人教版五年級數(shù)學下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)知識點以及配套練習題：總結計劃匯報設計可編輯-資料下載頁
2024-10-27 13:32本頁面
【導讀】表示把單位“1”平均分成7份，取其中的3份。除法的關系，表示：把5米平均分成8份，取其中的1份。4．把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分數(shù)單位?？倲?shù)÷份數(shù)＝每份數(shù)。7．求一個數(shù)量是另一個數(shù)量的幾分之幾，用除法。9．分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1。10．帶分數(shù)包括整數(shù)部分和分數(shù)部分，分數(shù)部分應當是真分數(shù)。11．把假分數(shù)化成帶分數(shù)的方法是用分子除以分母，商是整數(shù)部分，余數(shù)是分子，例如5可以看成是5/1。最小公因數(shù)一定是1。沒有最大的公倍數(shù)。16．求最大公因數(shù)或最小公倍數(shù)可以用列舉法，也可以用短除法分解質(zhì)因數(shù)。17．公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù)。18．除法計算的結果可以用分數(shù)表示，比較方便。舍五入”法保留幾位小數(shù)）特殊方法：①分母是10，100，1000，…兩個數(shù)的最小公倍數(shù)等于兩個數(shù)公有的質(zhì)因數(shù)×它們各自獨有的質(zhì)因數(shù)。1．通分就是把分母不同的分數(shù)改寫成分母相同的分數(shù)。
【正文】 ③ 縮小 4 倍 （ 3）甲每小時做 7 個零件，乙每小時做 8 個零件，做一個零件（ ） ① 甲用的時間多 ② 乙用的時間多 ③ 兩人用的時間同 樣多。 （ 4）把一個分數(shù)約分，用分子和分母的（ ）去約，比較簡便。 ① 公約數(shù) ② 最小公倍數(shù) ③ 最大公因數(shù) （ 5） 12 是 36 和 24 的（ ） ① 最小公倍數(shù) ② 最大公因數(shù) ③ 公倍數(shù) （ 6）兩個自然數(shù)相除，不能整除的時候，它們的商可以用（ ）來表示。 ① 分 數(shù) ② 循環(huán)節(jié) ③ 余數(shù) 三、把下面的分數(shù)約分，是假分數(shù)的要化成帶分數(shù)或整數(shù)。 3648 2020 13672 14028 2835 四、求下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) 16 和 40 45 和 15 9 和 8 五、把下面 各組分數(shù)通分。 1124 和 2372 712 和 1315 512 、 78 和 1116 六、（ 1）把下面的小數(shù)化成分 數(shù)。 （ 2）下面的分數(shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）。 725 3320 711 （ 3）把 、 27 、 、 14 、 13 按從小到大的順序排列。 七、解決問題 （ 1）五、一班有男生 20 人，比女生少 5 人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？ （ 2）甲、乙兩個工人制造同樣的機器零 件 ,甲做一個零件用52小時 ,乙做一個零件用31小時 ,誰做的快些 ? （ 3）一本科技書，小磊看過 50 頁，還剩下 31 頁沒有看，看過的和沒有看過的各占這本書總頁數(shù)的幾 分之幾？ （ 4）解放軍進行軍事訓練，第一天 4 小時行了 58 千米，第二天 5 小時走了 73 千米，哪一天走得快些 ? （ 5）學校植樹，每行栽 12 棵、 16 棵或 20 棵三種栽法，都剛好排成整行而無剩余。問至少有多少棵樹？ （ 6）有兩根鐵絲 ,長 度分別為 18 厘米和 30 厘米 ,現(xiàn)要把它們截成相等的小段 ,每根無剩余 ,每段最長多少厘米 ?共可截得多少段 ? （ 7）少先隊員采集樹種。第一小隊 7 人采集了 8 千克，第二小隊 6 人采集了 7千克。哪個小隊平均每人采集得多？
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