幼兒園日常管理制度匯編-資料下載頁
2025-04-15 08:47本頁面
【正文】 器具減弱火勢對人員的威脅，全力疏散、搶救人員脫險逃生； 對可能造成人員傷亡、發(fā)生爆炸事故、燒毀重要物資、形成大面積燃燒等影響全局的情況，應(yīng)列為主要方面予以處理； 滅火行動組應(yīng)分秒必爭，迅速行動，找準(zhǔn)著火點，果斷撲救，抓住時機，不等不靠，為繼續(xù)開展全面深入的撲救工作打下良好基礎(chǔ)； 無關(guān)人員要遠離火場，保持道路暢通，便于消防車輛駛?cè)耄? 撲救固體物品火災(zāi)，使用滅火器；撲救液體物品火災(zāi)，使用滅火器、沙土、濕的棉被等，不可用水； 不得組織幼兒滅火； 及時報告主管單位領(lǐng)導(dǎo)。 （四）具體人員安排：疏散引導(dǎo): 黃芬、王嬌嬌安全救護：黃芬、王嬌嬌滅火行動: 陳澤春、韋小強通信報警：黃芬二、防食物中毒預(yù)案 （一）成立防食物中毒領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)： 成立由干部科領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、安全員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組；保健教師協(xié)助醫(yī)療人員負責(zé)救護工作； 食堂班長負責(zé)保存好食物留樣。 （二）日常工作要求： 食品原材料要到信譽好的正規(guī)廠家或商家購買。除調(diào)料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現(xiàn)成的食品； 掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉庫內(nèi)要做好滅鼠工作； 原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開； 已加工完的飯菜盛鍋后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作； 飯菜按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜； 飯菜實行24小時留樣并做好詳細記錄； 非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂； 各班教師加強對幼兒的觀察，及時發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。 ?。ㄈ┦鹿蕬?yīng)急處理： 就餐后，當(dāng)幼兒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等現(xiàn)象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫(yī)院，并向園長匯報； 食堂人員負責(zé)保留好飯樣及餐具，并送往衛(wèi)生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關(guān)人員進入食堂； 組織由保健教師、園內(nèi)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責(zé)陪護事宜； 穩(wěn)定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序； 及時向主辦單位及當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告有關(guān)處理情況。（四）具體人員安排：教育管理、報警人員：黃芬緊急救護、送往醫(yī)院：黃芬、王嬌嬌現(xiàn)場維護：韋小強事故調(diào)查：陳澤春、韋小強三、突發(fā)事件、意外傷害應(yīng)急預(yù)案 ?。ㄒ唬┏闪⑼话l(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，落實各部門職責(zé)： 成立由干部科領(lǐng)導(dǎo)、教師、保育員、安全員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組； 按照各自的分工進行工作。 （二）日常工作要求： 領(lǐng)導(dǎo)小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理； 幼兒園所有工作人員和幼兒應(yīng)統(tǒng)一辦理意外傷害保險；幼兒入園、離園時，安全員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園； 幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進入時，安全員必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。 ?。ㄈ┦录?yīng)急處理： 突發(fā)事件當(dāng)事人立刻通過電話報告園長； 保健教師等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責(zé)進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領(lǐng)導(dǎo)； 如是意外事故，保健教師簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警； 緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全； 在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。歡迎您的光臨，！希望您提出您寶貴的意見，你的意見是我進步的動力。贈語； 如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！ 現(xiàn)在你不玩命的學(xué)，以后命玩你。我不知道年少輕狂，我只知道勝者為王。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會做“金錢、權(quán)利”的主人。什么時候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時候。最值得欣賞的風(fēng)景，是自己奮斗的足跡。壓力不是有人比你努力，而是那些比你牛幾倍的人依然比你努力。學(xué)習(xí)參考
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1