【正文】 成員可以補(bǔ)充。派代表把信送給弟弟妹妹。二級主題我要畢業(yè)了學(xué)習(xí)性區(qū)域活動*芝麻開門 *小學(xué)生的一天 離園倒計時 設(shè)計成長冊 集體教學(xué)活動*畢業(yè)詩 給老師畫大頭像 *離園倒計時 *告別時刻 畢業(yè)贈言學(xué)習(xí)性區(qū)域活動設(shè)計：內(nèi)容1：芝麻開門活動目標(biāo)：通過開啟大門、解讀任務(wù)、完成任務(wù)等一系列游戲，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性，提高幼兒的責(zé)任意識。材料投放：墻面設(shè)有10扇上了鎖的大門，每扇門內(nèi)藏著一張任務(wù)書（“圖夾文”形式），每張任務(wù)書上都設(shè)有三關(guān)內(nèi)容不一的游戲（如：沉浮實驗、測量師、破譯密碼、照顧自然角……）觀察與指導(dǎo)：　　幼兒尋找鑰匙打開門鎖，領(lǐng)取任務(wù)書?！　￠喿x任務(wù)書，根據(jù)任務(wù)書提示逐一完成任務(wù)，并領(lǐng)取相應(yīng)的獎品?！　】梢詥为?dú)或與朋友合作游戲。內(nèi)容2：小學(xué)生的一天活動目標(biāo)：　　引導(dǎo)幼兒進(jìn)行時間與活動內(nèi)容的配對?！　《靡侠戆才艜r間、珍惜時間。材料投放：自制的鐘（可轉(zhuǎn)動時針和分針）、一天活動的內(nèi)容圖觀察與指導(dǎo)：　　幼兒能正確認(rèn)識整點(diǎn)與半點(diǎn)?！　×私庑W(xué)生各個時間段該做什么事情，并與鬧鐘時間進(jìn)行配對。引導(dǎo)幼兒動手畫出自己的一天作息情況及時間表。主題活動設(shè)計：一、畢業(yè)詩設(shè)計意圖:三年的幼兒園生活，給孩子們留下了美好的回憶，幼兒與師生之間結(jié)下了深厚的情誼。為了讓幼兒了解三年來自己的成長變化，感受自己已經(jīng)長大，體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)做小學(xué)生的愿望，引導(dǎo)小朋友用語言描述自己三年在幼兒園的學(xué)習(xí)生活和同伴之間最快樂的事情，發(fā)展幼兒思維及口語表達(dá)能力?；顒幽繕?biāo)體會詩歌表達(dá)的情感，體驗共同生活的師生情，同伴情。了解詩歌內(nèi)容，有感情的朗讀課文，表現(xiàn)離園的惜別之情和做個小學(xué)生的自豪感。能用繪畫、合影的方式表達(dá)自己對同伴的喜愛之情。活動準(zhǔn)備教科書幼兒照片錄音機(jī)活動過程一：課前導(dǎo)入師:小朋友大班快畢業(yè)了要升入小學(xué)了請小朋友說一說自己心目中小學(xué)是什么樣子的？生：我心目中的小學(xué)有很高的教學(xué)樓、（每位小朋友都能說出自己理想中的小學(xué)）師：說一說上小學(xué)以后我們要做哪些事情？生：學(xué)習(xí)、畫畫、唱歌、跳舞、、教師小結(jié)：以上兩個問題是讓幼兒表達(dá)自己即將升入小學(xué)，心目中理想的小學(xué)環(huán)境以及上小學(xué)要做些什么？（目的：發(fā)展幼兒的思維及口語表達(dá)能力）二、中心主題師：下面請小朋友欣賞兒歌《畢業(yè)詩》邊聽邊思考我們和以前都有哪些變化？生：會唱歌、會自己穿衣服、教師總結(jié)：小朋友剛來幼兒園什么都不會，現(xiàn)在呢學(xué)會了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事、有的小朋友還參加了美術(shù)比賽，故事大王比賽、、還榮獲了各種獎勵。游戲?qū)耄捍┬荣悗煟盒∨笥寻炎约旱男佣济摰?，在?guī)定的時間內(nèi)穿好自己的鞋子。（游戲目的：通過游戲讓小朋友發(fā)現(xiàn)自己的成長變化，其次提高了幼兒課堂的活躍性）師：下面幼兒回憶一下在幼兒園三年中對自己印象最深、最開心的事？拿出照片講述自己成長故事。老師和幼兒一起有感情的朗誦詩歌，講解詩歌通過朗誦詩歌、提出問題、延伸活動、再次有感情的表達(dá)詩歌體現(xiàn)、理解文章的魅力吧！。翻看教科書，請幼兒繪畫自己喜歡的同伴導(dǎo)入音樂《老師，再見》讓幼兒邊欣賞音樂邊動手將自己的照片或和同伴的合影貼到教師自制畢業(yè)紀(jì)念冊上。三、結(jié)束課程教學(xué)延伸：一、在班級里開設(shè)古詩朗誦大賽活動名稱：告別時刻：活動目標(biāo)： 了解年歷的樣式和作用，學(xué)會看年歷。 感受畢業(yè)日期的臨近，懂得珍惜時間?；顒又仉y點(diǎn)： 學(xué)會正確的看年歷，找出相關(guān)的時間和日期?