【正文】 。她堅持學習理論知識，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。2016年，她獲評“高級教師”職稱。她撰寫的多篇論文和教案分別獲國家及省市區(qū)一等獎。同時，她主持的省級學前教育“十一五”、“十二五”研究課題順利結題，并評為省級“十一五科研課題成果”一等獎、“十二五科研課題成果”三等獎；她本人也被評為**省和**區(qū)教育科學研究“十一五”、“十二五”先進個人。五、營造溫馨家園，做家園共育的牽線人“優(yōu)質的服務就會贏得家長的信任與肯定”，她常常這樣告誡自己和幼兒園教職工。她不斷強化教師的服務意識，引導教師事事設身處地為幼兒著想，為家長解決后顧之憂。她要求教師們多渠道與家長取得聯系，如利用班級qq群、微信群、家訪、電訪、約談等多種形式與家長交流和溝通，贏得家長的理解、支持和配合，積極消除誤解和隔閡。通過家長開放日和班級家園聯系欄，把每周教學計劃張貼上墻等舉措，讓家長更多地了解幼兒在園的學習及生活情況。利用家長學校和幼兒園宣傳櫥窗向家長宣傳各種育兒知識等。不同形式的家園互動活動贏得了家長的好評，在每年12月份開展的家長問卷調查中，家長對我園的整體滿意率達100%，并連續(xù)多年服務“零投訴”?！拔抑皇亲隽宋蚁胱龅暮臀夷茏龅氖虑?，雖然有時很辛苦，但聽見孩子們喊我‘園長媽媽’，比什么都幸福?！泵鎸Τ煽兒蜆s譽，**非常坦然。面對美麗的幼兒園，面對可親可敬的老師們，面對健康活潑的孩子們，她必將隨著不斷向前的幼教事業(yè)，執(zhí)著地追求自己的人生夢想，帶領著幼兒園的教師隊伍駛向更美好的明天！【篇七】“終身純潔，忠貞職守。勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥。盡力提高護理之標準，慎守病人家務及秘密。竭誠協助醫(yī)生之診治，務謀病者之福利?！?002年，**從軍校畢業(yè)，脫下了一身軍裝，穿上了一襲白衣，念著南丁格爾誓詞，成為了一名光榮的白衣天使。16年過去，從花樣少女到步入中年，從青澀懵懂的普通護士到成熟穩(wěn)重的科室護士長，工作依然忙碌而平凡，她依然嚴謹而敬業(yè)，而當年的誓詞卻永不褪色，當年的初心依然真誠如一。她在平凡的工作中感受著人生百味，在生與死的考驗中磨礪著心路旅程。以“一顆真心”扎根，做服務患者的“貼心人”在她護士生涯十六年來，無論是在繁忙的陸總，還是現在的校醫(yī)院。已記不清她接觸到的病人有多少？他們當中，有命懸一線的重癥患者，也有小病初染的青年學生…他們的身份不同，他們的收入有高有低，但在**的眼中，他們都是平等的患者，是需要醫(yī)護人員以一顆寬容博愛的心去體貼、去關心的生命個體。疾病與健康，希望與失望的交錯，不僅折磨著病人和家屬的神經，其實同樣也考驗醫(yī)護人員的承受力。不少患者帶著忐忑不安、沮喪的心情來到醫(yī)院，特別是第一次來校醫(yī)院就診的大學生，陌生的環(huán)境，疾病帶來的痛苦，讓他們更加依賴醫(yī)護人員，也更加敏感。因此，**在做好護理本職工作的同時，會有意識地注重對病人的心理護理，對患者總有一份更多的關心和細心，動作的輕柔，言語的平和，體貼的問候，盡量穩(wěn)定病人的情緒，創(chuàng)造一個安全、舒適的治療環(huán)境。對于**和她的團隊的辛勤付出，患者看在眼里，感動在心頭。經常有患者要給**和她所在的科室寫感謝信、送錦旗，**都一概婉拒，她說：“護理是我們的本職工作，只要你們能康復，就是對我們工作最大的肯定，你們能理解我們的工作，比什么都好?！币浴耙环菔姑笔乇?，做協助醫(yī)生的“好助手”俗話說：“三分治療，七分護理”。