家具cad課程教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:37本頁(yè)面
【正文】 5．第12次課設(shè)計(jì)梗概（1）回顧復(fù)習(xí)上次課程核心內(nèi)容與要點(diǎn)，上次課后作業(yè)點(diǎn)評(píng)（2）布置本次課程作業(yè)任務(wù)（3）重點(diǎn)難點(diǎn)分析，核心環(huán)節(jié)適當(dāng)演示（4）學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，巡回指導(dǎo)（5）學(xué)生作業(yè)期間，就過程中的共性問題進(jìn)行講解和操作演示（6）學(xué)生繼續(xù)作業(yè)（7）作業(yè)全過程操作演示（根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況把握內(nèi)容與進(jìn)度），發(fā)給本次作業(yè)操作過程文本或視頻資料。（8）學(xué)生繼續(xù)作業(yè)（9）適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，提交作業(yè)（10）布置課后作業(yè)練習(xí)三、 考核方案設(shè)計(jì)1．基本思路①突出任務(wù)作業(yè)過程的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的考核，并注重平時(shí)作業(yè)態(tài)度，平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的40%，其中包括考勤成績(jī)與平時(shí)作業(yè)成績(jī)。②強(qiáng)調(diào)作業(yè)技能評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的60%，通過綜合技能作業(yè)考核學(xué)生的綜合技能水平。由平時(shí)大作業(yè)和期末課程作業(yè)或考試綜合評(píng)定。2． 課程設(shè)計(jì)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 見附件1：家具CAD技能測(cè)試卷C四、 教材、資料AutoCAD2007家具設(shè)計(jì)實(shí)例手冊(cè)．趙光．電子工業(yè)出版社，2007,1AutoCAD2007中文版標(biāo)準(zhǔn)教程．程緒琦等．電子工業(yè)出版社，2007,3 《家具CAD》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)一、教案首頁(yè)本次課標(biāo)題： 授課班級(jí)家具0801上課時(shí)間上課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)（11）能夠利用家具立體模型生成家具基本視圖與拆裝圖（1）三維繪圖知識(shí)的綜合運(yùn)用（2）三視圖繪制的基本原則能力訓(xùn)練任務(wù)及案例見附件2：由沙發(fā)三維實(shí)體模型生成二維平面圖紙作業(yè)任務(wù)書見附件3：由沙發(fā)三維實(shí)體模型生成二維平面圖作業(yè)步驟參考資料二、教學(xué)設(shè)計(jì)（1）回顧復(fù)習(xí)上次課程核心內(nèi)容與要點(diǎn)，上次課后作業(yè)點(diǎn)評(píng)（2）布置本次課程作業(yè)任務(wù)（見附件：由沙發(fā)三維實(shí)體模型生成二維平面圖紙作業(yè)任務(wù)書）（3）重點(diǎn)難點(diǎn)分析，核心環(huán)節(jié)適當(dāng)演示（4）學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，巡回指導(dǎo)（5）學(xué)生作業(yè)期間，就過程中的共性問題進(jìn)行講解和操作演示（6）學(xué)生繼續(xù)作業(yè)（7）作業(yè)全過程操作演示（根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況把握內(nèi)容與進(jìn)度），發(fā)給本次作業(yè)操作過程文本（見附件3由沙發(fā)三維實(shí)體模型生成二維平面圖作業(yè)步驟）。（8）學(xué)生繼續(xù)作業(yè)（9）適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，提交作業(yè)（10）布置課后作業(yè)練習(xí)三、課程教學(xué)設(shè)計(jì)體會(huì)（可選）
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1