；顒訙?zhǔn)備：收集不同類型的年歷（掛歷、臺歷）離園倒計時牌活動過程：一、看年歷教師出示各種年歷供幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒觀察年歷，知道每一個數(shù)字表示，每一群數(shù)字就是一個月。一天請幼兒數(shù)一數(shù)一年又多少個月？找一找年歷上哪些數(shù)字表示“月”的，十二個月事怎樣排列的。再看看一個月有多少天，每個月都一樣嗎，每個星期有幾天？年歷上的數(shù)字有不同的顏色，這些顏色表示什么意思？二、找日期在年歷上尋找當(dāng)天的月份和日期。尋找雙休日、元旦、三八婦女節(jié)、五一節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日時間。在年歷中找出圈出本組小朋友的生日。三、畢業(yè)時刻出示離園倒計時牌，告訴幼兒離園的具體日期。請幼兒數(shù)一數(shù)離畢業(yè)還有多少天？在這個時候你有什么想法和打算？四、延伸活動：請幼兒在放學(xué)的時候請爸爸媽媽來看看我們的倒計時牌，讓家長了解孩子的畢業(yè)時間，同時和孩子珍惜在幼兒園的每一天。 三、離園紀(jì)念冊設(shè)計意圖：幼兒即將離園結(jié)束幼兒園的生活，彼此懷著依依不舍的感情。在這些日子里有許多值得回憶的人、事、物，我們覺得有必要創(chuàng)設(shè)一個與幼兒共同交流分享的空間，一起談?wù)勔恍╇y忘的事，加深同伴與教師之間的情感。這樣的回憶比較適合以紀(jì)念冊為載體來進(jìn)行，二制作紀(jì)念冊對于幼兒來說，可以積累許多有益的經(jīng)驗，也能培養(yǎng)幼兒有目的學(xué)習(xí)的能力。活動目標(biāo)制作《離園紀(jì)念冊》，與同伴分享交流自己長大后的愿望。為自己和同伴的成長而高興，期盼上小學(xué)。二、活動準(zhǔn)備離園紀(jì)念冊蠟筆、畫紙三、活動過程（一）看看、講講離園冊里已完成的部分內(nèi)容教師導(dǎo)入：我們馬上就要畢業(yè)了，為了紀(jì)念幼兒園的生活，這幾天我們一直在做什么呢？（出示離園紀(jì)念冊）我們做了幾頁呢？我們一起來看一看。交流第一頁的內(nèi)容（身高、體重表）預(yù)設(shè)小結(jié)：和我們進(jìn)幼兒園的時候比，我們長高了，體重也增加了，說明我們長大了。交流第二頁的內(nèi)容（幼兒園學(xué)到的本領(lǐng)）預(yù)設(shè)小結(jié)：這三年我們在幼兒里學(xué)到的本領(lǐng)真多。交流第三頁的內(nèi)容（幼兒園里開心快樂的事）預(yù)設(shè)小結(jié)：相信入小學(xué)后你們一定也會有很多開心快樂的事。（二）講講自己長大后的愿望（繼續(xù)完成離園冊的制作）教師導(dǎo)入語：接下來是第幾頁了？（我的愿望）你們知道什么叫愿望嗎？預(yù)設(shè)小結(jié)：愿望可以是對自己或別人的一種美好希望。有自己的愿望，有幫助他人的愿望。說說自己的愿望教師提問：你們的愿望是什么呀？誰愿意說說自己的愿望？（1）愿望做老師預(yù)設(shè)回應(yīng)：你一定會教出許多好學(xué)生，我為你感到自豪。（2）愿望做警察預(yù)設(shè)回應(yīng)：穿上警服戴上警帽，多神氣呀！有了你，壞人也會越來越少。（3）愿望做醫(yī)生預(yù)設(shè)回應(yīng)：你長大后一定會是一個好醫(yī)生，你可要對病人好一點(diǎn)噢?。?）爭做小學(xué)大隊長預(yù)設(shè)回應(yīng)：你很了不起的！相信你一定能實現(xiàn)的?。?）幫助有困難的人預(yù)設(shè)回應(yīng)：你經(jīng)常幫助別人，你的朋友會越來越多。（三）畫畫自己長大后的愿望教師導(dǎo)入語：每個小朋友都想和大家分享自己美好的愿望。那么我們一起把它畫在離園紀(jì)念冊上，等會和大家一起分享好嗎？幼兒畫愿望，教師觀察指導(dǎo)和好朋友交流自己長大后的愿望（四）教師寄語老師對小朋友說祝福的話:看了你們的愿望，老師真高興，幼兒園的老師對你們也有希望，你們想聽嗎？親愛的小朋友們，老師為你們的成長和進(jìn)步感到驕傲與自豪；幼兒園老師們曾經(jīng)陪伴你們走過了難忘的幼年時代，今后，小學(xué)老師將陪伴你們度過難忘的少年時代，幼兒園老師為你們祝福，祝愿你們在小學(xué)里開心快樂，健康成長，祝愿你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，早日實現(xiàn)心中的愿望！活動延伸：下一頁就是老師的寄語了，我把這段對你們的祝愿寫在離園紀(jì)念冊上好嗎？將幼兒園與小學(xué)的不同呈現(xiàn)在墻面上，讓幼兒在比較中了解幼兒園與小學(xué)的不同。幼兒園向小學(xué)過度，留下幼兒在幼兒園最值得回憶的事情進(jìn)行交流和分享張貼小學(xué)生的各種物品，讓幼兒表現(xiàn)和了解有關(guān)小學(xué)的問題。