【正文】 mp。out,Point amp。c){ out(,)。 return out。}void main(){ Point c1(4,5),c2(1,3),c3。 c3=c1+c2。 coutc3endl。 c3=c1c2。 coutc3endl。 if(c1==c2) coutc1==c2endl。 else coutc1!=c2endl。}/*//成員函數(shù)includeiostreamusing namespace std。class Point。ostream amp。 operator(ostream amp。out,Point amp。c)。class Point{int x,y。public: Point(int xx=0,int yy=0):x(xx),y(yy){} Point operator+(Point amp。c2)。 Point operator(Point amp。c2)。 bool operator==(Point amp。c2)。 friend ostream amp。 operator(ostream amp。out,Point amp。c)。}。Point Point::operator+(Point amp。c2){ return Point(x+,y+)。}Point Point::operator(Point amp。c2){ return Point(,)。}bool Point::operator==(Point amp。c2){ if(x== amp。amp。 y==) return true。 else return false。}ostream amp。operator(ostream amp。out,Point amp。c){ out(,)。 return out。}void main(){ Point c1(4,5),c2(1,3),c3。 c3=c1+c2。 coutc3endl。 c3=c1c2。 coutc3endl。 if(c1==c2) coutc1==c2endl。 else coutc1!=c2endl。}*/2) 定義一個(gè)車(vehicle)基類，有虛函數(shù)Run、Stop等成員函數(shù)，由此派生出自行車（bicycle）類、汽車（motorcar）類，它們都有Run、Stop等成員函數(shù)。在主函數(shù)中用不同的方法調(diào)用Run、Stop成員函數(shù)，觀察這些函數(shù)的執(zhí)行結(jié)果，思考如何實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)多態(tài)性，如果Run、Stop沒有被定義為虛函數(shù)，執(zhí)行結(jié)果會(huì)怎樣，把結(jié)果和分析寫入實(shí)驗(yàn)報(bào)告。includeiostreamusing namespace std。class vehicle{public: virtual void Run(){cout1 Run endl。} virtual void Stop(){cout1 Stop endl。}}。class bicycle:public vehicle{public: void Run(){cout2 Run endl。} void Stop(){cout2 Stop endl。}}。class motorcar:public vehicle{public: void Run(){cout3 Run endl。} void Stop(){cout3 Stop endl。}}。void fun(vehicle *p){ pRun()。 pStop()。}void main(){ vehicle vehicle1。bicycle bicycle1。motorcar motorcar1。fun(amp。vehicle1)。fun(amp。bicycle1)。fun(amp。motorcar1)。}3) 選做，利用類完成求函數(shù)的積分（參考教材）。4) 思考并回答：多態(tài)，實(shí)現(xiàn)多態(tài)性的方法，虛函數(shù)，運(yùn)算符重載，前++，后++，實(shí)現(xiàn)運(yùn)算符重載的方式。3. 主要儀器設(shè)備及軟件：PC+Windows 2000+VC 實(shí)驗(yàn)六 模板和文件（設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn) 2學(xué)時(shí)）1. 目的要求：1) 理解模板的作用和語法。2) 學(xué)習(xí)掌握C++文件處理類的基本用法。2. 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：1) 使用函數(shù)模板實(shí)現(xiàn)一個(gè)求3個(gè)數(shù)最大值的函數(shù)，并完成測試。2) 編寫程序，用二進(jìn)制方式打開指定的一個(gè)文件，在每一行前加行號。3) 選做，練習(xí)使用STL中的vector模板類。4) 選做，定義一個(gè)異常類CException,有成員函數(shù)Reason(),用來顯示異常的類型。在子函數(shù)中觸發(fā)異常，在主程序中處理異常，觀察程序的執(zhí)行過程。5) 思考并回答：模板，函數(shù)模板，類模板，文件，文件讀寫，文件流類，文件操作方式，文件存儲(chǔ)方式； STL，容器，異常處理。3. 主要儀器設(shè)備及軟件：PC+Windows 2000+VC 五 實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式（本部分要求各學(xué)院設(shè)計(jì)成表格作為教學(xué)大綱附件）實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)用專門的實(shí)驗(yàn)報(bào)告本，根據(jù)預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄等，及時(shí)而認(rèn)真地寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)報(bào)告一般包括以下內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)（序號） 實(shí)驗(yàn)名稱（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ﹥x器工具及材料 列出實(shí)驗(yàn)中所使用的主要儀器工具及材料。（三）內(nèi)容及程序 應(yīng)簡明扼要地寫出實(shí)驗(yàn)步驟流程。（四）結(jié)果及分析 應(yīng)用文字、表格、圖形等形式將數(shù)據(jù)表示出來。