【正文】 究，結(jié)合流行病學(xué)調(diào)查、文獻(xiàn)研究、實驗研究的系統(tǒng)性方法，開展相關(guān)證候（如瘀毒證、痰瘀證）的實質(zhì)研究。 . 病證規(guī)范化研究: 證候表現(xiàn)與疾病的關(guān)系十分密切,證候是疾病演變過程中各階段本質(zhì)的反映, 采取病證相結(jié)合的方法, 開展多中心、大樣本、前瞻性的理論與臨床研究。 .中醫(yī)辨證思維規(guī)律研究: 在中醫(yī)臨床信息標(biāo)準(zhǔn)化、客觀化、定量化采集的基礎(chǔ)上，規(guī)范疾病所屬各證的常見癥狀、體征，建立疾病所屬各證的中醫(yī)辨證規(guī)范和各證基本演變的規(guī)律，并明確各證之間的鑒別診斷方法。 三、學(xué)習(xí)年限全日制碩士研究生的學(xué)制為年，在校學(xué)習(xí)年限不超過年。 四、課程設(shè)置全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課、非學(xué)位課和科研與實踐必修環(huán)節(jié)。要求課程學(xué)習(xí)修滿學(xué)分，其中：學(xué)位課學(xué)分，非學(xué)位課學(xué)分。同時完成科研與實踐必修環(huán)節(jié)。課程類型課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期考核方式備注ⅠⅡ?qū)W位課公共課中國特色社會主義理論與實踐研究√考試英語√√考試專業(yè)基礎(chǔ)課（課程原則上按一級學(xué)科口徑設(shè)置。門，每門課程以學(xué)分為宜，總分不超過學(xué)分。）中醫(yī)診法學(xué)△√考試通識 基礎(chǔ) 模塊中醫(yī)辨證學(xué)△√考試中醫(yī)經(jīng)典醫(yī)籍選讀△√考試專業(yè)課（按二級學(xué)科設(shè)置， 門，每門課程學(xué)分為宜，總分不超過學(xué)分。）中醫(yī)內(nèi)科學(xué)△√考試專業(yè)知識模塊中醫(yī)臨床思維方法△√考試中醫(yī)診斷實驗方法學(xué)√考試非學(xué)位課選修課臨床中醫(yī)診斷病案分析（雙語教案）√考試擴(kuò)展知識模塊中醫(yī)診斷規(guī)范√考查循證醫(yī)學(xué)√考查實驗診斷學(xué)√考查實驗動物學(xué)基礎(chǔ)考查中醫(yī)醫(yī)案選讀考查醫(yī)學(xué)免疫學(xué)考查西醫(yī)急診學(xué)考查中醫(yī)鑒別診斷學(xué)考查中醫(yī)誤診學(xué)考查必選課計算機(jī)應(yīng)用√考試科研思路與方法√考試統(tǒng)計學(xué)√考試自然辯證法√考試科研與實踐必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)報告、講座活動》次考查文獻(xiàn)綜述考查教案實踐考查在通識基礎(chǔ)模塊、專業(yè)知識模式中明確本專業(yè)的專業(yè)核心課程，以△標(biāo)注在課程名稱的右側(cè)。 五、關(guān)于培養(yǎng)方式 、實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制、導(dǎo)師組集體培養(yǎng)、學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃相結(jié)合的方式導(dǎo)師組由學(xué)院中醫(yī)診斷學(xué)專業(yè)資深導(dǎo)師組成。研究生培養(yǎng)由研究生院和研究生所在學(xué)院、學(xué)科組、導(dǎo)師及導(dǎo)師組共同負(fù)責(zé)，實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。把馬克思主義理論學(xué)習(xí)、思想品德教育和社會主義核心價值觀相結(jié)合，采取多種教育形式，提高研究生政治思想道德素質(zhì)。、導(dǎo)師要全面關(guān)心碩士研究生的成長，既教書又育人導(dǎo)師應(yīng)多方面了解所指導(dǎo)的碩士研究生的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個性化的學(xué)習(xí)和研究計劃，要對研究生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練、專業(yè)實踐進(jìn)行指導(dǎo)，充分挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力。、導(dǎo)師組負(fù)責(zé)重大培養(yǎng)事項的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作在研究方向的選擇、學(xué)位論文的撰寫、學(xué)術(shù)報告的安排以及教案實踐和社會調(diào)查方面協(xié)調(diào)均由導(dǎo)師組提供統(tǒng)一指導(dǎo)和安排。、學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃知識競賽、學(xué)術(shù)論壇和學(xué)術(shù)競賽，注重學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)碩士研究生學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注重學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。