制作年歷實(shí)踐活動(dòng)教案三篇-資料下載頁
2025-04-24 22:15本頁面
【正文】 國慶 62 周年是我們國家的一件大 事， 也是我們作為中國人值得驕傲的事情， 那下面呢我們就把這一天用筆把它圈下來。 總結(jié)： 大事圈完了那我們就來圈一下我們自己父母的生日， （同時(shí)放世上只有媽媽好） 。 四、拓展：同學(xué)們回家后自己做一個(gè)更漂亮的年歷，掛在家里。并且可以圈上父 母的生日，可別再忘了，到爸爸媽媽生日的那天，為爸爸媽媽沏杯熱茶，捶捶背，哪 怕是乖一整天，自己主動(dòng)完成了家庭作業(yè)都是給父母最好的禮物。 現(xiàn)在呢我們把我們用了的垃圾都撿起來扔到垃圾桶里去，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 【教學(xué)反思】: 個(gè)人在美術(shù)教育中的點(diǎn)滴體會(huì):在多年的美術(shù)教育生涯中,我逐漸開始實(shí)行創(chuàng)新 性美術(shù)教育,根據(jù)現(xiàn)有資源不足的客觀條件,將剪紙,素描等不需要高級(jí)美術(shù)材料也能 創(chuàng)作的美術(shù)課程提到主要位置 ,并將其拓展為不同的教學(xué)模式 ,以期達(dá)到現(xiàn)階段最好 的效果。并在課堂上多方面調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,讓學(xué)生多方位參與教學(xué)過程,讓學(xué)生小組 3 合作探索,學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦,自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,使學(xué)生始終處于一種積極探索 知識(shí)、尋求答案的最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。如在教學(xué)中出示剪紙掛歷以引起學(xué)生興趣 ,提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)欲望,開啟學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使整堂課充滿生機(jī)活力。 制作年歷教學(xué)設(shè)計(jì)之三（一）觀察年歷從大小不同、式樣多不同、內(nèi)容不同（有年歷、月歷、周歷等）多方面去說明年歷的類型和特征。？ 如一年按幾個(gè)月分布，星期的排列、日期的填寫等。：（1）星期是怎樣排列的？（2）排版中為什么用不同的顏色？（3）有農(nóng)歷和公歷的編排。（4）有節(jié)氣標(biāo)注。：你真會(huì)觀察，從中收集了這么多的信息。（二）制作年歷（1）師：要制作年歷，我們必須首先研究一下年歷是如何制作成的？下面請(qǐng)同學(xué)以小組為單位邊觀察手中的年歷邊討論：應(yīng)該如何來制作一個(gè)年歷？制作年歷要注意什么？（2）小組討論（3）明確步驟①確定格式，日期是橫著排列還是豎著排列。②確定制作年歷的1月1日是星期幾，它有多少天。然后確定整體布局的形式－每行4個(gè)月、排3行，最后用顏色區(qū)別出休息日。③填寫日期。（1）合作要求師：明白了制作年歷的方法后，現(xiàn)在我們就開始著手進(jìn)行制作。下面請(qǐng)小組合作，動(dòng)手制作，在制作過程中，同學(xué)們要根據(jù)各自的特長(zhǎng)進(jìn)行分工合作，如設(shè)計(jì)花邊，寫每月份的日期，標(biāo)重要節(jié)日。（2）小組制作，教師巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)糾正指導(dǎo)。（3）在各小組進(jìn)行到美化加工階段，老師出示2009年的年歷讓小組同學(xué)進(jìn)行核對(duì)。各小組完成后，將本組制作好的年歷按順序貼在展示板上，小組派代表上臺(tái)說說自己制作年歷的過程和想法，要說出自己獨(dú)到之處。（1）讓同學(xué)們到展示板前用彩筆找出自己的生日，并說出明年生日是幾月幾日星期幾？ （2）把代表自己生日的標(biāo)志貼在生日月份的統(tǒng)計(jì)表中？ （3）出示豐富多彩的節(jié)日?qǐng)D片，猜猜這是一年中哪個(gè)值得紀(jì)念的節(jié)日?在這一天的日子里，你最想說些什么?
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