探究水土流失的成因-資料下載頁(yè)
2025-04-15 12:11本頁(yè)面
【正文】 5098—89—809070100—95—90 (1)黃土高原最大的生態(tài)問題是 。導(dǎo)致這一生態(tài)問題的最主要的人為原因是 。(2)從材料二表中可以得知：植被覆蓋率與徑流減少率的關(guān)系是 。(3)材料二反映了植被可以 ( )A．使地表水下滲減少 B．使侵蝕增加 C．使含沙量減少 D．使徑流量大幅度減少 (4)黃土高原水土流失的治理可以采取哪些措施?教學(xué)反思，培養(yǎng)了學(xué)生分析事物、研究自然現(xiàn)象的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了實(shí)驗(yàn)的方法，增強(qiáng)了對(duì)水土流失嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)。，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題、解決問題的能力。學(xué)生根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了治理環(huán)境重在保持水土，保持水土的根本方法在于植樹種草的重要性，從而對(duì)黨和政府當(dāng)前退耕還林還草還濕地政策加深了理解，受到了思想教育。，涉及到環(huán)境保護(hù)等政治法律問題，生物、地理問題，以此為切入點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)一門知識(shí)，掌握了幾個(gè)學(xué)科中的有關(guān)知識(shí)，有利于學(xué)科間知識(shí)的整合。通過學(xué)習(xí)，每一個(gè)學(xué)生不僅能知其然，還能知其所以然。，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的積極性，又易于掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在實(shí)踐中獲得知識(shí)。用事實(shí)說話，教師在講課中省去了乏味的講解，使學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得活。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 我努力，我成功！
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