幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)范-資料下載頁
2025-04-15 08:21本頁面
【正文】 末年。改良主義思想家康有為在《大同書》中提出3歲至6歲的幼兒應(yīng)入育嬰院，并從總圖布局、環(huán)境考慮、單體設(shè)計(jì)以及教育目的、方法、幼兒保健等各方面對(duì)育嬰院做了較詳盡的說明。這是我國(guó)早期對(duì)托幼機(jī)構(gòu)較為完整的設(shè)想。于1903年開辦了中國(guó)第一所公辦的幼稚園——武昌模范小學(xué)蒙養(yǎng)院。此后教育家蔡元培、陳鶴琴、人民教育家陶行知對(duì)我國(guó)學(xué)前教育理論的發(fā)展和實(shí)踐都做出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)也相繼產(chǎn)生了各種形式的早期幼兒教育機(jī)構(gòu)針對(duì)幼兒生活空間環(huán)境進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的創(chuàng)設(shè)，使幼兒園建筑不僅更加符合幼兒身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以滿足幼兒身心發(fā)展的特殊需要，而且使之具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格，體現(xiàn)本民族的民風(fēng)民俗、文化傳統(tǒng)、生活習(xí)慣、地域特征等，以便更有利于幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和滿足各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒在充滿童趣的、美好的、童話般的世界里幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)。兒童身心的健康發(fā)展是造就人一生的基礎(chǔ)，對(duì)幼兒的科學(xué)教養(yǎng)是提高中華民族素質(zhì)的必要條件。而幼兒園正是科學(xué)育兒的場(chǎng)所，幼兒園的任務(wù)就是對(duì)3至6歲幼兒實(shí)施保育與全面發(fā)展的教育，為幼兒提供一個(gè)衛(wèi)生、安全、適宜的環(huán)境，使幼兒身心得到和諧的發(fā)展，從而具有健康的精神，強(qiáng)健和充滿活力的身體：重大A區(qū)幼兒園通過大量資料的閱讀，我知道幼兒園建筑設(shè)計(jì)的基本原理，包括概述、幼兒生理、心理及行為特點(diǎn)、總體環(huán)境設(shè)計(jì)、平面組合設(shè)計(jì)，建筑造型設(shè)計(jì)以及托幼建筑設(shè)計(jì)規(guī)范等等。托兒所、幼兒園的建筑熱工設(shè)計(jì)應(yīng)與地區(qū)氣候相適應(yīng)，并應(yīng)符合《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)程》中的分區(qū)要求及有關(guān)規(guī)定。并且做到能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件 從建筑功能上講幼兒園建筑包括：⑴生活用房包括活動(dòng)室、寢室、乳兒室、配乳室、喂奶室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗浴）、衣帽貯藏室、音體活動(dòng)室等。全日制托兒所、幼兒園的活動(dòng)室與寢室宜合并設(shè)置。⑵服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值宿室、教職工辦公室、會(huì)議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。其建筑都應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶建筑在交通方面還應(yīng)該注意到方便家長(zhǎng)接送，避免交通干擾。區(qū)域分析、重大A區(qū)幼兒園位于重慶大學(xué)校區(qū)的西南位置。幼兒園基地占地8000平方米一進(jìn)A區(qū)正門后向西面走幾分鐘就到了。幼兒園大門對(duì)面就是個(gè)附屬小學(xué)，后面就是一棟重大退休教職工的活動(dòng)建筑。幼兒園東面是一個(gè)室外乒乓球臺(tái)集體活動(dòng)地。幼兒園建筑平面圖如下環(huán)境綠化組織由圍繞建筑周圍和圍墻四周的小花圃組成。都是低小的灌木叢，幼兒園內(nèi)沒有高大的樹。幼兒園應(yīng)盡量擴(kuò)大綠化用地范圍。為創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境并改善小氣候，也有助于幼兒在活動(dòng)中直觀地認(rèn)識(shí)自然界，幼兒園應(yīng)有集中的綠化面積。這一點(diǎn)重大幼兒園做的很不夠，客觀原因是用地太緊張吧。構(gòu)造部分盥洗池的高度為，寬度為，水龍頭的間距為（符合構(gòu)造要求）廁所采用溝槽式大便器，有高的架空隔板，并加設(shè)幼兒扶手。每個(gè)而位的平面尺寸為，溝槽式的槽寬為（符合構(gòu)造要求）樓梯一旁設(shè)有成人扶手和兒童扶手，并在另一側(cè)單獨(dú)設(shè)幼兒扶手，其高度為。（符合構(gòu)造要求）樓梯欄桿垂直線飾間的凈距為（不符合構(gòu)造要求小于m,當(dāng)樓梯井凈寬度大于時(shí)，必須安全措施）5樓梯踏步的高度為，寬度不應(yīng)小于（符合構(gòu)造要求）音樂廳出入口為雙扇平開門寬為m*2=m（符合構(gòu)造要求：活動(dòng)室、寢室、音體活動(dòng)室應(yīng)設(shè)雙扇平開門，其寬度不應(yīng)小于疏散通道中不應(yīng)使用轉(zhuǎn)門、彈簧門和推拉門）屋頂平臺(tái)的圍墻護(hù)欄凈高為，上端護(hù)欄垂直裝飾，其凈空距離為（符合構(gòu)造要求）墻面都采用光滑的瓷磚貼面，接近無定處都用了白的抹灰。（符合構(gòu)造要求幼兒經(jīng)常接觸的以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺(tái)、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小圓角）光滑的抹角光滑的墻面出入口設(shè)置幼兒園出入口是聯(lián)系幼兒園內(nèi)外交通的主要通道，它的位置主要受周圍道路、交通、幼兒入園方向等因素的制約，出入口應(yīng)形成幼兒園總體環(huán)境設(shè)計(jì)的一個(gè)分區(qū)，其空間組成包括大門、入口前緩沖空間、圍墻、前庭，有的還可與門廳相結(jié)合。重大幼兒園出入口設(shè)置兩個(gè)，即主要出入口和次要出入口。主要出入口面對(duì)重大附屬小學(xué)校，主要出入口供兒童出入和對(duì)外聯(lián)系使用。次要出入口在建筑后面，為生活、供應(yīng)等后勤出入口。1. 重大幼兒園主要出入口的位置設(shè)在側(cè)主要交通道路旁邊（道路寬有），做到了緊密結(jié)合周圍道路和幼兒入園的人流方向，方便了家長(zhǎng)接送幼兒的路線上。2. 為保證幼兒進(jìn)出安全，主要出入口應(yīng)避開人、車流繁忙的主要道路，一般設(shè)在次，這一點(diǎn)重大幼兒園也做到了。3. 幼兒園主要出入口面臨重大主要車行干道，位置明顯容易找，并留有足夠的空間以避免人流出入的閉塞和街道噪音的植被。4. 幼兒園次要出入口位置隱蔽，道路可直接通向雜物院、廚房、廚房、雜物院有較方便的聯(lián)系的場(chǎng)所。重大主干道主要幼兒園通道交通組織幼兒園的交通是一個(gè)可以回旋的交通路線，不會(huì)出現(xiàn)死胡同的現(xiàn)象。交通圍繞建筑而設(shè)置。建筑有兩個(gè)獨(dú)立的上樓樓梯，這棟連體建筑一共有三個(gè)樓
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