數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)文本-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:58本頁(yè)面
【正文】 . 工作狀態(tài)2. mdb3. 窗體、報(bào)表、數(shù)據(jù)訪問(wèn)頁(yè)4. 集合（或序列）、條件表達(dá)式5. 模塊6. 53 五、根據(jù)主教材第四章所給的商品庫(kù)和教案庫(kù)，按照下列前三小題的每條SQL查詢語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的功能，或者按照下列后兩小題的每種功能寫(xiě)出相應(yīng)的SQL查詢語(yǔ)句。（每小題4分，共20分）1. 從商品庫(kù)中查詢出所有商品的不同產(chǎn)地。2. 從教案庫(kù)中查詢出只選修了一門(mén)課程的全部學(xué)生。3. 從教案庫(kù)中查詢出同時(shí)選修了3門(mén)課程的全部學(xué)生。4. select * from 商品表1 where 數(shù)量 between 10 and 20 （或where 數(shù)量=10 and 數(shù)量=20）5. select * from 商品表1 where 數(shù)量=some(select max(數(shù)量) from 商品表1 )問(wèn)：徐老師我想問(wèn)一下,數(shù)據(jù)庫(kù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么?徐孝凱：數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)（前5章）和ACCESS使用(第67章）各占70和30的比重。不好明確說(shuō)出重點(diǎn)，教案要求請(qǐng)參照教案大綱和考核說(shuō)明。 問(wèn)：徐老師好!分析一個(gè)關(guān)系的候選碼的解題思路是什么? 徐孝凱：按照第三章的分析，找出一個(gè)關(guān)系中屬性之間的函數(shù)依賴，若一個(gè)屬性或?qū)傩越M能夠函數(shù)決定其余的每個(gè)屬性，則稱(chēng)此屬性或?qū)傩越M為該關(guān)系的一個(gè)候選碼。當(dāng)然此函數(shù)決定包括直接、間接（傳遞）、部分等所有情況。 問(wèn)：徐老師,您好咱門(mén)這個(gè)教案活動(dòng)是針對(duì)老師的還是針對(duì)學(xué)生的徐孝凱：都可以，反正是課程的教案問(wèn)題。 問(wèn)：咱們的考試是哪里出題,題型是什么?在中央電大網(wǎng)站上能查分嗎?徐孝凱：是課程主編和主持出題，出題原則按照該課程的考核說(shuō)明。題型每次都相同，請(qǐng)參考往屆試卷。不能查分。 問(wèn)：哪一章節(jié)是重點(diǎn)?徐孝凱：共7章，每章都重要。重點(diǎn)在第4章，占分較多。 問(wèn)：設(shè)一個(gè)關(guān)系為R (A,B,C,D,E),它的最小函數(shù)依賴集為FD={A→B,A→C,(C,D)→E},則該關(guān)系的候選碼為_(kāi)__。 這道題怎樣解答？ 徐孝凱：解：由A→C、(C,D)→E、及偽傳遞性規(guī)則，可知(A,D)→E， 另外(A,D)→D為部分函數(shù)決定，所以(A,D)能夠函數(shù)決定關(guān)系中的所有屬性，則(A,D)為該關(guān)系的候選碼。 請(qǐng)深入學(xué)習(xí)教材第三章。徐孝凱：歡迎繼續(xù)提問(wèn)討論！7 /
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