【正文】 件的預(yù)防，做到有法可依，有章可循。，分區(qū)分塊，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。，利用家長(zhǎng)開(kāi)放日、播等各種宣傳手段，進(jìn)行廣泛的安全知識(shí)教育活動(dòng)。，對(duì)存在的安全隱患和問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并督查落實(shí)。，并嚴(yán)格按照工作程序和規(guī)范，加強(qiáng)后勤服務(wù)安全工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理安全隱患。、培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，并在突發(fā)事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)做好維持秩序及相應(yīng)的處理工作。六、各類(lèi)突發(fā)事件的處理程序（一）食品衛(wèi)生安全事故 發(fā)生食品衛(wèi)生安全事故后，管理員應(yīng)立即向園長(zhǎng)報(bào)告，園長(zhǎng)接到報(bào)告后應(yīng)立即向?qū)W區(qū)報(bào)告，并通知黃羊醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備。 ①校工作小組成員：應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織醫(yī)療救護(hù)工作，情況嚴(yán)重時(shí)可撥打“120”急救電話(huà)。 ②門(mén)衛(wèi)處：負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，及時(shí)疏散人群。 ③管理員：負(fù)責(zé)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，說(shuō)明食品衛(wèi)生安全事故的基本過(guò)程并配合事故調(diào)查工作，處理臨時(shí)緊急任務(wù)。 ①保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)可能造成食品衛(wèi)生安全事故的可疑食物或飲用水取樣，封存留樣； ②將留樣食物或飲用水和現(xiàn)場(chǎng)提取到的食物或飲用水樣品送衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定； ③根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和技術(shù)鑒定的情況進(jìn)行綜合分析，確定事故原因。 根據(jù)事故具體情況，及時(shí)以書(shū)面形式將事故原因及處理進(jìn)度上報(bào)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定，作出相應(yīng)的事故處理。 （二）火災(zāi)事故 ，管理員應(yīng)迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，察看火情，組織教師自救，并立即向園長(zhǎng)報(bào)告 ①應(yīng)急處理小組成員：應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織滅火工作，將火災(zāi)損失降到最低。如果火勢(shì)難以控制，應(yīng)及時(shí)撥打火警“119”特服電話(huà)。 ②門(mén)衛(wèi)處：應(yīng)迅速組織人員進(jìn)行滅火，特別注意疏散幼兒及其他人員，指導(dǎo)滅火人員選擇適當(dāng)?shù)臏缁鸸ぞ哌M(jìn)行滅火。 ③根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示，積極聯(lián)系校內(nèi)其他相關(guān)人員，開(kāi)展相應(yīng)工作。④管理員：應(yīng)盡快切斷臨近電源，保護(hù)好其它危險(xiǎn)設(shè)施，迅速打開(kāi)各樓層疏散通道，負(fù)責(zé)保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 ①保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，由幼兒園或消防部門(mén)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行勘驗(yàn)； ②根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和技術(shù)簽定進(jìn)行綜合分析，確定事故原因。 根據(jù)事故具體情況，及時(shí)以書(shū)面形式將事故原因及處理進(jìn)度上報(bào)，作出相應(yīng)的事故處理。 （三）水、電、氣、暖等其他設(shè)施、設(shè)備故障或事故 若發(fā)生水、電、氣、暖等其它設(shè)施、設(shè)備故障或事故時(shí)，管理員應(yīng)立即向園長(zhǎng)，園長(zhǎng)接到報(bào)告后，應(yīng)立即應(yīng)急處理。 ①小組成員：接到故障信息后，要盡快趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織人員進(jìn)行搶修，并負(fù)責(zé)與社會(huì)相關(guān)部門(mén)和單位取得聯(lián)系；②門(mén)衛(wèi)處：負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，及時(shí)疏散人群。③管理員：堅(jiān)守工作崗位，積極配合設(shè)施、設(shè)備搶修。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和技術(shù)鑒定，進(jìn)行綜合分析，確定事故原因，并以書(shū)面形式上報(bào)。如果因相關(guān)人員工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任造成的責(zé)任事故，應(yīng)提出對(duì)事故責(zé)任人的處理意見(jiàn)。七、其它，當(dāng)本預(yù)案啟動(dòng)時(shí)專(zhuān)款專(zhuān)用。，幼兒園給予表彰；對(duì)在突發(fā)事件中玩忽職守、失職、瀆職，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃，拒不服從統(tǒng)一調(diào)度的單位和個(gè)人，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。黃羊鎮(zhèn)中心幼兒園校園預(yù)防暴力防恐應(yīng)急預(yù)案　為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師生安全的各類(lèi)惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師生生命與國(guó)家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案?！　∫弧⒖赡芤l(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿(mǎn)的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過(guò)程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等?！　《⑹录念A(yù)防：　　幼兒園門(mén)衛(wèi)（張忠年、李登彥），嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園?！　〖訌?qiáng)對(duì)園內(nèi)有精神病癥狀的教職工的管理。為確保幼兒園安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規(guī)的精神衛(wèi)生部門(mén)進(jìn)行鑒定，一旦確診為精神病人，幼兒園應(yīng)勸其在家休養(yǎng)治療。　　對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。　　加強(qiáng)對(duì)師生的法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)?！　》e極組織師生進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力?！　∪?、事件的處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：　　報(bào)警?？