校園綜合治理制度匯編-資料下載頁
2025-04-17 22:53本頁面
【正文】 幫教工作透明度，結合我校安置幫教工作實際，制定本制度。 本制度適用于我校安置幫教辦及其工作人員。 刑釋解教人員在工作、生活上有實際困難，社會各界人員對我市安置幫教工作人員不作為或消極作為，可向市安置幫教辦求助、檢舉或控告?！ ?求助者必須持有刑釋解教人員或其家屬 、居（村）委會、所在單位的書面申請，以及所屬街（鎮(zhèn)）安置幫教部門出具的意見?！ √岢錾暝V、檢舉、控告的，要提供書面材料和證明事情真實性的證據(jù)?！ ?求助者可向安置幫教辦任何工作人員提出申請，首問、首辦者將按限時辦結制度處理?！ ?申訴、控告、檢舉的，可以直接到市安置幫教辦提出，也可以通過安置辦教工作提出。維護穩(wěn)定工作領導小組辦公室工作制度一、認真貫徹黨中央和上級維護穩(wěn)定工作指示精神，研究擬定本系統(tǒng)維護穩(wěn)定工作計劃、工作方案和措施，并負責組織實施。二、掌握分析系統(tǒng)內(nèi)穩(wěn)定工作形勢和工作動態(tài)，及時向向上級反饋信息，重大問題提請黨組研究解決。三、組織協(xié)調(diào)各相關部門共同解決系統(tǒng)內(nèi)存在的不穩(wěn)定因素，切實加在大維護穩(wěn)定工作力度。四、指導、檢查、督促系統(tǒng)各單位積極開展穩(wěn)定工作，對存在的問題及時提出整改意見，并組織落到實處。五、辦理上級交辦的有關維護穩(wěn)定工作的其它事項。維護穩(wěn)定及校園綜合治理責任制（試行）一、為了更好地維護校園和諧穩(wěn)定，進一步強化我校維護安全穩(wěn)定工作的責任，增強各部門抓好校園治安綜合治理工作的責任感和使命感，根據(jù)《貴州省維護穩(wěn)定工作責任制暫行規(guī)定》的精神，結合學校實際，制定本責任制。二、維護安全穩(wěn)定工作是全體師生員工的共同責任。學校建立統(tǒng)一領導、分級負責工作機制。各部門主要領導是本部門安全穩(wěn)定及綜治工作的第一責任人，分管安全穩(wěn)定及綜治工作的副職領導是直接責任人。三、安全穩(wěn)定工作堅持分級負責和誰主管誰負責的原則，明確安全穩(wěn)定和綜治工作的政治責任。四、 違反安全穩(wěn)定或綜治規(guī)定，導致公私財物損失的，相關部門或責任人應賠償相應的經(jīng)濟損失。 十、有下列情形之一的，給予相應的行政處分。 對安全穩(wěn)定和綜治工作不重視，工作不落實，以至本部門刑事、治安案件大幅度上升，治安秩序嚴重混亂的。 對不安定因素和內(nèi)部矛盾不及時化解、處理、以至發(fā)生非法請愿、罷課、罷餐、游行等群體性突發(fā)事件，造成嚴重后果，危害社會安定的。 因管理不善，防范措施不力，發(fā)生刑事或治安責任事故，使國家、集體財產(chǎn)遭受嚴重損失，又不認真查處，或有意瞞報、虛報的。 出現(xiàn)被上級主管部門、轄區(qū)綜治部門多次點名批評、被新聞媒體多次暴光的治安問題，經(jīng)核實確實負有重要領導責任的。 年度安全穩(wěn)定及綜治工作目標管理責任制考核不合格的。 不及時傳達貫徹、不督促檢查落實上級有關安全穩(wěn)定和綜治工作方針、政策和措施的。 對涉及師生員工工作、學習、生活等切身利益的問題能解決而不解決的。 重大群體性事件發(fā)生后，不及時趕赴現(xiàn)場做工作，導致事態(tài)進一步擴大，產(chǎn)生嚴重后果的。 對校園內(nèi)發(fā)生火災、學員集體食物中毒以及其它安全事故處置不當?shù)摹?有其它失職瀆職行為，造成重大事故的。 1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1