【正文】 斷創(chuàng)新載體，活化形式，開展豐富多采的少先隊(duì)活動，形成特色。 2．大隊(duì)活動每學(xué)期不少于2次，中隊(duì)活動每月不少于1次，小隊(duì)活動每周不少于1次。 六、表彰獎(jiǎng)勵(lì) 經(jīng)常在廣播、隊(duì)報(bào)、光榮簿上表揚(yáng)好人好事，適時(shí)組織對先進(jìn)集體、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀隊(duì)干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行集中表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 心理健康教師工作職責(zé)制度一、工作職責(zé)范圍專職心理教師是學(xué)校德育骨干教師。專職心理教師應(yīng)參加學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校心理健康教育的全面工作，可享受班主任的待遇。1．參與制定學(xué)校心理健康教育的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，做好學(xué)校心理健康教育階段性、專題性年度工作總結(jié)。2．參與制定學(xué)校心理健康教育發(fā)展性課程內(nèi)容體系和學(xué)科教學(xué)滲透目標(biāo)內(nèi)容。3．組織兼職心理教師集體備課，定期組織心理健康教育活動課教研活動。4．負(fù)責(zé)組織對學(xué)生心理健康狀況的專題調(diào)查，協(xié)助學(xué)校調(diào)查、分析教師心理健康狀況；負(fù)責(zé)對新生進(jìn)行心理測試、心理分析、建立學(xué)生心理檔案。5．負(fù)責(zé)學(xué)校心理咨詢（輔導(dǎo)）室的建設(shè)（制度建設(shè)、功能室建設(shè)、設(shè)備建設(shè)等）和日常管理工作，做好業(yè)務(wù)資料統(tǒng)計(jì)、分類歸檔工作。6．負(fù)責(zé)對有心理問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別咨詢（輔導(dǎo)）和追蹤教育并建立工作個(gè)案；負(fù)責(zé)對有心理行為問題的學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、團(tuán)體訓(xùn)練。7．制定學(xué)校心理健康教育專題活動方案，定期組織全校性心理健康教育活動，適時(shí)組織學(xué)校心理健康教育專題講座。8．協(xié)助學(xué)校制定心理健康教育“三預(yù)”工作方案，防止學(xué)生發(fā)生惡性事件，確保學(xué)生生命安全。9．參與學(xué)校心理健康教育課題研究，推動學(xué)校心理健康教育科研工作的發(fā)展。10．協(xié)助學(xué)校接受上級部門有關(guān)心理健康教育工作的檢查。負(fù)責(zé)組織參加各級教育行政部門組織的教學(xué)研究、交流和評比活動。11．建設(shè)學(xué)校心理健康教育網(wǎng)站，做好學(xué)校心理教育的宣傳報(bào)道工作。、家庭、社區(qū)三結(jié)合推進(jìn)心理健康教育工作。 ，以便急時(shí)之需。法制副校長的工作職責(zé)貫徹執(zhí)行國家和地方各級政府關(guān)于社會治安綜合治理的方針、政策，協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育安全工作，把法制教育、素質(zhì)教育、紀(jì)律教育納入教學(xué)規(guī)劃，弘揚(yáng)依法治國和以德治國方略，加強(qiáng)校園民主與法制建設(shè)。指導(dǎo)學(xué)校經(jīng)常開展普法宣傳教育活動，通過建立青少年法制教育基地，舉辦法律知識競賽，開設(shè)法制宣傳園地等活動，對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的法制教育。以案說法，以案講法，使法律、法規(guī)深入人心，使廣大師生自覺地拿起法律武器保護(hù)自己，學(xué)法、知法、懂法、用法。直接參與學(xué)校研究制訂法制教育計(jì)劃。按照學(xué)校法制安全教育計(jì)劃的要求，聯(lián)系學(xué)校開展法制安全教育，法制教育的重點(diǎn)是公民意識教育、基本行為規(guī)范教育、依法自我保護(hù)教育、認(rèn)知社會教育。抵制“黃、賭、毒”及抵制邪教的教育。指導(dǎo)學(xué)校開展各種法制、安全、生命教育等活動，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益，確保青少年身心健康成長。協(xié)助和督促學(xué)校開展內(nèi)部治安防范工作，協(xié)助學(xué)校建立健全安全保衛(wèi)組織，制定工作制度，善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，向?qū)W校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實(shí)處，杜絕重大火災(zāi)和各種重大案件事故的發(fā)生。