人體工程學與室內(nèi)設計教案-資料下載頁
2025-04-16 13:04本頁面
【正文】 個范圍則只能看到運動和對比明顯的物體，這與人的主觀感覺不同是因為眼球運動的關系?！?〉色彩：包括色彩的知覺范圍，色彩與亮度，〈5〉眼的調(diào)節(jié)：包括眼的調(diào)節(jié)主要有三方面：眼球的運動、遠近調(diào)節(jié)、雙眼的聚焦。眼球的運動是水平比垂直快，所以顯示應以水平方向為好。聽覺的兩個基本的機能：傳遞聲音信息和引起警覺、即警報作用。主要內(nèi)容包括：噪聲的定義、噪聲的心理和生理作用、噪聲與作業(yè)效能、噪聲的生理作用、噪聲適應、噪聲防護、聽力與噪聲等。3. 觸覺與觸覺環(huán)境設計皮膚的感覺即為觸覺，皮膚能反應機械刺激、化學刺激、電擊、溫度和壓力等。觸覺包括：痛覺、壓力感、溫感、冷感等，它們是由皮膚上遍布的感覺點來感受的。主要研究的內(nèi)容為：觸覺、觸覺環(huán)境、選擇體感好的材料、在家中滑到很危險、冬天經(jīng)常出現(xiàn)的靜電惡作劇等。人與居住空間、人與辦公空間、人與酒店餐飲空間、人與商業(yè)娛樂空間的關系流通空間的人性化設計生態(tài)的環(huán)境理念設計第五章 人的行為心理與空間環(huán)境[課 時] 2課時[教學重點] 通過本課的學習，使學生深刻了解人在環(huán)境中的行為心理與環(huán)境的關系。[教學難點] 利用人在環(huán)境中的行為心理對不同的空間進行設計。[教學方法] 啟發(fā)式教學，引導學生自主思維。[要求掌握的內(nèi)容]人的行為特征因人類社會的復雜多樣，受其各種因素的影響，諸如文化、社會制度、民族、地區(qū)等，因而呈現(xiàn)出復雜多樣的行為特征。1. 心理空間：包括個人空間，領域性，人際距離。2. 人在空間中的定位：即使是偶然地觀察在公共場合等待的人們，你也會人們確實在可能占據(jù)的整個空間中均勻地散布著，他們不一定在最適合上車的或干其他事的地方等待。3. 空間環(huán)境與人際交流：人類的行為模式與空間的構成有密切的關系，這類研究中最早的是由費思汀格等進行的。4. 捷徑效應；幽閉恐懼；恐高癥作業(yè)設計：利用本次學習的內(nèi)容進行家具設計（14學時） 設計要求：根據(jù)自己選定的環(huán)境空間定位的設計風格和用途，再根據(jù)人體工程學的要求進行設計。要求繪制在A4繪圖紙上，要體現(xiàn)出平面圖，立面圖，效果圖。在平面圖，立面圖上要標出各部分尺寸。同時制作簡單的模型。在設計過程中必須嚴格根據(jù)人體工程學的基本原理進行設計，同時也要表現(xiàn)自己的創(chuàng)意及風格。
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