學(xué)術(shù)活動方面，除按規(guī)定要參加的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查等活動以外，至少參加學(xué)院組織的英語知識競賽、學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)競賽各次，以加強(qiáng)研究生自學(xué)、科學(xué)研究、表達(dá)等能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。六、學(xué)位論文工作碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，并在第四學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)作開題報告。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題研究過程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室作階段性報告。碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一定的獨(dú)到見解，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，能夠體現(xiàn)作者從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平?？茖W(xué)學(xué)位研究生學(xué)位論文可以是基礎(chǔ)理論研究、科研實驗研究等類型論文的基本論點、結(jié)論應(yīng)在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義和實踐價值，論文表明申請人在本門學(xué)科上具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本研究課題的研究方法和技能，實驗設(shè)計和方法比較先進(jìn)，對所研究的課題有新見解。論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審定工作。七、中期考核及分流為規(guī)范碩士研究生培養(yǎng)工作，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神，結(jié)合我院具體情況，開展中期考核工作。、考核對象及時間各專業(yè)方向碩士生均需參加中期考核，在入學(xué)后第五學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)進(jìn)行。、考核內(nèi)容研究生中期考核是在研究生培養(yǎng)過程中，對研究生入學(xué)以來德、智、體、能所進(jìn)行的一次全面綜合考查評價?？己说闹饕獌?nèi)容包括：（）思想品德考核：主要考核研究生學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論、遵守國家政策法令和學(xué)校各項規(guī)章制度、學(xué)習(xí)態(tài)度和道德品質(zhì)等方面的平時表現(xiàn)。（）課程學(xué)習(xí)考核：主要考核研究生是否完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)并達(dá)到學(xué)分要求。（）科研實踐和教案實踐能力考核：主要考核研究生在參加學(xué)術(shù)活動、專業(yè)文獻(xiàn)閱讀水平和了解程度以及在科研實際工作中表現(xiàn)出的自學(xué)能力、科研能力、獨(dú)立工作能力和責(zé)任心等。（）健康狀況考核：主要考核平時體育鍛煉和心理素質(zhì)等。、考核程序（）考核組織：由學(xué)院主管研究生工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實施。考核前由學(xué)院制定詳細(xì)的考核方案和日程安排。并以二級學(xué)科碩士點為單位成立考核小組，小組成員應(yīng)由指定～名熟悉研究生科研工作的副高以上人員組成，按專業(yè)方向逐個對研究生的政治表現(xiàn)及業(yè)務(wù)培養(yǎng)情況進(jìn)行考核（含問答環(huán)節(jié)）。（）考核方法：①碩士研究生以（分鐘左右）的形式向考核小組進(jìn)行匯報。碩士研究生應(yīng)仔細(xì)填寫《江西中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生中期考核表》相關(guān)內(nèi)容。②導(dǎo)師對研究生表現(xiàn)進(jìn)行評價，導(dǎo)師對研究生表現(xiàn)進(jìn)行評價，內(nèi)容包括：政治思想（含身心素質(zhì)）、業(yè)務(wù)能力（理論知識、文獻(xiàn)閱讀、科研能力、教案能力等）。③由考核小組對研究生學(xué)習(xí)情況、論文工作情況、科研實踐情況及教案實踐情況進(jìn)行考核。.考核結(jié)果及分流考核結(jié)果分為四個等級：優(yōu)秀、良好、合格和不合格。由導(dǎo)師和考核小組做出等級評定并詳細(xì)指出課題中存在的優(yōu)缺點及下一步的培養(yǎng)建議，對于中期考核不合格者，作出再次中期考核的決定。第二次中期考核仍不合格者，須由學(xué)院提出淘汰、延期畢業(yè)及其他處理的初步意見，最后由研究生院予以處理結(jié)果。碩士生應(yīng)按計劃定期在本學(xué)科作中期考核報告，報告由導(dǎo)師組審定通過。未能通過者，擬分流至下學(xué)年重新進(jìn)行課題研究及中期考核。八、其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核.