膠套。餐桌兩側(cè)配有一次性沖壓花網(wǎng)結(jié)構(gòu)，使餐桌整體結(jié)構(gòu)結(jié)實美觀。桌腿與地面接觸部位配有四個“凸”型工程塑料注塑件，結(jié)實穩(wěn)固。個講臺長,寬,高有兩節(jié)組成，主體框架為木質(zhì)框架結(jié)構(gòu)，側(cè)面為高級松下板鑲貼，邊角為鋁合金膠封。用多層板鋪成，表面鑲有韓國地板膠，堅固、耐用、防滑副講座底座規(guī)格為**，材質(zhì)為優(yōu)質(zhì)細木工板。實木恒層，安裝不銹鋼角碼規(guī)格為*。個黑板規(guī)格為：*，金屬板面，墨綠色塊、莊河市實驗小學(xué)序號項目名稱規(guī)格型號與技術(shù)參數(shù)及文化藝術(shù)設(shè)計與工藝等要求單位數(shù)量●校園警衛(wèi)室主體歐式造型設(shè)計與制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。結(jié)合學(xué)校歷史及地貌采用原警衛(wèi)室及伸縮門拆除，入口場地拆除和平整，新建警衛(wèi)室房及有塔樓造型的伸縮門機房和場地美化，框架結(jié)構(gòu)，規(guī)格為：長*寬，警衛(wèi)室總高度在，墻體窗臺以上做厚保溫層，外噴涂舊米黃真石漆，窗臺以下造型部分和地肩石鑲嵌荔枝面銹板石，地肩石為高，腰線為寬，挑檐外彈，安裝*苯板造型陰角線?；炷翐v制屋頂，柔性卷材防水，泡沫保溫，紅色屋面瓦敷面屋頂。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。㎡ ●塔樓藝術(shù)造型設(shè)計與制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。框架結(jié)構(gòu)，門機房規(guī)格為：長*寬*高，上部塔樓規(guī)格長*寬*高（含塔樓尖頂部分)。門機房墻面鑲嵌荔枝面銹斑花崗石，正立面及北背立面有凹凸雙邊造型，中部鑲嵌雙出彈檐銹板花崗石，塔樓墻面噴涂舊米黃真石漆，正立面凹進部分鑲嵌光面印度紅花崗石板，石板中部自上而下依次排列有拉絲白鋼制作的規(guī)格在**“莊河市實驗小學(xué)”七個大字，塔混凝土搗制屋頂，屋面鋪裝與警衛(wèi)室同色的歐文斯屋面瓦，挑檐造型涂飾純白外墻水性漆。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。㎡ ●警衛(wèi)室室外場地工藝設(shè)計與制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。伸縮門軌道地面滿鋪厚荔枝面灰麻花崗石，鋪裝范圍為：長*寬，大門外側(cè)入口地面鋪裝瀝青，規(guī)格在*，機房外側(cè)安裝規(guī)格為**道邊石,總長度為延長米，道邊石內(nèi)鋪彩色人行步道磚。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。㎡ ●警衛(wèi)室配套門窗工藝設(shè)計與制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。斷橋鋁窗、門規(guī)格為：寬*高,寬*高,寬*高,寬*高,平開單扇，真空玻璃，金屬配件，斷橋鋁制作，窗拐角安裝熱彎玻璃，規(guī)格為(弧長)**。門規(guī)格寬*高。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。㎡ ●警衛(wèi)室內(nèi)天花藝術(shù)設(shè)計與制作依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。天花隨建筑內(nèi)部樣式進行異形吊，頂規(guī)格為：*。*阻燃木方木龍骨，間距*,每間隔設(shè)直徑鋼筋為一吊點，面敷紙面石膏板，大白刮涂，噴涂彩色乳膠漆，窗口厚細木工基層，紙面板面層制作窗簾盒，窗簾盒寬度,安裝無聲金屬滑軌，薄紗窗簾。天化安裝直徑帶反光背板吸頂燈。要求顏色、工藝與校園文化設(shè)施合理對接，做到布局統(tǒng)一，理念一致。㎡ 警衛(wèi)室內(nèi)墻面藝術(shù)處理依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，辦學(xué)宗旨進行文化創(chuàng)意。要求堅持功能設(shè)計為體，視覺設(shè)計為衣，文化設(shè)計為魂的多元化環(huán)境空間設(shè)計，人文和諧統(tǒng)一。墻面；水泥砂漿找平層厚,人工刮涂大白三道，砂紙打磨，吹除浮塵，噴涂乳