協(xié)助學(xué)校對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行幫教，參與轉(zhuǎn)化有劣跡的學(xué)生。發(fā)揮好學(xué)校預(yù)防青少年違法犯罪的作用。經(jīng)常組織轄區(qū)派出所及有關(guān)單位開展對學(xué)校校園及周邊治安秩序的整治，嚴(yán)厲打擊、及時(shí)處理影響或滋擾學(xué)校教學(xué)秩序、危害師生人身安全和學(xué)生身心健康發(fā)展的違法犯罪活動，確保學(xué)校政治安定和治安穩(wěn)定。經(jīng)常組織有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（教師）、學(xué)生家長參加的座談會，廣泛征求意見和建議，努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的教書育人的環(huán)境。協(xié)助學(xué)校開展好“平安創(chuàng)建”、“和諧校園”、“警校共建”等活動，大力弘揚(yáng)正氣，充分調(diào)動廣大師生同違法犯罪活動作斗爭的積極性。法制副校長要經(jīng)常保持和學(xué)校相互聯(lián)系，互相溝通情況，研究工作。1根據(jù)形勢和時(shí)間的要求，結(jié)合學(xué)校的具體情況和中學(xué)生的年齡及生理特點(diǎn)，有針對性地開展法制教育工作，采取多種形式并在工作中有所創(chuàng)新。1認(rèn)真完成所在公安、司法部門布置的關(guān)于學(xué)校法制安全等方面的工作。校外輔導(dǎo)員工作職責(zé)1．配合學(xué)校德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部向少先隊(duì)員進(jìn)行思想道德、革命傳統(tǒng)、愛國主義、遵紀(jì)守法、關(guān)愛生命、健康成長等方面的教育。2．配合學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員組織少先隊(duì)員開展隊(duì)的活動，搞好少年兒童的校外教育。3．輔導(dǎo)學(xué)生開展各類活動，加強(qiáng)對他們正面的思想引導(dǎo)，幫助他們逐步建立正確的三觀，樹立遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)、立志成才的決心。4．當(dāng)好學(xué)校的參謀，為學(xué)校制訂教育計(jì)劃提供建設(shè)性、參考性意見。5．校外輔導(dǎo)員工作時(shí)間：原則上每學(xué)期一至兩次。兩操一課制度一、 眼保健操 每日上午第二節(jié)課和下午第一節(jié)課下課鈴響后，學(xué)生不得以任何理由為借口離開座位，應(yīng)準(zhǔn)備做眼保健操。 做操時(shí)要認(rèn)真、姿式端正，按準(zhǔn)穴位。 二、 課間操 各班集合要快，人數(shù)要齊，運(yùn)動員進(jìn)行曲畢，各班體育委員要在指定地點(diǎn)整好班隊(duì)。 做操過程中，要始終保持隊(duì)伍安靜、整齊。 做操動作要求準(zhǔn)確、規(guī)范、有力。 做操完畢，要求各班體育委員把隊(duì)伍帶出操場解散。 三、 體育課 課前體育委員和任課老師聯(lián)系場地，組織值日生借還器材。 上課鈴響過兩分鐘內(nèi)，體育委員整隊(duì)、考勤，上課基本隊(duì)形為兩列橫隊(duì)。 不穿戴、不攜帶影響鍛煉的衣物（如長衣服、帶后跟的鞋，涼鞋、刀剪等器具）。 要同上其它室內(nèi)課一樣嚴(yán)肅認(rèn)真，刻苦鍛煉，嚴(yán)格按照老師的示范做動作。 遵守紀(jì)律，不經(jīng)允許，不得隨意擺弄器材，不得隨意離開上課場地。小學(xué)生課外實(shí)踐活動常規(guī)要求 一、組織好學(xué)生搞好校內(nèi)各項(xiàng)自我服務(wù)、校園管理、環(huán)境衛(wèi)生及小修理、小制作等實(shí)踐活動。 二、定期組織學(xué)生參加社會公益勞動和實(shí)踐活動，每學(xué)期至少2—3次。作為教育、教學(xué)和班級工作考核的重要內(nèi)容之一。 三、嚴(yán)格執(zhí)行外出活動前的申報(bào)制度，活動組織部門事先向校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門報(bào)告，獲得批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。 四、活動組織部門負(fù)責(zé)對班主任及全體學(xué)生進(jìn)行事前安全教育，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法和安全防范意識。 五、組織學(xué)生外出活動，組織者必須做好活動前的踩點(diǎn)工作，制定安全措施，應(yīng)急預(yù)案。 六、活動租用車輛，必須租用公交公司或旅游公司的車輛，車上必須配備教師，嚴(yán)禁超載。 七、任何部門、科室一律不得組織學(xué)生參加社會盈利性、商業(yè)性慶典活動。 