示范教案一第二節(jié)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律-資料下載頁
2025-04-17 07:55本頁面
【正文】 我覺得是因為沒有接觸好，另外的問題我不知道.［師］同學(xué)們一定非常想知道這些問題的答案，那就在以后的學(xué)習(xí)中努力，“幾乎相等”這個詞，而不是說“相等”，為什么呢？［生］因為它們相差很小，但又不完全相等.［師］能分析出其中的原因嗎？［生］因為讀數(shù)或用表測量的過程中有一些偏（誤）差.［師］.（學(xué)生完成探究報告，教師巡視，選擇完成較好的，利用投影和同學(xué)們交流、小結(jié).）三、小結(jié)通過我們這次的探究活動，同學(xué)們了解了研究問題的一般方法：（同學(xué)們一起總結(jié)）提出問題——猜想或假設(shè)——制訂計劃與設(shè)計實驗——進行實驗與收集證據(jù)——分析與論證——評估——交流與合作.通過實驗同學(xué)們還得出了串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.四、動手動腦學(xué)物理，根據(jù)題意有：36 Vn=220 V，n==.至少要串聯(lián)6個這樣的燈泡. V額定電壓的燈泡，可以串聯(lián)6個或7個，分別點亮比較它們的亮度，也可以用5個燈泡串聯(lián)，但點亮?xí)r要注意安全.如果家里有用過的彩燈串，看看有什么效果.2.（1）可以用“試觸”，因水果電池電壓不會很高，應(yīng)注意選擇電壓表的小量程測量.（2）選擇其他的水果可以用桔子、柚子、蘋果等，土豆也可以.選擇的金屬還可以是鋅片、鋁絲等.五、板書設(shè)計串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路的電壓之和.并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律：并聯(lián)電路各支路電壓相等.探究問題的一般方法：提出問題——猜想或假設(shè)——制訂計劃與設(shè)計實驗——進行實驗與收集證據(jù)——分析與論證——評估與交流.歡迎下載
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1