班級管理工作量化考核評分細則-資料下載頁
2025-04-17 23:12本頁面
【正文】 性安排的工作（政教處同意），并完成好的班級，每次加1—3分。學生參加省、市、縣、校級各種競賽（藝體活動）獲獎加分標準為：級別 等級一等（第一名）二等（第二名）三等（第三名）省級12分10分9分市級8分7分6分縣級5分4分3分校級2分1分說明：①獲國家級獎參照省級標準加2分；②比賽成績個人和團體只取前三名；③破紀錄的情況在第一名的基礎上加2分。學科優(yōu)分率（5分）主要考核班主任協(xié)調(diào)班級各門課程的教學關系，提高班級各門課程的優(yōu)分率。得分方法是：（各門課程優(yōu)分人數(shù)/班級參考總?cè)藬?shù)）100（以期末考試為準）。年級最高分為該項滿分，其他相應遞減，1分一個級差。1全科合格率（5分）主要是使學生不出現(xiàn)短腿學科，能夠全面發(fā)展，其計算方法是：各科全及格人數(shù)/班級參考總?cè)藬?shù)）100（以期末考試成績?yōu)闇剩?。年級最高分為該項滿分，其他相應遞減，1分一個級差。三、要求和說明：各班應教育學生認真貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和其它各項規(guī)章制度，嚴格遵守細則中的所有規(guī)定，培養(yǎng)和增強學生的集體榮譽感，掀起貫徹日常行為規(guī)范的競賽熱潮。執(zhí)行考核的人員應嚴格檢查，認真登記，實事求是，公正評分，不詢私情，所評結果應基本反映各班的實際情況?？己巳藛T既是檢查員，也是教育員，遇到學生中出現(xiàn)的問題，不能簡單的光記分，還應及時教育學生改正錯誤。2013年8月 項城市第二實驗小學政教處1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
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