小數(shù)與單位換算教案-資料下載頁
2025-04-17 00:47本頁面
【正文】 ，需要轉化那些數(shù)據(jù)？生：、。學習例2。 （1）學生獨立閱讀． （2）＝（ ）cm，你可以從幾個不同的角度去思考？ （3），合起來就是95cm。100＝。想一想：＝（ ）cm。 （1）學生獨立思考，策劃自己的表現(xiàn)方案。 （2）全班交流。 （3）＝132cm，你能用幾種方法去理解？拓展延伸 1m45cm＝（ ）cm師：把復名數(shù)改寫成單名數(shù)，你能用前一節(jié)課學習的方法獨立完成嗎？考考你！對比總結、識記歌謠：高級單名數(shù)→低級單名數(shù)單位變小數(shù)變大，數(shù)要變大乘進率，列個式子算一算，或者移動小數(shù)點。例：=( )g（單位變小，進率是1000,。) 三、實踐應用 ：第49頁第二個“做一做”。 四、課堂總結通過本節(jié)課，你學會了那些知識？ 板書設計高變低把高級單位的數(shù)化成低級單位的數(shù)乘進率。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1