樹(shù)立正確的消費(fèi)觀說(shuō)課稿(同名13808)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 04:24本頁(yè)面
【正文】 重復(fù)使用無(wú)數(shù)次 垃圾分類(lèi)不亂扔 回收利用好再生 別把節(jié)約當(dāng)口號(hào) 身邊節(jié)約大可為老師：好，同學(xué)們。我們今天主要學(xué)習(xí)了消費(fèi)心理面面觀和做理性消費(fèi)者所要餞行的各種原則。希望同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課能有所收獲，都能做一個(gè)理性的消費(fèi)者。④勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 “勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”并不過(guò)時(shí)。因?yàn)樗皇侵改撤N具體的消費(fèi)方式，而是代表一種精神，值得我們代代相傳。它不代表要穿補(bǔ)丁衣服和天天吃草根。時(shí)代不同，其具體消費(fèi)狀況不一樣。但這種節(jié)約資源，善用資源，努力奮斗的精神，不論什么時(shí)代都是適用的，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。 主張節(jié)約不是抑制消費(fèi)。“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約” 作為一種精神財(cái)富，于國(guó)于民都極其重要，任何時(shí)候都要繼承和發(fā)揚(yáng)。對(duì)于民族而言，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，難以自立自強(qiáng)；我國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中的人口大國(guó)，更要戒奢從儉。對(duì)于個(gè)人而言，一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神的人，將難以戰(zhàn)勝自我，成就事業(yè)。七、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。(2—3分鐘)小結(jié)：最后，我以這樣一句話(huà)來(lái)與大家共勉： 盲目從眾不可取 過(guò)分個(gè)性嚇?biāo)廊? 虛榮攀比活受罪 理智消費(fèi)最實(shí)惠八、板書(shū)設(shè)計(jì)消費(fèi)心理面面觀1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)→ 要具體分析，不能盲目從眾2）求異心理引發(fā)的消費(fèi) →可以展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝，新產(chǎn)品出現(xiàn)，不能過(guò)分 標(biāo)新求異3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)→ 不健康的消費(fèi)4）求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)→ 比較理智的消費(fèi)做理智的消費(fèi)者1）量入為出、適度消費(fèi) 32）避免盲從、理性消費(fèi) 1 4 23）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗九、布置作業(yè) 針對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的心理因素，我進(jìn)行了理論實(shí)踐結(jié)合探究的作業(yè)布置，這樣做既可以使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，又能鍛煉學(xué)生自主思考，自主實(shí)踐的能力。作業(yè)布置入下： 春節(jié)即將來(lái)臨，我們又會(huì)有大把大把的過(guò)年錢(qián)咯，面對(duì)這些過(guò)年錢(qián)，我們會(huì)怎么使用呢？ 請(qǐng)同學(xué)們，為自己的零花錢(qián)列一個(gè)詳細(xì)的使用細(xì)則，下節(jié)課與全班同學(xué)共同分享你的使用計(jì)劃。我的說(shuō)課完畢，謝謝大家。說(shuō)課人：廖強(qiáng)吉2013年12月20日
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