【正文】 時展開答題送禮品的活動。網(wǎng)上報名，短信報名開幕式 為擴(kuò)大愛諾稅法知識競賽的影響，更好的宣傳稅收知識，同時為幫助每一位同學(xué)更好的參加本次稅法知識競賽，決定于正式比賽一周前舉行新聞發(fā)布會介紹愛諾稅法知識競賽比賽流程及比賽規(guī)則。預(yù)賽①. 材料準(zhǔn)備：150 張卷子，白紙條 750 條（答題用），小 紙片 150 張， 計算器前期制作：申請舉辦新聞發(fā)布會的會場作為根據(jù)地，用以統(tǒng)分在根據(jù)地旁邊申請 35 個小教室作為考場，分別標(biāo)記為 A，B，C，D，E 考場43 / 56將 150 張小紙片上分別寫上數(shù)字 1150在各個考場的桌子上放上相同的考卷和答題紙條制作統(tǒng)分表格①. 基本流程：向參賽的團(tuán)隊代表分發(fā)牌號，聯(lián)絡(luò)員和監(jiān)考員將代表分別引導(dǎo)進(jìn)入考場，130 號進(jìn)入 A 考場，以此類推，每個考場最多容納 30 人，隔開坐下考試開始。每 3 分鐘收考條一次，每一張考條上只寫 6 道題的答案， 聯(lián)絡(luò)員將收到的考條及時匯總給統(tǒng)分組統(tǒng)分待全部題目做完，請參賽代表稍等，等待統(tǒng)分組出結(jié)果統(tǒng)分組將答題正確度最高的前 12 個代表的編號記在 4 張紙條上交給各個考場的聯(lián)絡(luò)員，聯(lián)絡(luò)員將編號寫在黑板上，并請這些代表到根據(jù)地登記這些預(yù)賽選手，所在學(xué)院、班級、負(fù)責(zé)人、 聯(lián)系電話等，并向這些選手宣布決賽的時間，地點(diǎn)，要求等評判規(guī)則：答題正確數(shù)最多的前 12 名為勝出者，題目不計分只計個數(shù)。人員安排（至少 17 人）監(jiān)考員 5 名，分別負(fù)責(zé) AE 考場的紀(jì)律和計時等事宜聯(lián)絡(luò)員 5 名，分別負(fù)責(zé) AE 考場的答題條的匯總并及時傳遞給根據(jù)地的對應(yīng)的判卷員判卷員 5 名，分別對應(yīng) AE 考場的 5 名聯(lián)絡(luò)員，將每次判得的答案正確個數(shù)填入表格統(tǒng)分員 2 名，將答題正確數(shù)最多的 12 名的編號記在 5 張小紙條上交給聯(lián)絡(luò)員公布結(jié)果44 / 56①. 注意事項工作人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 講究效率的同時細(xì)致謹(jǐn)慎，熟悉自己的操作步驟和前后協(xié)作的其他人員考卷和答題紙條擺放要注意順序，監(jiān)督員在開考前提醒代表將答案寫在相應(yīng)的答題紙條上，不要寫錯聯(lián)絡(luò)員匯總卷子給對應(yīng)的判卷員，不要出差錯正式比賽賽前：題詞的剪彩儀式；主持人介紹到場嘉賓；嘉賓講話；主持人宣讀比賽細(xì)則并宣布比賽開始。共 15 分鐘決賽：本階段共五個環(huán)節(jié)，將從 12 支隊伍中產(chǎn)生前 6 強(qiáng)進(jìn)入最后環(huán)節(jié)并決出一，二，三等獎。第一環(huán)節(jié)：我背我背我背背背該環(huán)節(jié)為記憶型題，主要考察同學(xué)們對于稅法專業(yè)術(shù)語的敏感性和記憶力，讓同學(xué)們先在腦子里形成稅法相關(guān)的概念，從而促進(jìn)同學(xué)們對稅法詞匯的掌握。第二環(huán)節(jié)：不拿白不拿晉該輪題型為選擇題主要是一些生活中簡單的稅法常識，考察同學(xué)們生活點(diǎn)滴的積累，以及對稅法常識的把握，從而使同學(xué)們形成關(guān)注生活，關(guān)注稅法的意識。45 / 56級的六組從第三環(huán)節(jié)開始，所有積分全部清零。第三環(huán)節(jié)：搶分奪秒該環(huán)節(jié)為搶答題，主要體現(xiàn)選手的稅法專業(yè)功底及臨場反應(yīng)能力，挑戰(zhàn)選手對稅法知識的容量極限， 測試選手的做題速度，增強(qiáng)同學(xué)們的時間觀念。