教案實踐：凡在校各專業(yè)統(tǒng)招，并且指導(dǎo)教師為我校在編在崗人員的全日制研究生，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加我校全日制本、?？粕贪笇嵺`工作。碩士研究生為學(xué)時，其中參加本、?？评碚撜n程的教案時數(shù)，碩士研究生不超過個學(xué)時。具體實施參照《江西中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于研究生參加教案實踐的管理規(guī)定》。碩士研究生在課前應(yīng)備好教案、講稿、課件、大綱、教案方案設(shè)計書。學(xué)科組應(yīng)擬定時間，對研究生教案實踐前進(jìn)行的學(xué)科組試講活動予以審核。試講不通過者，應(yīng)根據(jù)整改意見改進(jìn)教案方法，并擇日重新試講，并擬學(xué)科組審核，以切實提高研究生的教案水平。.社會實踐：碩士研究生在學(xué)期期間必須參加一定的社會實際，具體實施參照《江西中醫(yī)藥大學(xué)研究生社會實踐工作管理辦法》。.文獻(xiàn)綜述：研究生在論文選題方面，需查閱相關(guān)的文獻(xiàn)報告，并撰寫出文獻(xiàn)綜述，字?jǐn)?shù)不少于字。.學(xué)術(shù)型碩士研究生在讀期間，必須要在省級及以上級別刊物發(fā)表篇與本人論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文。九、畢業(yè)資格與學(xué)位授予碩士研究生畢業(yè)時須對在校期間的表現(xiàn)做全面鑒定，其內(nèi)容包括德、智、體、美等各方面。在規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，德、智、體、美等各方面表現(xiàn)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)。碩士研究生按培養(yǎng)方案、教案計劃完成課程學(xué)習(xí)并修滿學(xué)分，通過學(xué)位論文答辯，經(jīng)學(xué)位評定分委員會初審，再報學(xué)校學(xué)位評定委員會審核批準(zhǔn)后，由學(xué)校授予碩士學(xué)位。 江西中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)（）學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo) 、堅持德、智、體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正；學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，富有創(chuàng)新精神，具有追求真理和獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)的敬業(yè)精神。 、科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實，重視理論與實踐相結(jié)合，掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，具有從事中醫(yī)內(nèi)科科學(xué)研究、高校教案、臨床醫(yī)療和其他專門部門實際工作的能力。 、至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料。熟悉計算機(jī)的應(yīng)用和操作方法。、具有健康的體格和良好的心理素質(zhì)。二、研究方向 、中醫(yī)肺系病臨床與實驗研究 、中醫(yī)腎病臨床與實驗研究 、中醫(yī)肝膽脾胃病證臨床與實驗研究、中醫(yī)心病臨床與實驗研究、中醫(yī)血液病臨床與實驗研究、中醫(yī)內(nèi)分泌病臨床與實驗研究、中醫(yī)風(fēng)濕病臨床與實驗研究、中醫(yī)腫瘤病臨床與實驗研究、中醫(yī)腦病臨床與實驗研究三、學(xué)習(xí)年限全日制碩士研究生的學(xué)制為年，在校學(xué)習(xí)年限不超過年。四、課程設(shè)置與學(xué)分分配（）全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課、非學(xué)位課兩部分。要求課程學(xué)習(xí)修滿學(xué)分，其中：學(xué)位課學(xué)分，非學(xué)位課學(xué)分同時完成科研與實踐必修環(huán)節(jié)（參加學(xué)術(shù)報告、講座活動次以上）。（）學(xué)位課程包括公共課、專業(yè)課。公共課的設(shè)置按國家有關(guān)規(guī)定，由學(xué)校統(tǒng)一做出安排。非學(xué)位課程包括選修課程和公共課。課程類型課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期考核方式備注ⅠⅡ?qū)W位課公共課中國特色社會主義理論與實踐研究√考試英語√√考試專業(yè)基礎(chǔ)課（課程原則上按一級學(xué)科口徑設(shè)置。門，每門課程以學(xué)分為宜，總分不超過學(xué)分。） 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)考試 通識 基礎(chǔ) 模塊中醫(yī)內(nèi)科學(xué)進(jìn)展 考試西醫(yī)內(nèi)科學(xué)考試專業(yè)課（按二級學(xué)科設(shè)置， 門，每門課程學(xué)分為宜，總分不超過學(xué)分。）