六年級下語文教案長江之歌蘇教版-資料下載頁
2025-04-16 23:27本頁面
【正文】 在詩歌中出現(xiàn)了幾次？[來源:學科網(wǎng)ZXXK]兩次介紹詩歌的手法之一：回環(huán)，并簡單介紹這種手法的作用。（3）詩歌還有其他特點（相機介紹押韻等簡單知識）四、練習朗讀背誦全詩1．同學們，作者歌頌了長江，學完了這首詩，你們有什么感想呢?2．是啊，長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達出我們對這位偉大母親的依戀之情。3．練習朗讀。4．背誦系列三：吟長江、頌長江教學目標：根據(jù)學生所占有的資料，吟誦《長江之歌》等相關課內(nèi)外詩詞、文章。學唱歌曲，激發(fā)學生對長江母親的依戀與贊美之情。激發(fā)學生親近長江，親近自然的情感。教學設計：一、出示相關詩文。二、師引導鑒賞。三、選擇自已喜歡的詩歌朗誦、吟誦。四、試著寫一寫自己對長江的認識與感受。出示可借鑒句式：你，是；你，是。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]五、跟著碟片輕哼歌曲。形式：畫長江簡易圖；唱《長江之歌》；介紹長江的地理環(huán)境；展示長江的圖片；介紹與長江有關系的人、事；自出小報；長江的環(huán)保白丁鳳凰備課室
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