第四環(huán)節(jié)：炫出你的風(fēng)采這是一個盡情發(fā)揮參賽選手的自身風(fēng)采及演講才能的環(huán)節(jié)，充分挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛能，體現(xiàn)選手的綜合能力，以新 穎的角度和方式闡述相關(guān)稅法知識。拓 寬大家的思維渠道，展現(xiàn)自身的學(xué)術(shù)、創(chuàng)新魅力。第五環(huán)節(jié)：一擲定乾坤本環(huán)節(jié)是給予選手們展開絕地反擊的機(jī)會，展現(xiàn)同學(xué)們破釜沉舟的勇氣，讓同學(xué)們悟到“ 知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的重要性，從而培養(yǎng)大家縱觀全局，運(yùn)籌帷幄的能力，同時增強(qiáng)同學(xué) 們的風(fēng)險意識，提高 權(quán)衡能。附加賽環(huán)節(jié)(一分鐘答題) ：此環(huán)節(jié)為或有環(huán)節(jié)，即如果以上幾個環(huán)節(jié)未能分出一、二、三等 獎，則分值相同的隊伍進(jìn)入此環(huán)節(jié)。在該環(huán)節(jié)獲勝者，加入前一名。 該環(huán)節(jié)由主持人快速讀題，答題的隊伍選出一人作答。均為判斷題，不限題量，但是要限定時間（每隊 1 分鐘）。每答對一道加 10 分，答 錯不扣分。若最后仍有平分,則增設(shè)搶答,對方得分,若答對則勝出.賽后：隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾若干名，無須答題便能獲得一豐厚紀(jì)念品。同時工作人員寫好獎狀，準(zhǔn)備頒獎；46 / 56由嘉賓頒獎；稅法知識競賽閉幕。（三）創(chuàng)技月之新生杯辯論賽1. 活動時間：每年四月份2. 活動宗旨：隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)與深化，大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升和能力的培養(yǎng)已經(jīng)成為大學(xué)素質(zhì)教育的重點(diǎn)。為了給大一新生提供一個彰顯個性，展現(xiàn)自我的舞臺，檢驗學(xué)生基本技能的掌握，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增 強(qiáng)學(xué)生實踐能力，豐富學(xué)生的大學(xué)生活。使之成為為學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識， 訓(xùn)練基本技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神的重要平臺，激勵大學(xué)生成為“ 信敏廉毅”高素質(zhì)創(chuàng)業(yè)型人才。3. 實施過程：以學(xué)院為單位組建代表隊（4 到 6 人，大一新生）4. 考評辦法：學(xué)校作為主辦方在每場比賽中產(chǎn)生優(yōu)秀辯手一名，為本場個人分最高者；總決賽將產(chǎn)生最佳辯手一名，為決賽個人得分最高，優(yōu)秀辯手一名，為個人得分次高者。對于代表學(xué)院參加比賽的同學(xué)，學(xué)院授予“ 優(yōu)秀辯手”稱號（院獎）。四、財稅與公共管理學(xué)院本科生學(xué)術(shù)研究暫行管理辦法學(xué)院各行政班級：為進(jìn)一步推動我院學(xué)生課外科技活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科研能力和創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，鼓勵學(xué)生積極參加課外科技競賽活動，從事科學(xué)研究、發(fā)表論文或論著，激勵本科生的創(chuàng)新精神，提高我院學(xué)生學(xué)術(shù)水平， 進(jìn)一步營造我院良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，著力提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而提高我47 / 56院學(xué)生的就業(yè)率。