當矛盾發(fā)生時教案-資料下載頁
2025-04-17 01:58本頁面
【正文】 意。（2）這是一位苦惱的同學寫給“心理信箱”王老師的信。請生讀書上內(nèi)容。師：你們覺得趙剛該怎么辦？有哪些辦法？（由學生討論回答 ）師：你主張趙剛用哪一種方法？并說說自己的理由。 并相機板書尊重 理解 體諒 換位（3）出示小錦囊，共同閱讀 活動二：歡迎家長。師：同學們，今天有幾位同學的家長來到了我們的課堂中，請他們也來談一談，與孩子發(fā)生矛盾時，他們會怎么做？掌聲歡迎！ 活動三：搭起我和父母之間的心靈之橋——親情留言箱。師引導：當我們與父母發(fā)生矛盾的時候，我們的心與父母的心之間好像隔著一條溝。如果我們能在自己與父母之間搭起一座心靈的橋，使我們與父母的心靈相通，我們與父母之間就會變得更和諧、更親密。這種搭建心靈之橋的工作就是溝通。溝通就是遇到矛盾時坐下來和父母心平氣和的談一談，多站在父母的角度，設身處地的為他們想。同學們其實溝通并不難，讓我們拿起筆給父母寫一封信，寫上自己的心里話，和父母開始第一次溝通吧?。úシ耪n件 音樂）（四）師生總結，課外延伸通過今天的活動，我們不僅感受到父母對我們的愛，也知道了怎樣處理與父母之間的矛盾。不過，同學們心中可能還有一些沒有解決的矛盾，但老師相信你們一定都有了解決的方法，那就快用你的智慧去化解與父母之間的不愉快吧，讓你的家庭天天充滿歡聲笑語！九、板書設計當矛盾發(fā)生時學習中，生活上，交友時……愛尊重 理解 體諒 換位
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