護理工作看起來是平凡的，每天配藥、打針，似乎重復著相同的工作，這種重復瑣碎的工作，其實最考驗人的耐受力和責任心。如果說醫(yī)生高超的醫(yī)術是妙手回春，那么護理工作就應該是消融寒冰的縷縷陽光。16年來，**始終把自己定位為醫(yī)生的助手。她常說，護理就是自己終身的使命。**所在的護理部，是一個“麻雀雖小，五臟俱全”的部門，包括了門診輸液、急診搶救、病房留觀、體檢和社區(qū)管理。特別是急診搶救對于硬件設施相對不完善的校醫(yī)院來說，醫(yī)護人員的臨床經驗和服務態(tài)度尤為重要，這就要求她們必須具有快速反應、技術精湛、服務優(yōu)良的工作作風。2016年中秋節(jié)的深夜，一名醉酒的患者被抱入急診室，當時已經神智不清，大小便失禁，在配合醫(yī)生給予相應的急救措施以后，**帶起手套一遍一遍的為他清洗，將近30多分鐘，病人身上的污垢被清理得干干凈凈。類似于這樣的情況，在**的護理工作中經常會遇到，在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，她和她的同事們總是勇敢地迎上去。她說，沒有什么比守護生命的健康與尊嚴更重要。除了完成日常的工作之外，**總是在不斷地思考如何去完善工作中的許多細節(jié)問題。她發(fā)現，發(fā)燒病人用的冰袋，直接貼著病人皮膚，有可能會凍傷，而且化凍后濕漉漉的，如果用毛巾包著，又太厚，減弱降溫效果。于是，她利用供應室每次包物品消毒后丟棄的一次性無紡布包布，縫制成冰袋套，既廢物利用，又解決了隔熱防潮問題。以“一身擔當”鑄魂，做引領科室的“賢管家”作為一名護士長，**從不計個人得失，所有工作都盡量站在一個比較高的角度去關心科室的建設和發(fā)展，并積極參加醫(yī)院組織的一切活動。她盡力做好各方面協調工作，協助院長做好人員排班，她常常從“我不僅是護士的護士長，而是整個醫(yī)院的護士長”的全局觀念出發(fā)，關注科室的榮辱、興衰、團結和發(fā)展，關注身邊同事的家庭、思想、身體狀況和工作狀態(tài)，在科內同志生活及工作有困難時，關心體貼他們，帶領同志們去看望生病或有困難的職工，讓群眾感受到組織的關心和溫暖，體現集體的關愛及凝聚力，使科室上下擰成一股繩、勁兒往一處使，讓整個護理團隊更好的投入臨床一線工作?？剖液芏嘧o士都是八零后和九零后的獨生女，剛開始接受不了為病人洗臉、洗腳等生活護理。于是，**發(fā)揮模范帶頭作用，指導和幫助年輕護士完成病人的基礎護理和生活護理，用她的實際行動感染著她們。一次，**帶一位新進的年輕護士值大夜班，遇到一位沒有陪伴的老奶奶說胃里不舒服睡不著覺。她詢問得知老人晚上沒有進食，身邊沒有可吃的食物，便將自己當夜餐的稀飯和饅頭熱了一下，喂老人吃下，老人感覺好轉后，還陪伴在老人身邊，等老人睡著后，幫老人蓋好被子，拉起床欄，才走出病房。事后，這位年輕護士說：“張老師為我上了一堂生動的職業(yè)素養(yǎng)課，今后我會把每一位患者都看成我的親人來護理。”在她的帶頭和影響下，整個病房護理措施落實非常到位，走進每間病房，都感覺到空氣新鮮、物品放置有序，床位平緊、清潔，病人臥位舒適。16年如一日的辛勤耕耘，一輩子的受益，一路上的豐碩。**對工作、對病人認真負責的行動，贏來了病人、家屬及各級領導的贊譽，她多次評為“先進個人”，“優(yōu)秀共產黨員”。她說，這些榮譽，既是對她以往工作的肯定，更是鞭策和激勵她繼續(xù)前進的強大動力。正如她在黨的十九大精神學習筆記中所寫道的那樣，“習近平總書記所說，沒有全民健康,就沒有全面小康。我將永葆南丁格爾誓詞的那份初心，永遠牢記白衣天使的神圣使命，用愛心換取患者的舒心，用責任心換取患者的放心，以優(yōu)質的護理工作助力健康中國戰(zhàn)略”。－ 29 －