【正文】 學中要重視案例的選擇和設計以及呈現(xiàn)方式，才能達到課堂教學的最優(yōu)化，取到應有的教學效果。三、案例的選擇注意事項：初中思想品德課本中已經(jīng)有許多優(yōu)秀的案例，教師可以充分的加以利用，在此基礎上，可以精選一些有地區(qū)特色更貼近學生生活的案例，選擇案例時，應注意以下幾點：把握正確方向。選用案例應以正面教育為主，反面教育為輔。有些揭露社會陰暗面、丑惡面的案例并不是不能用，而應慎用、少用。如果教師上課時大談特談社會的陰暗面和消極腐敗現(xiàn)象，而學生判斷是非，分析問題的能力尚有欠缺，容易產(chǎn)生錯覺，以為黨和政府已喪失人民的信任擁護和治理國家的能力，使學生思想上產(chǎn)生迷惑和動搖，不利于愛國主義精神的培養(yǎng)和社會主義信念的確立，不利于學生的健康成長。運用事例時應把握正確方向,唱響主旋律，多弘揚正氣，謳歌正義，用正確的輿論引導學生，用積極的案例鼓勵學生。理論與實踐相結合。案例既要有對實際情況的描述，又要緊扣課文中的觀點，引導學生關注現(xiàn)實問題，關注人類生存與發(fā)展進程中的重大問題，盡可能貼近社會現(xiàn)實和學生的生活實際并體現(xiàn)思想品德課特點。這樣才能讓學生始終意識到學有所用，能應用于實踐，增強自主學習的動力。與時俱進。引用的案例不應全是陳年舊事，應緊跟形勢，把握時代特征。只有這樣，才能使學生感興趣，有新鮮感。注重趣味性。所舉案例應生動有趣，生活化、通俗化，適應學生的接受水平。只有這樣，才能引發(fā)學生興趣，幫助學生輕松掌握知識。如在講到“公民要依法同違法犯罪行為作斗爭”時，可結合美國著名影片《小鬼當家》中小主人公的維權行為來分析講述，使學生感到看起來深奧難懂的知識，其實也親切有趣，易于理解，從而增強了學習的興趣和信心。注重精確性。引用案例應盡量講明事件發(fā)生的具體時間、地點、人物、過程，結果以及此案引自何處，做到真實可信，現(xiàn)實感強。這樣才能讓學生信服，讓他們真正接受，反之，胡編亂造，無中生有，則會使學生對教師所講的知識產(chǎn)生懷疑，不能收到預期的效果。具有本土特色。引用的案例最好是學生身邊發(fā)生的事情，與己有關，而不是遙不可及、關系不大。通過這些身邊看得見、摸得著的典型，使學生感到榜樣就在身邊，并不是高不可攀、無法趕超的，只要自己努力也可做到。這樣會收到很好的效果。例如，在學習維護人格尊嚴權，可以列舉同學們身邊的事情，“起綽號”、“罵人”等現(xiàn)象；學習保護隱私權時，可以列舉“偷看日記”、“私拆信件”等常見現(xiàn)象。八年級下冊第十課維護正義的內(nèi)容中，教材選取的是任長霞的案例，教師上課時可結合孟祥斌在浙江金華舍身救人的事跡討論、分析。四、案例的設計注意問題：選好案例后，教師應結合教材精心設計案例案例的語言要精練簡潔、有針對性。對案例描述的角度與教材的內(nèi)容緊密聯(lián)系，語言表述要簡單明了。問題的設計要難度適宜，與學生的知識水平相適應，同一材料不同年級的學生應設計不同的問題，難度過高或過低都難以達到應有的課堂效果；問題設計還要針對性強、指向明確，否則學生將會感到無所適從，不知如何下手。問題的設計要注重理論與實踐相結合，注重提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。問題的設計要多角度，培養(yǎng)學生多角度看問題的能力。五、案例教學的課堂教學基本環(huán)節(jié)一般來講，思想品德課教學采用案例教學法，教學流程分為緊密相連的四個環(huán)節(jié)：呈現(xiàn)案例，提出問題。教師可以將事先印制好的案例分發(fā)給學生，或運用投影儀、多媒體呈現(xiàn)案例；也可以當堂敘述案例，或讓學生自己表演案例，進行課堂模擬，教師再提出問題和教學要求。例如，在講到保護環(huán)境知識時，首先介紹近幾年我國北方多次受到沙塵暴襲擊的例子，然后向同學們提出四個問題：第一，這個案例反映了我國目前存在什么問題？第二，北方多次沙塵暴襲擊的原因是什么？第三，你認為國家應采取什么措施來解決這個問題？第四，面對這個問題，青少年學生應做些什么？這一設疑導學，不僅有助于激發(fā)學生的興趣和思考的積極性，也為后繼教學埋下了伏筆。1. 若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。用一些事情，總會看清一些人。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。既糾結了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學習參考