根據(jù)我院 慎、獨(dú)、尚、公 的人才培養(yǎng)要求，特制定此辦法，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：1． 參與對象：本辦法適用于在我院就讀的所有全日制本科生。2． 組織形式： （1）以各專業(yè)班級為單位成立學(xué)術(shù)研究興趣小組（小組成員以 5——10 人為宜， 各班申報小組的組數(shù)不限），由各班班長（支書）擔(dān)任小組負(fù)責(zé)人。所有小組由院學(xué)術(shù)部統(tǒng)一管理。 （2）學(xué)術(shù)研討方向主要分為論文（論著）、課題研究（包括調(diào)查報告等）兩大方面。3． 輔導(dǎo)方式： 充分發(fā)揮我院的學(xué)科優(yōu)勢資源，結(jié)合我院的實際情況，主要采取下列措施對此項學(xué)術(shù)研究活動進(jìn)行有效的支持： （1） 定期 舉行小組討論。立足我院專業(yè)特色，結(jié)合社會學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，定期舉行專題小組討論會，充分展示各自觀點(diǎn)，加深自身學(xué)術(shù)敏感度。從中探 尋學(xué)術(shù)研究點(diǎn)，為以后做進(jìn)一步的學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。 （2） 開展學(xué)術(shù)專題講座。前期擬邀請各學(xué)科專業(yè)老師，就學(xué)術(shù)研究的方向及方法等方面向小組成員做更深層次的講解，使學(xué)術(shù)更貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；后期則有針對性地對在學(xué)術(shù)研究方面有所成果的學(xué)生做進(jìn)一步的指導(dǎo)。 （3） 積 極引導(dǎo)、組織學(xué)生參加社會實踐活動，積累實踐經(jīng)驗。讓學(xué)術(shù)來源于生活，讓學(xué)術(shù)服務(wù)于生活。48 / 564． 獎勵范圍及評審標(biāo)準(zhǔn)： ①論文類 學(xué)生自寫的學(xué)術(shù)論文發(fā)表在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上的，憑發(fā)表期刊原件和發(fā)表論文登記表（參照附件 1），在學(xué)術(shù)部備案審核，審核通過后依據(jù)論文字?jǐn)?shù)多少劃定獎勵標(biāo)準(zhǔn)：其中3000 字以上， 院內(nèi)表彰、300 元現(xiàn)金獎勵 2500—3000 字，院內(nèi)表彰、200 元現(xiàn)金獎勵 ②課題類 參照學(xué)校針對不同級別的課題項目所劃定的經(jīng)費(fèi)資助標(biāo)準(zhǔn)和辦法實施（參照附件 2） 本暫行辦法自公布之日起正式實施，其未盡事宜由財稅與公共管理學(xué)院分團(tuán)委負(fù)責(zé)解釋。附件 1 發(fā)表論文登記表附件 2 江西財經(jīng)大學(xué)科研課題立項辦法49 / 56附件 1：財稅與公共管理學(xué)院發(fā)表論文登記表論文名稱姓 名 性別 班級撰 寫 人發(fā)表刊物名稱 發(fā)表時間院學(xué)生會學(xué)術(shù)部審核意見 審核人（簽名）： 年 　 月 　日學(xué)院評審意見負(fù)責(zé)人（簽名）： 單 位（蓋章）：年 　月 　 日50 / 56附件 2 ：江西財經(jīng)大學(xué)科研課題立項辦法一、大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃項目 20 項(其資助經(jīng)費(fèi)、經(jīng)費(fèi)撥付方式及結(jié)項要求另行通知)；重點(diǎn)項目 15 項，每項資助經(jīng)費(fèi) 2022 元；一般項目 51 項，每項資助經(jīng)費(fèi)1000 元。以上項目均采用首次撥款 30℅，余 額 70℅待結(jié)題后撥付的方式。