圖書(shū)管理信息系統(tǒng)畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-18 06:47本頁(yè)面
【正文】 fy_book_style_Click()End SubPrivate Sub modify_reader_info_Click()End SubPrivate Sub modify_reader_style_Click()End Sub圖書(shū)管理模塊主要由:圖書(shū)類(lèi)別管理,圖書(shū)信息管理，圖書(shū)類(lèi)別管理又分別由以下幾個(gè)界面構(gòu)成:：（圖43 添加圖書(shū)類(lèi)別界面）：Private Sub Command1_Click()Dim rs_bookstyle As New Dim sql As StringIf Trim() = Then MsgBox 圖書(shū)種類(lèi)不能為空, vbOKOnly + vbExclamation, Exit SubEnd IfIf Trim() = Then MsgBox 種類(lèi)編號(hào)不能為空, vbOKOnly + vbExclamation, Exit SubEnd Ifsql = select * from 圖書(shū)類(lèi)別 where 類(lèi)別名稱(chēng)=39。 amp。 amp。 39。 sql, conn, adOpenKeyset, adLockPessimisticIf Then (0) = Trim() (1) = Trim() MsgBox 添加圖書(shū)類(lèi)別成功！, vbOKOnly, Else MsgBox 讀者類(lèi)別重復(fù)！, vbOKOnly + vbExclamation, = Exit SubEnd IfEnd Sub：(圖44 修改類(lèi)別界面)功能描述：該界面是由圖書(shū)館管理人員進(jìn)行管理，當(dāng)書(shū)籍類(lèi)別更新是，管理人員要進(jìn)行同步的更新。：（圖45 添加圖書(shū)信息界面）功能描述：該界面可以添加讀者信息，主要是由圖書(shū)館管理人員進(jìn)行添加。：（圖46 查詢(xún)界面）功能描述：該界面方便讀者以及圖書(shū)館管理人員進(jìn)行對(duì)圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)借出情況查詢(xún)。通過(guò)選取不同的屬性來(lái)快捷的查詢(xún)圖書(shū)是否被借出。圖書(shū)借閱界面：（圖47 圖書(shū)借閱界面）功能描述：用戶(hù)可以通過(guò)不同的屬性對(duì)圖書(shū)館內(nèi)的圖書(shū)進(jìn)行查詢(xún)，這樣查詢(xún)起來(lái)比較方便快捷。系統(tǒng)管理界面：（圖4 8 用戶(hù)管理界面）功能描述：系統(tǒng)管理界面擁有兩個(gè)選擇權(quán)限，圖書(shū)館管理員對(duì)不同的用戶(hù)可以授予不同的權(quán)限，讓其用戶(hù)能夠在系統(tǒng)中享有不同的權(quán)限。 總結(jié)本系統(tǒng)是具有一定實(shí)用性的數(shù)據(jù)庫(kù)信息管理系統(tǒng)，它主要完成對(duì)圖書(shū)倉(cāng)庫(kù)的一系列管理，包括圖書(shū)和讀者的添加、查詢(xún)、修改以及借閱和還書(shū)等信息的管理。本系統(tǒng)采用Visual Basic來(lái)完成整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上利用了access的便利性和實(shí)用性。本系統(tǒng)具有實(shí)用功能。在查詢(xún)方面，系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了多條件的查詢(xún)。在圖書(shū)添加、查詢(xún)和修改三者之間建立了良好的鏈接關(guān)系，某一部分地修改會(huì)自動(dòng)引發(fā)系統(tǒng)對(duì)與其相關(guān)的部分進(jìn)行連鎖修改。系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程中不可避免地遇到了各種各樣的問(wèn)題，有關(guān)Visual Basic許多細(xì)節(jié)問(wèn)題都比較繁瑣。本人水平有限。并沒(méi)有完全的理解Visual Basic強(qiáng)大的功能。通過(guò)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)我學(xué)到了很多新東西，也發(fā)現(xiàn)了大量的問(wèn)題，還待今后慢慢學(xué)習(xí)。 致謝這次畢業(yè)設(shè)計(jì)得到了很多老師、同學(xué)和同事的幫助，其中我的導(dǎo)師武老師對(duì)我的關(guān)心和支持尤為重要，每次遇到難題，我最先做的就是向武老師尋求幫助，而武老師每次不管忙或閑，總會(huì)抽空來(lái)找我面談，然后一起商量解決的辦法。 另外，感謝校方給予我這樣一次機(jī)會(huì)，能夠獨(dú)立地完成一個(gè)課題，并在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，給予我們各種方便，使我們?cè)诩磳㈦x校的最后一段時(shí)間里，能夠更多學(xué)習(xí)一些實(shí)踐應(yīng)用知識(shí)，增強(qiáng)了我們實(shí)踐操作和動(dòng)手應(yīng)用能力，提高了獨(dú)立思考的能力。再一次對(duì)我的母校表示感謝。 感謝在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間和我密切合作的同學(xué)，和曾經(jīng)在各個(gè)方面給予過(guò)我?guī)椭幕锇閭?，在大學(xué)生活即將結(jié)束的最后的日子里，我們?cè)僖淮窝堇[了團(tuán)結(jié)合作的童話(huà)，把一個(gè)龐大的，從來(lái)沒(méi)有上手的課題，圓滿(mǎn)地完成了。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺(jué)到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。最后，感謝所有在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予過(guò)我?guī)椭娜恕? 對(duì)上述朋友，再一次真誠(chéng)地表示感謝！ 參考文獻(xiàn)[1] 工程應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)[M] 唐任仲 編著. 化學(xué)工業(yè)出版社. [2] VisualVisual [M] 羅光春 電子科技大學(xué)出版社2000[3] Visual Basic 中文版[M] 參考詳解李懷明著. 清華大學(xué)出版社. [4] Visual Basic 高級(jí)編程技巧[S] 李善茂著. 電子工業(yè)出版社. [5] Visual Basic 中文版 提高與應(yīng)用[] 譚浩強(qiáng) 主編. 電子工業(yè)出版社. [6] 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)原理與應(yīng)用[N] 閃四清 清華大學(xué)出版社1999[7] 管理信息系統(tǒng)[C] 薛華成 清華大學(xué)出版社1
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