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和誤差處理。（五）問題討論 結(jié)合有關(guān)理論對實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象、產(chǎn)生的誤差等進(jìn)行討論和分析，以提高自己的分析問題、解決問題的能力，并提出應(yīng)注意的事項(xiàng)，也為以后的科學(xué)研究打下一定的基礎(chǔ)。六、考核方式、方法及實(shí)驗(yàn)成績評定方法考核方式、方法：面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課成績占面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)總成績的20%，即共20分?？己朔椒椴捎脤?shí)驗(yàn)課隨堂檢查學(xué)生完成情況及現(xiàn)場提問讓學(xué)生回答，根據(jù)學(xué)生完成情況及答辯情況給分次給出平時(shí)成績，共15分。學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)后應(yīng)將自己的實(shí)驗(yàn)過程，結(jié)果，經(jīng)驗(yàn)寫入實(shí)驗(yàn)報(bào)告并提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績占5分，根據(jù)學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫質(zhì)量打出。實(shí)驗(yàn)成績評定方法： 評定各級成績時(shí)，可參考以下標(biāo)準(zhǔn)：（一）優(yōu)秀（很好）1820能正確理解實(shí)驗(yàn)的目的要求，能獨(dú)立、順利而正確地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，會(huì)分析和處理實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，能掌握所學(xué)的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技能，能較好地完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其它各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)作業(yè)，有一定創(chuàng)造精神和能力。有良好的實(shí)驗(yàn)工作作風(fēng)和習(xí)慣。（二）良好（較好）1517能理解實(shí)驗(yàn)的目的和要求，能認(rèn)真而正確地完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，能分析和處理實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問題。能掌握所學(xué)實(shí)驗(yàn)技能的絕大部分，對難點(diǎn)較大的操作完成有困難。能一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告和其它實(shí)驗(yàn)作業(yè)。有較好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和工作作風(fēng)。（三）中等（一般）1214能粗淺理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?，能認(rèn)真努力進(jìn)行各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作，但技巧較差。能分析和處理實(shí)驗(yàn)中一些較容易的問題，掌握實(shí)驗(yàn)技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)作業(yè)和報(bào)告。處理問題缺乏條理。工作作風(fēng)較好。能認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)努力。（四）及格（較差）1012只能機(jī)械地了解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，能一般性地按實(shí)驗(yàn)步驟完成實(shí)驗(yàn)操作，能完成60%所學(xué)的實(shí)驗(yàn)技能，有些雖作但不準(zhǔn)確。遇到問題常常缺乏解決的辦法，在別人啟發(fā)下能作些簡單處理，但效果不理想。能一般完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，能認(rèn)真遵守實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中有小的習(xí)慣性毛?。ㄈ绻ぷ鳠o計(jì)劃，處理問題缺乏條理）。（五）不及格（很差）09盲目地操作，只掌握50%的所學(xué)實(shí)驗(yàn)技能。有些實(shí)驗(yàn)雖能作，但一般效果不好，操作不正確。工作忙亂無條理。一般能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，但常有小的錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)報(bào)告較多的時(shí)候有結(jié)果，遇到問題時(shí)說不明原因，在教師指導(dǎo)下也較難完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)作業(yè)?；蛴行┬÷斆鞯慌Γ磺笊线M(jìn)。七、實(shí)驗(yàn)主要應(yīng)配套儀器設(shè)備及臺(tái)（套）數(shù)（以一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)班40人為標(biāo)準(zhǔn)）序號儀器設(shè)備名稱數(shù)量備注1計(jì)算機(jī)40臺(tái)2C++開發(fā)工具軟件1套網(wǎng)絡(luò)版八、主要教材及參考書1. 《C++語言程序設(shè)計(jì)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，鄭莉、傅仕星編著，北京：清華大學(xué)出版社，20042. 《C++語言程序設(shè)計(jì)（第四版）》，鄭莉、董淵編著，北京：清華大學(xué)出版社，201