二、所有獲得立項的科研項目應(yīng)在 10 月 30 日前完成；創(chuàng)意策劃模擬類于江西財經(jīng)大學(xué)第二十屆學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)期間（11 月12 月）進(jìn)行展示，由專家組進(jìn)行現(xiàn)場觀摩給予結(jié)題；科技發(fā)明制作類于 9 月由專家組評審確定結(jié)題。三、立項項目完成后，成果所屬必須是學(xué)生，指 導(dǎo)教 師不能是第一作者或第一完成人。四、課題負(fù)責(zé)人要按照課題摘要報告模板格式、 課題研究報告模板格式分別撰寫課題摘要報告、課題研究報告，相關(guān)模板 請在青年江財網(wǎng)（）下載。五、各類項目結(jié)題時均需提交課題結(jié)題登記表一式三份；課題研究報告一式三份；課題摘要報告（30005000 字）一式三份；以上材料的電子版；材料不全不準(zhǔn)予結(jié)項，各種文檔格式見附件。六、各項目組須按時保質(zhì)完成項目研究任務(wù)，無特殊情況不能按時完成者，停 發(fā)后續(xù)經(jīng)費(fèi)，兩年內(nèi)不得再申請同類項目。如確屬 課題需要延長研究時間， 須在 8月 30 日前由課題負(fù)責(zé)人提出書面申請，經(jīng)科研處和校團(tuán)委共同審批后才能延期，但最長延期時間不能超過一年。 51 / 56第四章 附則附表一中文演講賽評分表格 演講比賽評分表(中文)選手 序 號評分 項 目形象風(fēng)度(10 分)服裝整潔儀表端莊語言表達(dá) (20 分)聲音洪亮表達(dá)流暢普通話標(biāo)準(zhǔn)思想內(nèi)容 (30 分)緊扣主題內(nèi)容充實立意新穎文字優(yōu) 美舞臺表現(xiàn)(20 分)精神飽滿聲情并茂富有感染力即興演講(15 分)反應(yīng)敏捷表達(dá)清晰語句流暢時間把握 (5分)把握準(zhǔn)確不能超出規(guī)定時間總 分100 分得分 情 況附表二52 / 56英文演講賽評分表格演講比賽評分表(英文)形象風(fēng)度(10 分)表情自然儀表大方語法規(guī)則(20 分)用詞恰當(dāng)無語法錯誤語言表達(dá)(30 分)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)流暢舞臺表現(xiàn)(25 分)精神飽滿富有感染力即興演講(10 分)反應(yīng)敏捷表達(dá)清晰時間把握 (5 分)把握準(zhǔn)確不能超時總 分 附表三演講比賽評分匯總表工作人員統(tǒng)分表格序號 姓名班級評委a 分?jǐn)?shù)評委b 分?jǐn)?shù)評委c 分?jǐn)?shù)評委d 分?jǐn)?shù)評委e 分?jǐn)?shù)評委f 分?jǐn)?shù)評委g 分?jǐn)?shù)評委h 分?jǐn)?shù)總分選 手序 號評 委 評委一評委二評委三評委四評委五評委六評委七總分得 分情 況53 / 56附表四：“公管新秀”辯論賽評分表時間：正方班級： 反方班級： 辯題： 辯題：項目 正方 反方陳詞（30 分）——邏輯清晰、言簡意賅攻辯(40 分)——緊扣提問；從容應(yīng)對攻辯小結(jié)（20 分）——緊隨攻辯人發(fā)言內(nèi)容及態(tài)勢，嚴(yán)禁背稿自由辯論（60 分）——辯駁有力，抓住要害階段評分（200 分）評委提問（20 分）——辯駁有力，抓住要害54 / 56評委簽名： 財稅與公共管理學(xué)院學(xué)術(shù)部附表五：最佳辯手評分表 標(biāo)準(zhǔn)得分語言表達(dá)（10 分）機(jī)智幽默（10 分）表情風(fēng)度（10 分）辯駁能力（10 分）綜合印象（10 分）總分（50 分）正方一辯 正方二辯 正方三辯 正方四辯 反方一辯 反方二辯 反方三辯 反方四辯 總結(jié)陳詞（30 分）——論據(jù)充分，說服力強(qiáng)一辯二辯三辯四辯一辯二辯三辯四辯語言表達(dá)、風(fēng)度（50 分）——自然大方、手勢恰當(dāng)、尊重對方、評委及觀眾；有層次性、條理性、流暢、準(zhǔn)確；語言幽默、合乎邏輯一辯二辯三辯四辯一辯二辯三辯四辯綜合印象分（100 分）團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)（50 分）——合理分工，整體觀點(diǎn)明確，反應(yīng)敏捷總計（300 分）55 / 56