删o急撥打“110”報(bào)警電話(huà)?！　∵x派應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的老師與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō)，以拖延時(shí)間。　　保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒，將被保護(hù)者護(hù)送到安全處?！　∫坏┌l(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長(zhǎng)或親屬?！　”Ｗo(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查?！　≡诰降闹笇?dǎo)下維持秩序、作善后處理。將情況報(bào)學(xué)區(qū)及區(qū)教育局。　　四、組織機(jī)制：　　幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織事故的預(yù)防和處理工作，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，一旦發(fā)生事故，實(shí)行逐級(jí)負(fù)責(zé)，園長(zhǎng)在由園長(zhǎng)指揮，園長(zhǎng)不在由書(shū)記指揮，以此類(lèi)推。　　各類(lèi)人員分工明確、行動(dòng)步驟清晰，　　如：報(bào)警人員、周旋應(yīng)付人員、護(hù)送幼兒轉(zhuǎn)移的人員、將傷者送往醫(yī)院的人員、向局報(bào)告的人員等等，均要有明確的分工?！　↑S羊鎮(zhèn)中心幼兒園食品安全事故應(yīng)急預(yù)案為了保障我園廣大教職員工和幼兒的身體健康和生命安全，預(yù)防食物中毒的發(fā)生，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，建立并完善應(yīng)急救援機(jī)制，以便在發(fā)生重大事故時(shí)，能及時(shí)、正確、高效地處置可能發(fā)生的食品安全事故，把事件造成的損害降低到最低程度，特制定本預(yù)案。一、情況簡(jiǎn)述我園現(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)，在園幼兒180多人，教職工21人，食堂1個(gè)，安全重點(diǎn)問(wèn)題是：食物中毒等食品事故。二、安全事故領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：趙萬(wàn)福 副組長(zhǎng)：何恒元 王琦 李云山組 員：楊曉梅 張 麗 嚴(yán)玉嬌 三、建立健全逐級(jí)報(bào)告制度教職員工和幼兒如發(fā)現(xiàn)短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類(lèi)似食物中毒癥狀的病人時(shí)，當(dāng)班老師應(yīng)立即向園安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后立即匯報(bào)園長(zhǎng)，并趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。園長(zhǎng)則立即向上級(jí)食品衛(wèi)生部門(mén)、醫(yī)院和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地點(diǎn)、中毒人數(shù)及死亡人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等，以利于有關(guān)部門(mén)積極采取措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒原因和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安部門(mén)報(bào)告。四、事故處置方法及具體措施一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的現(xiàn)象，幼兒園要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。并在第一時(shí)間向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。應(yīng)急處理程序：一旦發(fā)現(xiàn)有食物中毒的現(xiàn)象，事件發(fā)現(xiàn)人要立即向安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。園領(lǐng)導(dǎo)則在第一時(shí)間組織人員，并即時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)通知有關(guān)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)，按照分工開(kāi)展工作，并立即將中毒人員送醫(yī)院搶救。食堂人員負(fù)責(zé)保留好飯樣本及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門(mén)進(jìn)行檢驗(yàn)。期間，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入食堂。組織由園長(zhǎng)、骨干教師組成的陪護(hù)隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)陪護(hù)事宜。穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長(zhǎng)工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序。及時(shí)向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門(mén)報(bào)告有關(guān)處理情況。五、后期處置發(fā)生食物中毒后在向有關(guān)部門(mén)報(bào)告的同時(shí)要保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和可疑食物，中毒者吃剩的食物和排泄物（嘔吐物、大便），炊事用具，飯菜成品，半成品，留樣品等保留待查，以便衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)，為確定食物中毒提供可靠的情況。每天留取食品樣本，48小時(shí)后，全園一切正常后處理掉。六、應(yīng)急保障工作總務(wù)主任做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動(dòng)車(chē)、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應(yīng)。七、如實(shí)反映情況園長(zhǎng)及與本次中毒有關(guān)的人員，如食堂工作人員、分餐老師及中毒人員應(yīng)如實(shí)反映本次中毒情況，將中毒人員所吃的食物，進(jìn)餐總?cè)藬?shù)，進(jìn)餐而未發(fā)病者、中毒者的主要特征，可疑食物的來(lái)源、質(zhì)量，存放食物條件，加工烹調(diào)的方法和加熱的溫度時(shí)間等情況如實(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。八、食品安全日常工作要求食品原材料要到信譽(yù)好的正規(guī)廠(chǎng)家或商家購(gòu)買(mǎi)。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購(gòu)買(mǎi)現(xiàn)成的食品；督促庫(kù)管把好進(jìn)貨渠道，做好索證、檢查產(chǎn)地標(biāo)識(shí)、保質(zhì)期。掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要做好滅鼠工作。原材料的貯存要分類(lèi)、分架、離墻、離地；食品的存放、加工、分發(fā)要做到生熟分開(kāi)。已加工完的飯菜盛桶后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜。飯菜實(shí)行24小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。各班教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。46 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