一層建筑平面圖教案-資料下載頁
2025-04-16 12:25本頁面
【正文】 設(shè) 計(jì)附 記成果檢查展示和評價識圖完畢，各組派一名代表展示本組的識讀成果，同組成員可補(bǔ)充，根據(jù)識圖的準(zhǔn)確度、速度和全面性、表格記錄進(jìn)行自評和小組互評，最后教師再進(jìn)行點(diǎn)評，并與學(xué)生交流在操作過程中出現(xiàn)的問題，及在以后工作過程中的注意點(diǎn)，讓他們通過這個項(xiàng)目的學(xué)習(xí)得到提升和完善。評 分 表序號項(xiàng) 目檢查方法標(biāo)準(zhǔn)分得分1準(zhǔn)備工作查看5 2書寫是否工整查看5 3是否正確查看25 4是否齊全查看20 5數(shù)字、文字、單位是否規(guī)范查看106整體完成情況查看107工完場清查看58學(xué)習(xí)態(tài)度察看159功效計(jì)時510總分100總結(jié)要求每組成員按照要求并展開競爭，比一比哪組既快，又準(zhǔn)確，培養(yǎng)他們的合作意識和競爭意識教 學(xué) 內(nèi) 容 或 板 書 設(shè) 計(jì)附 記 （1）識讀一層建筑平面圖的內(nèi)容、圖示方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)識讀其他層平面圖打下基礎(chǔ)（2） 培養(yǎng)空間想象能力，因?yàn)槟芊窨炊矫鎴D的檢驗(yàn)方法，就是看我們頭腦中是否已將施工圖中的平面圖形看成具有立體感的建筑形象。（3） 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識和競爭意識，遵守國家制圖標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)。（4） 培養(yǎng)我們善于觀察、善于思考、勤于動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)我們的自學(xué)能力；進(jìn)一步提高學(xué)生分析問題解決實(shí)際工程問題的能力。課后作業(yè)識讀二～六層的建筑施工平面圖7 / 7
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