三種圖案的霓虹燈課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-04-16 12:28本頁(yè)面
【正文】 數(shù)電知識(shí)，還讓我深入的理解了各個(gè)芯片，之前可以說都分不清編碼譯碼器，現(xiàn)在我已基本掌握進(jìn)制電路的設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)的一開始，因?yàn)樽灾约簲?shù)電學(xué)的不是太好，害怕自己不能用芯片加邏輯電路完成實(shí)驗(yàn)要求，就打算用單片機(jī)的方法設(shè)計(jì)，雖然最后只是把電路弄了出來，程序的編譯沒有通過，但在這個(gè)過程中我學(xué)到了許多單片機(jī)的知識(shí)，對(duì)于大三單片機(jī)的學(xué)習(xí)是一個(gè)很好地鋪墊。這兩周雖然很忙，很累，但同時(shí)也很充實(shí)，看到自己的設(shè)計(jì)成功運(yùn)行的時(shí)候，心中的喜悅是無法用語(yǔ)言來形容的，通過這次課設(shè)讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深層的了解，有了更深的了解更增加了我對(duì)專業(yè)的興趣，鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，希望自己能繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在將來能走的更高更遠(yuǎn)。參考文獻(xiàn)[1]《電子技術(shù)基礎(chǔ)》第五版 高等教育出版社 主編：康華光[2]《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社 主編：伍時(shí)和[3] 高吉祥. 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì). 電子工業(yè)出版社，2002[4] ，2006[5] ，2003[6] ，[7] ，[8] ，2005[9] ，2005本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表姓 名許帥帥性 別男專業(yè)、班級(jí)自動(dòng)化1101課程設(shè)計(jì)題目：三種圖案霓虹燈控制器設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄： 如何用555芯片實(shí)現(xiàn)1HZ脈沖輸出？答：用555定時(shí)器搭建多諧振蕩電路，固定R1，R2，C1的值分別為5k、又因?yàn)閒=1HZ,再根據(jù)公式f=(R1+2R2)。安如上設(shè)計(jì)的參數(shù)搭建電路就可實(shí)現(xiàn)1HZ脈沖輸出。 如何用74LS90實(shí)現(xiàn)四進(jìn)制計(jì)數(shù)器？答：通過74LS90級(jí)聯(lián)可以實(shí)現(xiàn)任意進(jìn)制的計(jì)數(shù)器，要實(shí)現(xiàn)四進(jìn)制計(jì)數(shù)器只需一片74LS90芯片，當(dāng)計(jì)數(shù)達(dá)到四是要置0重新計(jì)數(shù)，R9(1),R9(2)接地，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)四進(jìn)制即計(jì)數(shù)達(dá)到100是置0，所以Q2接R0(1)，R0(2),這樣就實(shí)現(xiàn)了四進(jìn)制計(jì)數(shù)器。成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：設(shè)計(jì)方案與內(nèi)容（30分）制作與調(diào)試（20分）說明書內(nèi)容與規(guī)范程度（30分）答 辯（10分）學(xué)習(xí)態(tài)度與考勤（10分）總 分（100分）最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定）指導(dǎo)教師簽字： 2013年 7月 5日?qǐng)D11三種圖案霓虹燈實(shí)物圖第 15 頁(yè) 共15
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1