凼底鄉(xiāng)中心小學(xué)非統(tǒng)考科目評價實施計劃方案-資料下載頁
2025-04-24 23:08本頁面
【正文】 小學(xué)美術(shù)評價實施辦法美術(shù)在學(xué)校素質(zhì)教育中占有重要的地位，所以在基礎(chǔ)教育改革的過程中，學(xué)校藝術(shù)（音樂、美術(shù)）學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如何提高藝術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和管理方法成了一項重要的工作。據(jù)此提出我區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和管理建議，具體如下：一、考核年級一年級至六年級。二、考核辦法采用理論與實踐相結(jié)合。總分100分。（其中理論筆試30分，技能30分，平時成績40分，對獲得國家、省、市、區(qū)獎勵的每人次分別加3分、2分、1分、）?？疾榻Y(jié)果的計算分為A、B、C、D、四個等級85100分為A，70—84為B,60—69為C，低于60分為D。由任課教師自己出檢測試卷。每學(xué)期末，科任教師按要求評價、登記好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，交教導(dǎo)處存檔、備查。三、考查內(nèi)容和目的根據(jù)美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，在知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀三個方面對各年級學(xué)生的學(xué)業(yè)成績進(jìn)行考查和評價。評價做到形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，定性評價與定量評價相結(jié)合，力求實事求是客觀公正。理論檢測試卷出題時內(nèi)容要緊扣學(xué)生學(xué)段特點，主要目的是檢測各學(xué)段的學(xué)生對本學(xué)段理論知識的掌握情況。技能從四個方面考查：造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用、欣賞評述、綜合探究。不同年級根據(jù)各自年級課程標(biāo)準(zhǔn)的要求操作。四、考查過程與方法以班為單位，每學(xué)期期末科任教師對所授班級學(xué)生做出評價。評價結(jié)果做出量化定性等級交教導(dǎo)處審查、存檔。每學(xué)期進(jìn)行一次測試（理論和技能）。每個年級統(tǒng)一試卷，測試時間由學(xué)校統(tǒng)一安排，考試命題、制卷、閱卷、成績統(tǒng)計由科任教師負(fù)責(zé)，成績交教導(dǎo)處審查和存檔。 歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
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