范例一臺北縣三重市修德國小學(xué)年度班級經(jīng)營計畫-資料下載頁
2025-04-15 05:43本頁面
【正文】 書館的時間，讓圖書館的書達到充分有效的利用。策略1. 每週一將巡迴圖書袋往下一班傳，如1班傳給2班……，18班傳給1班。2. 教師依圖書上的編號發(fā)給每位小朋友帶回閱讀。3. 全學(xué)年共同設(shè)計閱讀回饋單，可針對圖書內(nèi)容做設(shè)計或採開放式。應(yīng)用1. 利用週三早上8：00~8，8：40實施，師生共同閱讀。2. 每週三將巡迴圖書帶回，讓孩子充分閱讀後，並請家長評量並記錄在閱讀單上，週五前交回即可。3. 填寫閱讀回饋單或採口頭報告方式，並列入語文作業(yè)成績計算。班上的約定請假1. 每天準時上下學(xué)(上學(xué)7：30~7：50，放學(xué)12：00)。2. 事先於聯(lián)絡(luò)簿或電話告知。3. 如遇偶發(fā)事件當天臨時請假，務(wù)必主動聯(lián)絡(luò)老師或輔導(dǎo)室愛心媽媽代轉(zhuǎn)。4. 若因故遲到，請家長親自送進教室以確保孩子安全。5. 有事須先帶孩子離校，需告知老師並拿外出單。聯(lián)絡(luò)簿1. 請家長逐項檢視所寫內(nèi)容，確定孩子完成各項課業(yè)後，再打R。2. 在任何問題可在「親師留言板」與老師聯(lián)繫。3. 記錄孩子的好行為，老師會適時給予獎勵。4. 指導(dǎo)孩子每天做一件簡易的家事，並記錄在聯(lián)絡(luò)簿家事欄上。5. 鼓勵孩子閱讀課外書並記錄在聯(lián)絡(luò)簿上。班上的約定作業(yè)指導(dǎo)略評量1. 各項習(xí)寫作業(yè)簿。2. 配合課程的學(xué)習(xí)單(包含內(nèi)容、字體、插圖、著色、整潔……等)。3. 紙筆評量(含隨堂評量、定期評量)。4. 行為觀察(含上課態(tài)度、口頭回答、活動參與等)。5. 每學(xué)期兩次定期評量，全校統(tǒng)一實施。全班的約定略愛那不可愛的孩子，期許每個孩子每天都讓自己進步一點點。期許每個孩子都能心中有愛、關(guān)懷他人。期許每個孩子每天都能做好自己的事。7 / 7
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