【導讀】掌握子網(wǎng)劃分，路由原理等網(wǎng)絡基本知識。掌握OSPF協(xié)議的基本配置。1商討問題的解決路徑和初步實施方案。2劃分子網(wǎng)和畫出初步拓撲圖。5完成課程設計實驗報告，并作出分析。本課程設計是為了讓同學們了解學習計算機網(wǎng)絡的作用和意義。培養(yǎng)我們在網(wǎng)絡實踐中的能力，和團隊。用于同一個路由域內(nèi)。在這里，路由域是指一個自治系統(tǒng)，它是指一組通過統(tǒng)一的路由政策?；蚵酚蓞f(xié)議互相交換路由信息的網(wǎng)絡。在這個自治系統(tǒng)中，所有的OSPF路由器都維護一個。Advertisement）傳送給在某一區(qū)域內(nèi)的所有路由器，這一點與距離矢量路由協(xié)議不同。行距離矢量路由協(xié)議的路由器是將部分或全部的路由表傳遞給與其相鄰的路由器。路由選擇協(xié)議可以將分布在不同地理位置的局域網(wǎng)連接成一個較大的網(wǎng)絡。62臺，將每個局域網(wǎng)作為一個獨立的子網(wǎng)；整個網(wǎng)絡可用私有地址段為，由器間使用OSPF路由協(xié)議選擇路徑，并基于PacketTracer實現(xiàn)網(wǎng)絡功能。

　　

【正文】 interface Serial0/0 //對接口 S0/0 分配 IP 地址 ip address interface Serial0/1 //對接口 S0/1 分配 IP 地址 no ip address shutdown router ospf 1 // 啟動 ospf 進程 logadjacencychanges work area 1 work area 1 work area 1 滁州學院本科課程設計 11 ip classless line con 0 line vty 0 4 login 交換機的配置 interface FastEther0/2 switchport access vlan 2 //劃分 vlan2 switchport mode trunk interface FastEther0/3 switchport access vlan 3 //劃分 vlan3 switchport mode trunk interface FastEther0/4 switchport access vlan 4 //劃分 vlan4 switchport mode trunk 服務器的配置 5 調(diào)試與操作說明 查看路由 利用路由顯示命令 show ip route，依次查看每一個路由器的路由信息。 路由器 R3 的路由表如圖 51： 圖 51 路由器 R3 的路由表 滁州學院本科課程設計 12 路由器 R4 的路由表如圖 52： 圖 52 路由器 R4 的路由表 路由器 R10 的路由表如圖 52 圖 53 路由器 R10 的路由表 路由器 R11 的路由表如圖 52 滁州學院本科課程設計 13 圖 54 路由器 R11 的路由表 使用 Cisco Packet Tracer 調(diào)試與模擬 故障測試 ⑴配置故障測試 ，由于配置錯誤，導致路由器沒有選擇最優(yōu)路徑，測試結(jié)果，如下圖所示： 圖 55 配置故障測試圖 由于 R2 的 ospf 的配置錯誤，導致了路徑 選擇 錯誤，系統(tǒng)沒有選擇最優(yōu)路徑 。 ⑵ 人為故障測試 滁州學院本科課程設計 14 圖 56 人為故障測試圖 在修改好 ospf 配置錯誤之后，我們測試成功了，在人為的操作下，刪除了一條最短路徑，系統(tǒng)自動的選擇了剩下的唯一的一條路徑。 測試 各個 PC 機 是否能 Ping 通 測試 PC0 是否能 Ping 通，測試結(jié)果如圖 57 圖 57 測試 PC0 是否能 Ping 通 測試 PC1 是否能 Ping 通，測試結(jié)果如圖 58： 滁州學院本科課程設計 15 圖 58 測試 PC1 是否能 Ping 通 測試 PC2 是否能 Ping 通，測試結(jié)果如圖 59： 圖 59 測試 PC2 是否能 Ping 通 測試 PC3 是否能 Ping 通，測試結(jié)果如圖 510： 圖 510 測試 PC3 是否能 Ping 通 測試 PC4 是否能 Ping 通，測試結(jié)果如圖 511： 滁州學院本科課程設計 16 圖 511 測試 PC4 是否能 Ping 通 測試 PC5 是否能 Ping 通，測試結(jié)果如圖 512： 圖 512 測試 PC4 是否能 Ping 通 使用 Cisco Packet Tracer 進行模擬，如圖 513 所示： 滁州學院本科課程設計 17 圖 513 模擬發(fā)信過程 通過利用 Cisco Packet Tracer 模擬的方法，依次測試每一臺計算機之間的通信，測試結(jié)果如圖 514： 圖 514 利用 Cisco Packet Tracer 測試結(jié)果 滁州學院本科課程設計 18 DNS 域名解析測試 PC3 的 IP 配置： 圖 515 IP 配置圖 服務器的 DNS 配置如圖所示： 圖 516 服務器 DNS 配置圖 通過 DNS 域名解析可以在 PC3 機上訪問網(wǎng)頁 ， PC3 首先通過 Server1域名解析 ，找到了 的 IP 地址，返回給 PC3，再查找路由器找到最短路徑，訪問 Server0，測試結(jié)果如下圖所示： 滁州學院本科課程設計 19 圖 517 測試結(jié)果圖 6 結(jié)束語 此次的課程設計我 們較為快速的完成了，這與各個組員之間密不可分的合作是分不開的，團隊之間的合作使得我們的課程設計相對的做的還是比較成功的，有許多的地方，大家一起想點子，想辦法，是的一切的問題也因此迎刃而解，當然這一些還是與老師平時教誨我們的東西是不可分，這次的 ospf 設計中，我們先是上網(wǎng)查詢大量的 ospf 設計成功的實例進行參考，再在網(wǎng)絡上學習利用 Cisco Packet Tracer 的合理使用，怎樣才能完美的運行，在制作拓撲圖的時候，我們也明確的分工，將其分為畫圖，連接，配置，運行，測試，四大部分，一些細節(jié)性的工作都是由大家 一起來完成的。所以這次課程設計，感謝我們做友好的組員，我們一起的努力才換回現(xiàn)在的成果，謝謝你們。 參考文獻 [1] 謝希仁 .計算機網(wǎng)絡 [J].第五版 .北京 :電子工業(yè)出版社， 2020 年 1 月 [2] 陳國君 .計算機網(wǎng)絡實驗教程 [J].北京 :清華大學出版社， 2020 年 11 月 致謝 在此感謝我們的戴支祥老師，在課程設計中對我們的幫助，以及平時對我們網(wǎng)絡知識的普及，在這次課程設計中我們通過網(wǎng)絡尋找資料，再利用平時老師叫我們的知識對一系列的主機，路由，交換機等進行配置，測試，這與平時在實驗課中老師叫我們的只是是緊 密相連滁州學院本科課程設計 20 的，沒有老師的教誨，我們不會作數(shù)這樣的成果，其中有許多的不同問題，老師在設計中都幫我們一一的解答，在這里，我第三組的全體成員對我們敬愛的戴支祥老師做出最敬重的感謝，謝謝您，老師，辛苦了。 滁州學院本科課程設計 21 評語 ： 評閱教師簽名： 年 月 日 成 績