急危重癥護理學教案-資料下載頁
2025-04-16 23:23本頁面
【正文】 人的代謝特點二、營養(yǎng)狀態(tài)的評定三、營養(yǎng)支持的原則四、營養(yǎng)支持的適應(yīng)癥第二節(jié)營養(yǎng)支持方式一、腸外營養(yǎng)二、腸內(nèi)營養(yǎng)第三節(jié)營養(yǎng)支持的監(jiān)護一、營養(yǎng)支持效果的監(jiān)護二、營養(yǎng)支持的并發(fā)癥及其防治思考題、課后作業(yè)選擇營養(yǎng)支持方法應(yīng)考慮哪些因素。 選擇題（精品課）主要參考資料周秀華主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，2版）孫菁主編《急重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社）鐘清玲主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，英中文）課后自我總結(jié)分析備注（對本章節(jié)的課堂教學需補充說明的內(nèi)容）成都大學教案 總學時第9學時 — 第 10學時授課內(nèi)容第十二章救護技術(shù)（1）教學目的和要求掌握氣管插管、切開術(shù)，.環(huán)甲膜穿刺術(shù)，動靜脈穿刺置管術(shù)的適應(yīng)癥。掌握呼吸機臨床應(yīng)用的適應(yīng)癥于禁忌癥。熟悉氣管插管、切開術(shù)，.環(huán)甲膜穿刺術(shù)，動靜脈穿刺置管術(shù)物品準備。了解常用呼吸機類型。重點難點氣管插管、切開術(shù)，.環(huán)甲膜穿刺術(shù)，動靜脈穿刺置管術(shù)呼吸機使用方法。教學安排(含課堂教學內(nèi)容、教學方法、 輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計等)用多媒體課件（PPT）講授。第一節(jié)氣管插管、切開術(shù)一、氣管內(nèi)插管術(shù)（講授并演示）(15min)二、氣管切開置管術(shù)三、第二節(jié)環(huán)甲膜穿刺切開術(shù)(10min)一、環(huán)甲膜穿刺術(shù)二、環(huán)甲膜切開術(shù)四、第三節(jié)動靜脈穿刺置管術(shù)(25min)一、靜脈穿刺置管術(shù)二、動脈穿刺置管術(shù)五、第四節(jié)呼吸及應(yīng)用(40min)一、適應(yīng)癥與禁忌證二、使用方法思考題、課后作業(yè) 選擇題（精品課）主要參考資料周秀華主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，2版）孫菁主編《急重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社）鐘清玲主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，英中文）課后自我總結(jié)分析備注（對本章節(jié)的課堂教學需補充說明的內(nèi)容）成都大學教案 總學時第27學時 — 第 32 學時授課內(nèi)容第十二章救護技術(shù)（2）教學目的和要求掌握繃帶、三角巾包扎，常見骨折臨時固定法，常用的搬運方法。熟悉外傷止血方法種類。了解抗休克褲的應(yīng)用。重點難點繃帶、三角巾包扎，常見骨折臨時固定法，常用的搬運方法。外傷止血方法種類。教學安排(含課堂教學內(nèi)容、教學方法、 輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計等)用多媒體課件（PPT）講授。實訓。第五節(jié)外傷止血、包扎、固定、搬運一、幻燈：止血方法，繃帶、三角巾包扎，夾板固定，搬運方法。(15min)二、教師演示繃帶、三角巾包扎、夾板固定，脊柱骨折搬運法。(25min)三、同學分小組練習。(50min)第六節(jié)抗休克褲的應(yīng)用（指導自學）思考題、課后作業(yè)簡述使用止血帶的注意事項。繃帶包扎課后鞏固練習。 選擇題（精品課）主要參考資料周秀華主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，2版）孫菁主編《急重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社）鐘清玲主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，英中文）課后自我總結(jié)分析備注（對本章節(jié)的課堂教學需補充說明的內(nèi)容）注：此頁針對具體授課內(nèi)容填寫成都大學教案 自學授課內(nèi)容第十三章常見急危重癥救護教學目的和要求掌握超高熱、高血壓、高血糖、低血糖危象的護理措施。熟悉超高熱、高血壓、高血糖、低血糖危象的臨床表現(xiàn)。了解超高熱、高血壓、高血糖、低血糖危象的病因與誘因。重點難點常見臨床危象的臨床表現(xiàn)和護理措施。常見臨床危象的病因與發(fā)病機制。教學安排(含課堂教學內(nèi)容、教學方法、 輔助手段、師生互動、時間分配、板書設(shè)計等)用多媒體課件（PPT）講授。實訓。六、第一節(jié)急性心肌梗死(15min)一、病因和誘因二、病情評估三、救治與護理四、第二節(jié)重癥哮喘(15min)一、病因和誘因二、發(fā)病機制三、病情評估四、救治與護理五、第三節(jié)常見危象(60min)一、超高熱二、高血壓危象三、高血糖危象四、低血糖危象五、甲狀腺危象六、重癥肌無力危象思考題、課后作業(yè)如何對糖尿病昏迷病人進行評估？ 選擇題（精品課）主要參考資料周秀華主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，2版）孫菁主編《急重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社）鐘清玲主編《急危重癥護理學》（人民衛(wèi)生出版社，英中文）課后自我總結(jié)分析備注（對本章節(jié)的課堂教學需補充說明的內(nèi)容）注：此頁針對具體授課內(nèi)容
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