工程建筑工程測量教案-資料下載頁
2025-04-27 12:29本頁面
【正文】 76。，這樣，安置一次儀器，可以校正數根柱子。4 高層建筑的軸線投測和高程傳遞(1) 高層建筑的軸線投測5層房屋、建筑物高度15m或跨度6m以下的建筑物，豎向傳遞軸線點中誤差≤2mm，15層房屋、建筑物高度60~100m或跨度18~30m建筑物，豎向傳遞軸線點中誤差≤ 3mm。方法——經緯儀引樁投測法和激光垂準儀投測法。① 激光垂準儀的原理與構造蘇州一光儀器公司——DZJ2型激光垂準儀在光學垂準系統(tǒng)的基礎上添加了半導體激光器，可分別給出上下同軸的兩束激光鉛垂線，與望遠鏡視準軸同心、同軸、同焦。望遠鏡照準目標，出現(xiàn)一紅色光斑，從目鏡6觀察到；另一個激光器向下發(fā)射激光束，用于對中操作。(2) 高層建筑的高程傳遞，用水準儀在內墻面測設一條“+50mm”的標高線，作為首層地面施工及室內裝修的標高依據。以后每砌一層，通過吊鋼尺從下層的“+50mm”標高線處，向上量出設計層高，測出上一樓層的“+50mm”標高線。第二層的b2=a2－l2 －(a1 －b1)第三層的b3=a3－(l1+ l2) －(a1 －b1)超高層建筑，吊鋼尺有困難時，可在投測點或電梯井安置全站儀，通過對天頂方向測距的方法引測高程。[學時]：2學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做課后習題[教具]：教材、筆記、出勤表、筆 互動：提問 互動：用幻燈片給學生演示地球的圖片?；樱貉菔敬蟮卦c圖片 [學時]：22學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做室外測量訓練[教具]：教材、筆記、出勤表、筆提問：如何計算高差實驗：測定下圖各點的標高其中A點（紅點）坐標為：北緯(N)：45度52分28秒東經(E)：126度30分2秒高度（Z）：[例21] 按圖根水準測量要求施測某附合水準路線觀測成果，BM－A和BM－B為已知高程水準點，箭頭為水準測量前進方向，路線上方的數字為測得的兩點間的高差，路線下方數字為該段路線的長度，試計算待定點1，2，3點的高程。計算高差閉合差fh ，限差fh允。fh= Σhi－(HB－ HA) =()==37mm fh允=177。40√L= 177。40√=177。109mmfh fh允 ，可以分配閉合差。[學時]：18學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做室外測量訓練[教具]：教材、筆記、出勤表、筆演示：角度測量的原理演示：國產經緯儀演示：經緯儀的構造演示：經緯儀使用中的對中演示：經緯儀的照準演示：水平角觀測方法實驗：測定下圖個點的水平角其中A點（紅點）坐標為：北緯(N)：45度52分28秒東經(E)：126度30分2秒高度（Z）：演示：豎直角的觀測[學時]：6學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做室外測量訓練[教具]：教材、筆記、出勤表、筆演示：鋼尺演示：直線定向演示：鋼尺量距的方法[例41] HA=，i=，上、，盤左豎盤讀數L=82176。26′00″，豎盤指標差x=1′，求兩點間的平距和高差。[解] 視距間隔l=－=豎角α =90176。－82176。26′00″+1′=7176。35′平距D= Klcos2α=中絲v=(上絲+下絲)/2=高差h= Dtanα+i－v=+B點高程HB=+=。[學時]：6學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做室外測量訓練[教具]：教材、筆記、出勤表、筆案例三等、四等水準測量，在cm分劃的水準標尺上估讀mm位，估讀的數有時過大，有時偏??；經緯儀測量水平角，大氣折光使望遠鏡中目標的成像不穩(wěn)定，引起瞄準目標有時偏左、有時偏右。多次觀測取平均值可以削弱偶然誤差的影響，不能完全消除偶然誤差的影響。案例鋼尺量距，用沒有鑒定、名義長為30m、。，符號都是負，不能抵消，具有累積性。系統(tǒng)誤差對觀測值的影響具有一定的規(guī)律性，找到規(guī)律就可對觀測值施加改正以消除或削弱系統(tǒng)誤差的影響。[學時]：6學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做課后習題[教具]：教材、筆記、出勤表、筆[學時]：6學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做課后習題[教具]：教材、筆記、出勤表、筆[學時]：6學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做課后習題[教具]：教材、筆記、出勤表、筆[學時]：6學時[教學條件]：多媒體教室[學習方法]：理論講述、帶領學生做課后習題[教具]：教材、筆記、出勤表、筆
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1