成人教育下應用寫作之語言教學模式探討-資料下載頁
2025-04-17 01:21本頁面
【正文】 錢”，也記得你們對此言并不滿意；但愿華中大尤其要有關于校園丑陋的記憶。只要我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。李培根在講話中，串聯(lián)網(wǎng)絡熱詞，能從學生的角度出發(fā)，自批自審，更是凸顯了他的獨特真誠和激情，也贏得了廣大師生對他的愛戴，使得全國學生都親切地稱他為“根叔”?！ ∠愀坌姓L官曾蔭權在菲律賓劫持事件中發(fā)表《香港家書》中講道：我和出事的家庭一樣，有機會的話，都希望可以趁著假期外游，和家人共度歡樂時光。但想不到一個冷血、自私的槍手，一次失敗的營救行動，令我們失去了八條寶貴生命，造成了幾個家庭難以彌補的創(chuàng)傷。一夜之間，太太失去丈夫，子女失去父母，白頭人送黑頭人……我們原本和這些家庭素不相識，但今日卻好像親人一樣。他們的哀痛，我們感同身受；他們的淚水，刺痛我們每一個人的心。曾特首感同身受，感人肺腑，更是讓我們領略到了硬漢的獨特柔情，也呼喚起了廣大人民的同情心和責任感，體現(xiàn)了應用文語言的魅力?！ 〕松鲜鎏卣?，應用文語言還隨社會變化發(fā)展，體現(xiàn)國際化，與時俱進。如在《珠海宣言》中表述把“平等分配”改為“公正分配”、“促進世界各國人民共同富?！备臑椤霸旄Ｓ谑澜缛w人民”?！ 】偠灾?，成人教育下應用文語言教學應以培養(yǎng)學生興趣為前提，誘發(fā)主動性，授課教師應以真摯的情感去感染學生，以理智的思想去影響學生，以豐富的語言去點化學生，真正使學生把握應用文語言的內(nèi)涵與理念。 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習參考
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