【總結(jié)】第四節(jié)升華和凝華學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的升華的現(xiàn)象。?4、能簡(jiǎn)單解釋常見(jiàn)的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58
【總結(jié)】升華和凝華知識(shí)點(diǎn)一升華和凝華,我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi),為緩解旱情,相關(guān)部門(mén)采用了在空中噴灑干冰的方法人工增雨。干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,冰粒在下降時(shí)變成雨滴的過(guò)程分別屬于(B)熔化熔化液化液化(D),冰雪消融匯成溪流,剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴
2024-12-08 03:10
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化四、升華和凝華升華內(nèi)容舉例或說(shuō)明升華物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程北方的冬季,晾在外面冰凍的衣服變干了;大雪后堆起的雪人,沒(méi)有熔化,卻變小了吸放熱情況吸熱人工降雨、儲(chǔ)藏食物、醫(yī)學(xué)手術(shù)、制作舞臺(tái)煙霧等都是利用干冰升華吸熱知識(shí)解讀(1)升華是物質(zhì)從固態(tài)直接變
2024-11-18 20:05
【總結(jié)】第一篇:初中物理《升華和凝華》教案 《升華和凝華》教案 ●教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo),、德育目標(biāo) ,激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生欣賞色彩美的能力.●教學(xué)重點(diǎn) ,培養(yǎng)●教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)識(shí)...
2024-11-04 17:51
【總結(jié)】四、升華和凝華項(xiàng)目主要內(nèi)容升華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈倪^(guò)程特點(diǎn)升華要凝華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈倪^(guò)程特點(diǎn)凝華要固態(tài)氣態(tài)吸熱氣態(tài)固態(tài)放熱答案:固體清新劑原來(lái)是固態(tài),沒(méi)有變成液態(tài)而消失,并可
2025-06-12 01:51
【總結(jié)】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化升華內(nèi)容舉例說(shuō)明升華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程,叫作升華冬天,冰凍的衣服晾干了;樟腦丸變小了;固態(tài)碘變成碘蒸氣升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程內(nèi)容舉例說(shuō)明吸放熱升華吸熱人工降雨就是利用了干冰升華吸熱知識(shí)解讀(1)升華是物
2025-06-20 16:50
【總結(jié)】升華和凝華氣態(tài)固態(tài)液態(tài)凝固熔化吸熱放熱固態(tài)和氣態(tài)之間物態(tài)是否可以相互轉(zhuǎn)化呢?疑問(wèn):溫故而知新想想做做在試管中放少量碘,塞緊蓋子后在熱水中加熱?!舅脙x器和器材】燒杯,碘,試管,試管夾。注意:實(shí)驗(yàn)中不要打開(kāi)橡皮塞,碘
2024-11-19 10:14
【總結(jié)】?熔化凝固汽化液化升華(吸熱)(吸熱)(放熱)(放熱)?凝華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。升華():凝華():§觀察實(shí)驗(yàn):1、實(shí)驗(yàn)儀器中的碘為_(kāi)___態(tài),通過(guò)酒精燈_____,_____(吸收或放出
2024-11-18 07:01
【總結(jié)】第五節(jié)升華和凝華教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.升華和凝華的定義及條件2.會(huì)分析升華和凝華現(xiàn)象課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備;預(yù)習(xí)2.教學(xué)器材:少量的奈和碘、燒杯、石棉網(wǎng)、三腳架、酒精燈、枯樹(shù)枝、玻璃片教學(xué)設(shè)計(jì)圖示:教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):教學(xué)課題第五節(jié)升華和凝華教學(xué)目標(biāo)(
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】第一篇:北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)1-5升華和凝華教學(xué)說(shuō)明 第二篇:八年級(jí)物理《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì) 八年級(jí)物理《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 教材給出了升華和凝華的定義,并用實(shí)驗(yàn)引入課題,...
2024-11-04 18:08
【總結(jié)】八年級(jí)物理下冊(cè)《升華和凝華》同步練習(xí)2北京課改版
2024-11-15 16:28
【總結(jié)】朝花夕拾杯中酒升華和凝華 一.選擇題(共11小題)1.圖中物態(tài)變化事例中,屬于凝華的是( ?。〢.在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干B.放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后“消失”了C.寒冷的冬天,在窗玻璃上有窗花D.夏天吃冰棒時(shí),剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”2.下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象中,屬于升華的是( ?。〢.春天,清晨河
2025-04-04 02:09
【總結(jié)】第四節(jié)動(dòng)能和勢(shì)能——?jiǎng)幽芙虒W(xué)實(shí)錄【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)教案選用人民教育出版社新編寫(xiě)的《探索物理》第十四章第一節(jié),以動(dòng)能和影響動(dòng)能的因素為線索,組織引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí),把勢(shì)能作為學(xué)生課后學(xué)習(xí)探究的內(nèi)容,把課堂教學(xué)和課后探究有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。課堂教學(xué)采用集體思考、討論的方法,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。課堂教學(xué)以學(xué)生的探究學(xué)習(xí)為主,教師只是
2024-11-19 17:42
【總結(jié)】第五節(jié)升華和凝華●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.知道升華和凝華的概念2.知道升華要吸熱,凝華要放熱3.知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象二、能力目標(biāo)1.通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力2.通過(guò)識(shí)別生活中常見(jiàn)的物態(tài)變化現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K]
2024-11-18 18:00
【總結(jié)】小水滴的自述我叫小水滴,住在大海里,喜歡到處旅行。這天,我和伙伴們正在海面嬉戲。不知不覺(jué)中,我的身體變輕了,終于和其他伙伴一起慢悠悠地升入了高空。哇!新的旅行又開(kāi)始了。。。我們?cè)缴礁?,高空的溫度卻越來(lái)越低,低溫使我們擠成一團(tuán),凝成很小很小的水珠,漸漸地我和許多來(lái)自世界各地的小水珠聯(lián)成了一朵朵千姿百態(tài)的云。
2025-06-17 00:15