土木工程施工、工程造價實習(xí)-資料下載頁
2025-10-18 11:33本頁面
【導(dǎo)讀】種的操作,學(xué)習(xí)工種施工實際的基本知識,為學(xué)好工程施工及施工組織管理打下基礎(chǔ)。、根據(jù)提供的資料進行量的計算，分為清單計算和按實結(jié)算。、工程量與套價完成之后對賬；、經(jīng)過一二三級審核之后，定案出報告。初次而外，還要有認真負責(zé)的工作態(tài)度，對每一個工作環(huán)節(jié)反復(fù)核查以減少。除進行經(jīng)濟處罰外，出。現(xiàn)人身傷亡事故的施工項目部、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等所有相關(guān)人員都要受到行政處罰，有關(guān)單位還會遭受降低企業(yè)資格等級的處罰?？蛇€是有不可預(yù)料的“災(zāi)害”發(fā)生，如吊車。員頭部打裂，當場死亡。b．保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。施工時應(yīng)采取有效措施保護構(gòu)造鋼筋。的位置，不得隨意踩踏等。
【正文】 土的強度，密實性符合設(shè)計的要求，才能保證結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，尺寸準確，才能保證拆模后混凝土表面平整光潔。 混凝土澆筑之前要做好隱蔽工程的驗收，而且還檢查模板的尺寸，軸線及其支架承載力和穩(wěn)定性。澆筑質(zhì)量還以澆筑工人的技術(shù)水平有密切的關(guān)系。若澆筑過程中振搗不夠很容易產(chǎn)生離析現(xiàn)象，而且容易產(chǎn)生蜂窩、麻面，甚至產(chǎn)生露筋現(xiàn)象。 施工縫的留置 也是混凝土澆筑的一種特殊工藝，由于某些原因，不能連續(xù)將結(jié)構(gòu)整體澆筑完成，且停歇時間可能超過混凝土的凝結(jié)時間，則應(yīng)預(yù)先確定在適當?shù)牟课涣糁檬┕たp。一般施工縫應(yīng)留在結(jié)構(gòu)受剪力較小的部位，應(yīng)用時考慮施工的方便。 進度控制： 當一名施工員很關(guān)鍵的在于如何控制進度，如何把泥水班、鋼筋班、木工班的時間安排好，使他們的工作時間錯開，不會產(chǎn)生沖突。一般一個標準層下來的進度如下所示： 柱筋立焊與柱箍安裝用 1 天 →柱模與梁板模安裝用 3 天 → 柱混凝土澆筑用一天 → 梁板鋼筋綁扎用 2 天 → 澆注梁板砼用1 天。其中涉及混凝土的澆筑一般要加 班，甚至通宵。以上的進度差不多以四套（ 500 平方米）的商品房為例，共用 8 天。 施工員要做的事，就是要調(diào)合好三個班主的工作時間，不能出現(xiàn)一方停工的現(xiàn)象。比如一天內(nèi)兩棟樓一幢要澆筑柱砼，一幢要澆筑砼，應(yīng)先安排澆筑哪一幢才不會使進度慢下來。只有先澆柱砼的方案會好一點，其實本應(yīng)避開兩幢樓一起澆混凝土的。 施工實習(xí)的過程是愉快的、充實的！真正的到了工地上，才對那些課本上抽象的概念有了具體的認識。充分了解到了實際施工中因地制宜的重要性，有效地避免了紙上談兵的尷尬。實習(xí)的過程就是將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合的過程，系統(tǒng)的梳理了一遍理論知識。通過實習(xí)我的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉，培養(yǎng)了縝密思考的習(xí)慣。在具體施工過程中發(fā)現(xiàn)的問題及學(xué)習(xí)到的知識又有效地彌補了原本理論知識體系的漏洞。實習(xí)的過程就是知識的更新完善過程。 通過本次實習(xí)我學(xué)習(xí)了解了工程造價審計工作的流程及審計工作中的各種問題的解決方案，審核驗證的式：送達資料和就地取證、現(xiàn)場勘察、計算核對相結(jié)合、審核最終結(jié)果經(jīng)建設(shè)方確認后出具審核報告。我對工作的基本方法，技能有了初步的掌握，對常見的工程造價問題有了初步的認識。對各種建設(shè)工程造價審計的組成和結(jié)構(gòu)有了更進一步的 認識?？偟膩碚f收獲非常大，學(xué)到了很多書本上沒有的東西。包括：如何通過現(xiàn)場測量來計算工程量 。如何去跟施工單位對賬，堅持自己對的觀念，學(xué)會運用知識去說服對方等等 。 在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)很大自身的問題。譬如對書本所學(xué)知識認識不夠深入，牢靠，連板的計算都分不太清，特丟人。知恥而后進，在以后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)更見努力。要將得過且過，直至皮毛的壞毛病改掉?？梢哉f這次實習(xí)也是自我的一次檢驗。 畢業(yè)實習(xí)給了我一次近距離接觸工程施工和工程造價的機會。這與我們所學(xué)的課本知識相結(jié)合，使我對造價工程及工程施工的認識更進一步 的加深了。不但豐富了我的知識和認識，也培養(yǎng)了我吃苦耐勞的品質(zhì)、堅持不懈的韌勁、團結(jié)互助的團隊精神。真可謂一舉多得。是我人生一次難得的經(jīng)歷，不僅使識的升華，學(xué)習(xí)態(tài)度得以端正，更是人格品質(zhì)的以鍛煉的精神財富，是我以后工作中的寶貴經(jīng)驗。 實習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。認識實習(xí)如同荀老師所說的是一個擴大我們知識面的過程。它旨在培養(yǎng)我們從專業(yè)角度思考的理念，是讓我們從門外漢變成行家的引導(dǎo)階段。俗話說“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，在日后的學(xué)習(xí)過程中我們必須保持實習(xí)時發(fā)現(xiàn)問題的敏銳度，隨時補充自己的知識，給自己“充電”！ 這次的認識實習(xí)給了我學(xué)習(xí)的動力，也給了我奮斗的目標，了解了以后自己踏上工作崗位后的工作性質(zhì)，讓我受益匪淺！ 指導(dǎo)教師評語 簽名： 年 月 日
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