廣東中學(xué)教師正高級(jí)職稱評(píng)審條件-資料下載頁(yè)
2025-04-25 13:03本頁(yè)面
【正文】 定解釋：（一）本專業(yè)：指中學(xué)教師專業(yè)。（二）本資格：指廣東省中學(xué)正高級(jí)教師資格。（三）凡冠有“以上”的均含本級(jí)或本數(shù)量。如“3年以上”含3年。（四）市級(jí)：指行政區(qū)劃的地級(jí)市。（五）縣級(jí)：指行政區(qū)劃的縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。（六）在職在崗：指在中學(xué)教育教學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位上從事教育教學(xué)工作。（七）學(xué)歷（學(xué)位）：指國(guó)家教育行政主管部門認(rèn)可的國(guó)內(nèi)或國(guó)外學(xué)歷（學(xué)位）。各種培訓(xùn)班頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書或?qū)I(yè)證書、未經(jīng)國(guó)家教育行政主管部門批準(zhǔn)招生的學(xué)校頒布的學(xué)歷證書，不能作為評(píng)審的學(xué)歷依據(jù)。（八）資歷：涉及專業(yè)技術(shù)資格年限要求的指從取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格之日起從事本專業(yè)技術(shù)工作的年限，在此期間全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)者，應(yīng)扣除其全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間；不涉及專業(yè)技術(shù)資格年限要求的指取得本專業(yè)中專以上學(xué)歷后從事本專業(yè)工作的年限，取得本專業(yè)或相近專業(yè)后續(xù)學(xué)歷的，其資歷可從取得本專業(yè)中專以上學(xué)歷后累計(jì)計(jì)算。資歷計(jì)算截至申報(bào)當(dāng)年8月31日。（九）擔(dān)任班主任工作年限：擔(dān)任班主任年限按從教以來(lái)累加計(jì)算；擔(dān)任共青團(tuán)專職書記、心理健康教育專職教師、年級(jí)組長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、學(xué)校中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)工作年限可按班主任工作年限計(jì)算；特殊教育教師擔(dān)任主班教師工作年限等同班主任工作年限；副班主任年限2年折算為班主任年限1年；信息技術(shù)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科教師，因?qū)W校工作安排的原因，憑學(xué)校證明，最多可減免班主任工作年限4年；教研員不作班主任年限要求。（十）每周課時(shí)：（1）課時(shí)數(shù)以國(guó)家教育部制定的課程計(jì)劃為準(zhǔn)；（2）列入教學(xué)計(jì)劃的活動(dòng)課應(yīng)計(jì)算為課時(shí)。（3）每周課時(shí)指每周平均課時(shí)。（十一）循環(huán)教學(xué)：指初中13年級(jí)或高中13年級(jí)教學(xué)。教研員不作循環(huán)教學(xué)要求，取得碩士、博士學(xué)位的教師須進(jìn)行過(guò)1次循環(huán)教學(xué)或擔(dān)任初三（高三）把關(guān)教師2年以上。（十二）校級(jí)公開(kāi)課：指由全校教師或本學(xué)科組全體教師、教導(dǎo)處、教研室、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開(kāi)課；德育教師舉行全校性的主題班會(huì)公開(kāi)課等同“校級(jí)公開(kāi)課”。（十三）學(xué)校中層干部：指學(xué)校內(nèi)設(shè)管理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人。（十四）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：指學(xué)校的正、副校長(zhǎng)，正、副書記。（十五）特殊教育教師：指為身體殘疾和具有嚴(yán)重不良行為的兒童、青少年而設(shè)的專門學(xué)校的教師。（十六）德育教師：指學(xué)校專職從事學(xué)生德育管理工作的教師，包括學(xué)校校長(zhǎng)、主管德育工作的副校長(zhǎng)，學(xué)校內(nèi)設(shè)德育管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等。（十七）電教教師：指在省、市、縣電化教育機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)工作的教師。（十八）農(nóng)村學(xué)校：指鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的學(xué)校。（十九）教育教學(xué)著作或教材：指在取得ISBN（國(guó)內(nèi)、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)）并公開(kāi)出版發(fā)行的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或教材。應(yīng)具有特定的研究對(duì)象，概念準(zhǔn)確，反映研究對(duì)象規(guī)律，并構(gòu)成一定體系，屬作者創(chuàng)造性思維的學(xué)術(shù)著作或教材。其學(xué)術(shù)水平（價(jià)值）由評(píng)委會(huì)專家公正、公平、全面地評(píng)定。所有著作的清樣稿或出版證明等不能作為已公開(kāi)出版發(fā)行的依據(jù)。凡文章匯編、資料手冊(cè)、一般編譯著作、作品集、普通教材、普通工具書不能視為學(xué)術(shù)專著。（二十）論文：指在具有CN刊號(hào)（國(guó)內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版物號(hào)）、ISSN刊號(hào)（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號(hào)）的專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)紙或期刊上公開(kāi)發(fā)表本專業(yè)研究性學(xué)術(shù)文章（專輯、論文集上收集的論文不在此列）。所謂學(xué)術(shù)論文，是指通過(guò)邏輯論述，闡明作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，回答學(xué)科發(fā)展及實(shí)際工作問(wèn)題的文章，應(yīng)包括論題（研究對(duì)象）、論點(diǎn)（觀點(diǎn)）、論據(jù)（根據(jù)）、結(jié)論、參考文獻(xiàn)等內(nèi)容。其學(xué)術(shù)水平（價(jià)值）由評(píng)委會(huì)專家公正、公平、全面地評(píng)定。凡對(duì)事業(yè)或業(yè)務(wù)工作現(xiàn)象進(jìn)行一般描述、介紹、報(bào)道的文章，不能視為論文。所有的清樣稿、論文錄用通知（證明）不能作為已發(fā)表論文的依據(jù)。（二十一）教育教學(xué)科研課題：指教育行政部門或教研部門組織立項(xiàng)的科研課題。（二十二）榮譽(yù)稱號(hào)：指教育行政部門授予的各類表彰稱號(hào)。（二十三）各項(xiàng)指標(biāo)要求均須提交相關(guān)部門的有效證明材料，否則不予認(rèn)可。18
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