師德師風(fēng)宣傳教育制度匯編-資料下載頁
2025-04-17 13:29本頁面
【正文】 的基礎(chǔ)和前提，將考核結(jié)果、教師師德實時受訓(xùn)情況、教師作業(yè)共同計入教師師德教育考核。三、努力完善各項制度，有效開展師德教育 堅持“師德考評”制度。教師師德考核以學(xué)校為單位，每學(xué)年度進(jìn)行一次，考核時間安排在每年的“師德建設(shè)月”，主要內(nèi)容包括“教師年度師德建設(shè)工作總結(jié)” “考核情況記載”，評定等級分“優(yōu)秀”“良好”“合格”和“較差”四個等次，其程序按“自我評價定位”“民主測評定等”“單位考評定性”“繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組評定”四個步驟進(jìn)行，并進(jìn)入教師個人師德建設(shè)專用檔案袋備案。 堅持“師德筆談”制度。堅持“師德筆談”活動，促進(jìn)教師自省與自立。每學(xué)期教師師德學(xué)習(xí)筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)體會文章不少于3000字。每學(xué)期結(jié)束前，由學(xué)校師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組核查評定，對有一定深度，質(zhì)量高的筆談文章，發(fā)表到個人博客并報送教師進(jìn)修學(xué)校。 落實“師德獎懲”制度。建立和完善中小學(xué)教師職業(yè)道德考核與獎懲機(jī)制。配合教育局定期開展“師德標(biāo)兵”評選活動，對師德高尚、成績突出的優(yōu)秀教師要進(jìn)行通報表彰，在評先評優(yōu)，職務(wù)晉升、工資晉級等方面，優(yōu)先考慮“師德標(biāo)兵”及在師德建設(shè)考核中獲“優(yōu)秀”等次的教師；對師德考核不合格的教師實行“一票否決”制度，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)、晉職晉級。 完善“師德建設(shè)檔案”制度。今年我們著手完善師德檔案建設(shè)制度，如中小學(xué)教師師德建設(shè)檔案袋 、考核登記冊 ；師德建設(shè)活動記載簿、師德建設(shè)活動中形成的各種文書檔案等。教師師德檔案的建立和完善，規(guī)范了教師師德建設(shè)的管理。 師德建設(shè)是一個永恒的主題，是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，它任重而道遠(yuǎn)。以繼續(xù)教育為抓手，從培訓(xùn)入手，通過一系列以“師德建設(shè)”為核心活動的開展，一定會全面提升我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，從而促進(jìn)我校教育工作的蓬勃開展。 馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)2017年秋歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進(jìn)步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)
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