【正文】 意改革。日本全面改革（或擺脫了西方殖民侵略側(cè)重體制改革等）。（4）都走上了發(fā)展資本主義的道路，保留大量的封建軍事殘余。[來源:]（2011年湖北省十堰市）37．材料一：1933年，富蘭克林[來源:中167。國教167。育出167。版網(wǎng)]羅斯?？偨y(tǒng)在就職演說中說“我們沒有什么可以恐懼的，惟一可以恐懼的只是恐懼這個(gè)詞本身”。材料二：羅斯?？偨y(tǒng)參加某次會議的照片，見右圖[來源:]閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答下列問題：（1）你認(rèn)為當(dāng)時(shí)讓美國人感到“恐懼”的是什么？羅斯福總統(tǒng)為克服這一“恐懼”而采取的政策“新”在哪里？他解決失業(yè)問題的有力措施是什么？（3分）[來源:]（2）材料二圖片與二戰(zhàn)中召開的哪次會議有關(guān)？這次會議有著怎樣的地位和影響？（3分）[來源:中教網(wǎng)]教網(wǎng)]（3）結(jié)合上述材料，說說富蘭克林羅斯?？偨y(tǒng)在美國歷史上的主要貢獻(xiàn)。（2分）答案：（1）1929－1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)；加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)；實(shí)行“以工代賑”。[來源:中amp。國教amp。育出amp。版網(wǎng)]（2）雅爾塔會議；地位：是反法西斯同盟最重要的一次會議；影響：加速了德國最后敗亡，奠定了戰(zhàn)后政治格局（即“雅爾塔體制”）的基礎(chǔ)。[來（3）實(shí)行“新政”，使美國渡過了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，維護(hù)了資本主義民主制度；領(lǐng)導(dǎo)美國人民進(jìn)行世界反法西斯戰(zhàn)爭。[來源:z。zs。]（2011年湖北省十堰）38．（1）世界近代史上最早的資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動是什么？它產(chǎn)生了怎樣的影響？（3分）（2）18世紀(jì)歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運(yùn)動是什么？在這一運(yùn)動影響下，18世紀(jì)后半期發(fā)生了哪兩場資產(chǎn)階級革命？并相應(yīng)地寫出這兩場資產(chǎn)階級革命中頒布的體現(xiàn)啟蒙思想的文件各一個(gè)。（5分）答案：（1）文藝復(fù)興；這場廣泛持久的思想文化運(yùn)動，在意識形態(tài)領(lǐng)域中，沖破了幾百年來封建制度和宗教神學(xué)對人的束縛，解放了人們的思想，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了必要的思想文化前提。 （2）啟蒙運(yùn)動； 美國獨(dú)立戰(zhàn)爭――頒布《獨(dú)立宣言》 法國大革命――頒布《人權(quán)宣言》（或《拿破侖法典》）（2011年湖北省荊門）1（8分）閱讀下列材料：1962年，美國生物學(xué)家蕾切爾卡森出版了《寂靜的春天》一書，她在書中寫道：噴灑滴滴涕等有毒農(nóng)藥已遍及美國，殺蟲劑、除草劑的濫用使這些化學(xué)品成為了“殺生物劑”，“它們具有殺害所有昆蟲——無論是益蟲還是害蟲的能力，可以中止鳥兒歌唱，中止魚兒在溪流中跳躍，這是一個(gè)沒有聲音的春天，從前充滿了鳥兒黎明合唱歌曲聲的早晨，現(xiàn)在沒有了聲息……”該書出版后，在美國引起強(qiáng)烈反響，來自化學(xué)工業(yè)界、農(nóng)業(yè)制造公司的攻擊尤為猛烈，有家農(nóng)業(yè)公司雇人逐字逐句推敲《寂靜的春天》，然后質(zhì)疑作者學(xué)問的可靠性，并對卡森進(jìn)行人身攻擊。在卡森的影響下，1970年，美國成立了環(huán)境保護(hù)署，宣布禁用滴滴涕等農(nóng)藥。1980年，美國總統(tǒng)卡特把授予平民的最高獎(jiǎng)?wù)隆偨y(tǒng)自由勛章追授給卡森，對其行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?；卮穑海?）20世紀(jì)五六十年代，美國在生產(chǎn)中濫用農(nóng)藥的主要原因有哪些？（4分，回答出兩條即可）科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)；工業(yè)資本家對經(jīng)濟(jì)利益的無限追逐；人們環(huán)保意識的淡?。坏谌慰萍几锩挠绊懙?。回答1點(diǎn)得2分，其他答案言之成理可酌情給分。（2）美國政府在“《寂靜的春天》事件”中采取了哪些積極的措施？（2分，回答出1條即可）成立環(huán)保機(jī)構(gòu)；進(jìn)行環(huán)保立法；獎(jiǎng)勵(lì)卡森的行為等。（2分，回答其中1點(diǎn)即可）（3）科學(xué)家蕾切爾卡森值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)是什么？（2分）強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；強(qiáng)烈的環(huán)保意識；敢于說真話的勇氣；關(guān)心民眾身心健康的情懷；注重調(diào)查研究的實(shí)踐精神；豐富、扎實(shí)的學(xué)科知識等（2分。回答其中1點(diǎn)即可，其他答案言之有理也可酌情給分）（2011年湖北省荊門）1（7分）閱讀下列材料：1861年，俄國沙皇亞歷山大二世簽署法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴自法令公布之日起獲得人身自由，有權(quán)支配自己的財(cái)產(chǎn)，可以自由轉(zhuǎn)換職業(yè)，有權(quán)經(jīng)商和從事手工業(yè)，并以自己的名字簽訂契約等。結(jié)果，2000多萬農(nóng)奴獲得了自由，俄國完成了農(nóng)奴制的廢除。