西醫(yī)內(nèi)科急診學(xué)考試專業(yè)知識模塊中醫(yī)四大經(jīng)典專題考試中醫(yī)醫(yī)案學(xué)考試非學(xué)位課選修課醫(yī)學(xué)免疫學(xué)考查考試擴(kuò)展知識模塊生物化學(xué)考查考試循證醫(yī)學(xué)√烤腸機(jī)病理動物實驗指導(dǎo)考查考試實驗診斷學(xué)考查考試必選課計算機(jī)應(yīng)用√考試科研思路與方法√考試統(tǒng)計學(xué) √考試自然辯證法√考試科研與實踐必修環(huán)節(jié)學(xué)術(shù)報告、講座活動》次考查文獻(xiàn)綜述考查教案實踐考查五、關(guān)于培養(yǎng)方式研究生培養(yǎng)方式應(yīng)靈活多樣，實行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制和指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。導(dǎo)師要全面地關(guān)心碩士研究生的成長，既教書又育人。導(dǎo)師應(yīng)多方面了解所指導(dǎo)的碩士研究生的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)特長、研究興趣、能力基礎(chǔ)等具體情況，根據(jù)培養(yǎng)方案的要求，幫助研究生制定個性化的學(xué)習(xí)和研究計劃，要對研究生進(jìn)行全面而系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練、專業(yè)實踐進(jìn)行指導(dǎo)，充分挖掘研究生的學(xué)術(shù)潛力。應(yīng)強(qiáng)調(diào)在培養(yǎng)過程中發(fā)揮研究生的主動性和自覺性，規(guī)定研究生參加必要的學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)報告、討論班、社會實踐和社會調(diào)查等。加強(qiáng)研究生的自學(xué)能力、科學(xué)研究能力和表達(dá)能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。六、學(xué)位論文工作碩士研究生在課程學(xué)習(xí)的同時，應(yīng)廣泛收集資料，進(jìn)行調(diào)查研究，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外研究動態(tài)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，擬定研究課題，于第三學(xué)期末以前寫出研究課題的文獻(xiàn)綜述，并在第四學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)作開題報告。開題報告通過后，報研究生主管部門備案。課題研究過程中，應(yīng)按計劃由研究生定期在科室作階段性報告。碩士學(xué)位論文要求理論聯(lián)系實際，論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)翔實，層次清晰，并有一定的獨(dú)到見解，能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，對中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展具有一定的理論意義和實用價值，能夠體現(xiàn)作者從事科學(xué)研究的能力和相應(yīng)的理論水平?？茖W(xué)學(xué)位研究生學(xué)位論文可以是基礎(chǔ)理論研究、科研實驗研究等類型論文的基本論點、結(jié)論應(yīng)在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)上具有一定的理論意義和實踐價值，論文表明申請人在本門學(xué)科上具有堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識，掌握本研究課題的研究方法和技能，實驗設(shè)計和方法比較先進(jìn)，對所研究的課題有新見解。論文完成后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核同意，方可推薦答辯，并按《中華人民共和國學(xué)位條例》及其暫行實施辦法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評審、答辯和學(xué)位授予的審定工作。七、中期考核及分流為了確保碩士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，在入學(xué)后第四學(xué)期末進(jìn)行，由學(xué)院組織考核小組，著重對碩士生政治思想品德、治學(xué)態(tài)度、課程學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)閱讀、開題報告等方面進(jìn)行全面考核，提出考核意見?？己瞬缓细?，延長學(xué)制。八、其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)與考核.教案實踐：凡在校各專業(yè)統(tǒng)招，并且指導(dǎo)教師為我校在編在崗人員的全日制研究生，在校學(xué)習(xí)期間應(yīng)參加我校全日制本、?？粕贪笇嵺`工作。碩士研究生為學(xué)時，其中參加本、?？评碚撜n程的教案時數(shù)不超過個學(xué)時。具體實施參照《江西中醫(yī)藥大學(xué)關(guān)于研究生參加教案實踐的管理規(guī)定》，教案實踐的形式可以試講、組織課堂討論、指導(dǎo)見習(xí)、實習(xí)。研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，承擔(dān)本專業(yè)大學(xué)本科專業(yè)課