換位思考,理解他人主題班會教案-資料下載頁
2025-04-17 01:31本頁面
【正文】 不涉及原則性問題,一種體貼,一種寬容,一種理解!!五、實戰(zhàn)擂臺（設計意圖：讓學生嘗試用換位思考的方法來解決自己的人際沖突事件。） ppt展示幾個學生人際交往沖突案例。在日常生活中，我們會遇到很多人際交往中的矛盾，這里就有幾個發(fā)生在我們班里的案例，請大家認真閱讀，思考：如果你是案例中的主人公，你會如何處理？案例一：宿舍熄燈后，舍友拿出一根蠟燭點燃起來，做他自己的事情，姑且不說被宿管抓到，單單那一閃一閃的火光，就讓我睡不著覺，這讓我很煩躁，我多次叫他熄滅蠟燭，他都不聽。于是我很惱火地從床上爬起來，一腳把蠟燭踹滅。案例二： 上學期的班際籃球聯(lián)賽，在前幾場比賽中，為了贏得比賽，主力隊員幾乎打了全場，我的上場時間非常少，作為球隊的一員，我認為大家都應該有上場表現(xiàn)自己的時間，所以我對此有很大意見！我找隊長商量，隊長說：“誰的狀態(tài)好，就給他多點時間發(fā)揮。”但我還是很不開心！教師肯定學生的發(fā)言，簡單總結(jié)：同學們，很高興能夠和大家一起分享和體驗換位思考，通過這一節(jié)課，希望同學們能夠真正認識到：每一個人站的角度立場是不一樣的，各有各的理由，我們應該學會站在對方的角度去思考問題，以開放的心態(tài)對待矛盾和沖突，從而獲得新的理解。通過換位思考，可以讓我們了解別人的心理需求，感受到他人的情緒；通過換位思考，可以讓我們揣摩到對方的心理，達到同理對方的目的；通過換位思考，可以讓我們欣賞到他人優(yōu)點，并給予對方真誠的鼓勵，使我們的生活中會少一些紛爭，多一些理解。
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