回答：（1）俄國1861年的改革的目的是什么？（3分）擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，維護(hù)地主階級統(tǒng)治。（3分。考生只要回答出維護(hù)地主階級統(tǒng)治的意思即可，如回答維護(hù)沙皇專制統(tǒng)治或改革是由代表貴族地主利益的沙皇實(shí)施的也可，如回答是沙皇自上而下實(shí)行的改革可得1～2分）（2）農(nóng)奴制度的廢除為什么有利于俄國資本主義的發(fā)展？（4分，回答出2條即可）農(nóng)奴獲得人身自由，使工業(yè)有了自由勞動力；擴(kuò)大了國內(nèi)的商品市場，增強(qiáng)了購買力，有利于工商業(yè)發(fā)展；為俄國資本主義發(fā)展提供了必要的資金；緩解了俄國的社會矛盾、有利于社會穩(wěn)定等。（考生只要回答出以上任意1點(diǎn)可得2分，回答出2點(diǎn)可得4分；回答促進(jìn)了俄國資本主義發(fā)展、是俄國近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)可得1分）。（2011福州）28.(11分)閱讀下列材料，回答問題。材料一 ……戰(zhàn)爭為華盛頓贏得了巨大的榮譽(yù)和威望。在人們的心日中，他已經(jīng)成為這個(gè)新國家的象征。材料二 在美國歷史上惟一的這次內(nèi)戰(zhàn)中．…擁有道義和價(jià)值觀優(yōu)勢的北方取得了勝利。林肯解放了黑奴，也維護(hù)了國家的統(tǒng)一。 ——以上兩則材料均摘自《太國崛起》請回答：(1)材料一中的“戰(zhàn)爭”是指哪一場戰(zhàn)爭?(2分)結(jié)合所學(xué)知識，請你寫出宣告“這個(gè)新國家”誕生的文件名稱。(2分)(2)根據(jù)材料二請你談?wù)劻挚显谶@場內(nèi)戰(zhàn)中的主要貢獻(xiàn)。(4分)(3)綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，請寫出這兩次戰(zhàn)爭對美國歷史發(fā)展產(chǎn)生的共同作用。(3分)答案：(1)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭（2分）；《獨(dú)立宣言》（2分）(2)為維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人奴隸作出了重大貢獻(xiàn)。（4分）(3)都有利于美國資本主義的發(fā)展（3分）（2011貴州遵義）28．認(rèn)真閱讀材料，回答問題。材料一：“等到那么一天我有機(jī)會打擊奴隸制的時(shí)候，我一定把它徹底打垮，廢除奴隸制是我義不容辭的責(zé)任！” ——摘自九年級《 歷史》 上冊材料二：從1868 年起，明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，…… 史稱“明治維新”。 ——摘自九年級《 歷史》 上冊（1）材料一中“我”指的是誰？為“廢除奴隸制”導(dǎo)致美國什么戰(zhàn)爭爆發(fā)？( 2 分）（2）材料二中“明治維新”的目標(biāo)是什么？( 2 分）（3）美國的戰(zhàn)爭和日本的改革有什么相同的積極作用？( 2 分）答案：（1）林肯（1分） 美國南北戰(zhàn)爭（1分）（2）改變封建落后的面貌，學(xué)習(xí)歐洲文明，發(fā)展資本主義。（2分）（3）美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新都促進(jìn)了兩國資本主義的發(fā)展。（2分）28．（2011萊蕪）（13分）19世紀(jì)60年代，在亞洲、歐洲和美洲的廣袤大地上都發(fā)生了巨大的社會變革，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響。閱讀材料，回答問題。材料一 美國總統(tǒng)奧巴馬在競選獲勝演說中說，“美國的真正天賦在于，它懂得改變，讓我們堅(jiān)信我們能夠并且即將取得成功?！保?）結(jié)合所學(xué)知識，說明19世紀(jì)60年代的美國是怎樣“懂得改變”的?這一改變有何作用?（3分）材料二1861年2月1日，亞歷山大二世主持國務(wù)會議開幕式，他強(qiáng)調(diào)說：“再拖延下去，只會更加激起狂怒，并且一般情況下只會給整個(gè)國家，特別是給地主造成有害的、災(zāi)難性的后果?！保?）亞歷山大二世領(lǐng)導(dǎo)的這場運(yùn)動的性質(zhì)是什么?簡述其歷史背景。（3分）材料三 19世紀(jì)60年代，中國有人提出：“查治國之道，在于自強(qiáng)，而審時(shí)度勢，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先?！保?）材料三反映了什么事件?該事件對中國社會的進(jìn)步起了哪些積極作用?（5分）（4）有人認(rèn)為，以上三次變革都與距今200多年的一次完全不同的革命有關(guān)，這場革命通過和平的變革徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。這場革命是指什么?（2分）答案：（13分）（1）南北戰(zhàn)爭（或廢除奴隸制）。（1分）促進(jìn)了美國資本主義發(fā)展；維護(hù)了國家統(tǒng)一。（2分）（2）資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。（1分）農(nóng)奴制阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；農(nóng)奴暴動頻繁。（2分）（3）洋務(wù)運(yùn)動。（2分）引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)；客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起了促進(jìn)作用；為中國的近代化開辟了道路。（3分）（4）工業(yè)革命。（2分）中考試題來源：28 / 2