學(xué)寫讀后感資料教學(xué)設(shè)計(jì)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:29本頁(yè)面
【正文】 意事項(xiàng)，奠定學(xué)生寫讀后感的基本技能。】三、課外拓展，口頭習(xí)作師：看來(lái)同學(xué)們讀書都十分認(rèn)真，收獲也一定不少了！現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們觀賞《媽媽，洗腳》圖片，產(chǎn)生感想并口頭生成讀后感。（多媒體出示《媽媽，洗腳》圖片）請(qǐng)根據(jù)提示填空：那天，我看到了一個(gè)公益廣告畫面。畫面的內(nèi)容是( ) 這個(gè)畫面讓我聯(lián)想到一件事( ) 這個(gè)畫面告訴人們（ ）師：誰(shuí)來(lái)評(píng)評(píng)這位同學(xué)說(shuō)得怎么樣？生1：xx同學(xué)能把自己讀書的收獲詳細(xì)的告訴我們。生2：xx同學(xué)能夠聯(lián)系自己的實(shí)際談感受，這點(diǎn)我覺(jué)得很好。 生3：他能夠按一定的順序有條理的說(shuō)，我覺(jué)得這點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)?！驹O(shè)計(jì)理念：現(xiàn)學(xué)活用，讓學(xué)生放飛想象，拓寬習(xí)作思路，確定寫作要點(diǎn)?！克摹?dòng)筆成文，書面習(xí)作師：好!請(qǐng)同學(xué)們利用課后時(shí)間按照寫讀后感的基本要求，想想你讀過(guò)的作品中，那一篇最扣人心弦，把你構(gòu)思好的話寫成一篇讀后感，寫好后認(rèn)真修改，同學(xué)之間互評(píng)互改，爭(zhēng)取拿出最理想的習(xí)作來(lái)讓大家分享你的成果。師：最后讓我們一起讀讀學(xué)者培根的這一句名言吧?。ǘ嗝襟w出示）讀書可以使人充實(shí)，而寫下讀后感更可以使人精準(zhǔn)、明智。五、板書設(shè)計(jì)讀后感讀是基礎(chǔ) 讀懂原文感是重點(diǎn) 聯(lián)系實(shí)際讀后感“五步曲” 點(diǎn)——開篇點(diǎn)題 引出感受。 介——抓住感點(diǎn) 介紹內(nèi)容。 議——圍繞感點(diǎn) 展開議論。 聯(lián)——圍繞感點(diǎn) 展開聯(lián)想。 結(jié)——總結(jié)感受 首尾呼應(yīng)
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