八、學(xué)校內(nèi)組織大型活動，要做好場地的規(guī)劃工作，安排好疏通、疏散通道，并加強(qiáng)對學(xué)生的組織管理，做到活動有序運(yùn)行。 九、學(xué)生外出活動，如遇突發(fā)情況，現(xiàn)場負(fù)責(zé)人必須采取有效措施及時(shí)處置，同時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便控制事態(tài)的擴(kuò)展。學(xué)生思想品德評定制度以小學(xué)生品德操行評定指標(biāo)為基本依據(jù)，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)，明確要求，并實(shí)事求是地開展以中、小隊(duì)為單位的自評、互評工作。 根據(jù)有關(guān)精神，在學(xué)生品德操行自評、互評工作中，必須充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切忌教師包辦代替，做到實(shí)事求是，公正合理。 在學(xué)生品德評定過程中，以學(xué)生自評、小組互評為基礎(chǔ)，教師以此為依據(jù)，聽取多方意見，給予最后評定等級。 加大宣傳力度，樹立優(yōu)秀典型，以保證評定過程中優(yōu)秀率的質(zhì)量。 嚴(yán)格控制學(xué)生思想品德評定不合格率，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的未來成長創(chuàng)造更多的有利因素。 學(xué)校根據(jù)實(shí)際，開展家校聯(lián)系活動、少先隊(duì)爭章活動，學(xué)力評價(jià)活動，社會實(shí)踐活動等，作為學(xué)生思想品德評定的有效依據(jù)。 學(xué)生輔導(dǎo)制度 學(xué)期初，在廣泛了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，對學(xué)有余力的學(xué)生、學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生，從他們的思想品德、興趣、愛好、家庭環(huán)境、家長的教育方法和輔導(dǎo)能力、人際交往等方面進(jìn)行分析，定出切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。 在課堂教學(xué)中，采用集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，要幫助學(xué)有余力的學(xué)生發(fā)展個(gè)性特長，同時(shí)，要有一定時(shí)間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行知識輔導(dǎo)，如“提問、板演、操作、作業(yè)”等。 要注意課內(nèi)和課外輔導(dǎo)相結(jié)合，通過作業(yè)批改進(jìn)行有針對性地個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難。 在輔導(dǎo)中要注意非智力因素的培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 輔導(dǎo)要耐心細(xì)致，不諷刺、挖苦學(xué)生，充分肯定學(xué)生的長處，準(zhǔn)確指出學(xué)生的不足。面向全本學(xué)生，不搞遠(yuǎn)近親疏。 教師要不定時(shí)地對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進(jìn)行家訪，請家長反映學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，由任課教師提出需請家長協(xié)助輔導(dǎo)的內(nèi)容，研究輔導(dǎo)方法等，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。 認(rèn)真填寫輔導(dǎo)記錄。前黃壩頭中心小學(xué)家委會章程第一章 總則家長委員會的宗旨:團(tuán)結(jié)全校學(xué)生家長，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用，把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)校教育改革，提高教育質(zhì)量。家長委員會是學(xué)校的參謀和咨詢機(jī)構(gòu)，是民主辦學(xué)的重要形式。本校設(shè)立學(xué)校、班級兩級家委會。兩級家委會分別在副校長、年級組長、班主任指導(dǎo)下開展工作。 第二章 主要任務(wù)廣泛了解社會各界及家長的意見、建議并及時(shí)反饋給學(xué)校。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，參與學(xué)校民主管理。為服務(wù)學(xué)生健康成長積極整合各種教育資源，協(xié)助學(xué)校擴(kuò)大與社會各方面的聯(lián)系，推薦有特長的家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，開展校內(nèi)外的教育活動。 探討教育教學(xué)的有效方法，解決行為習(xí)慣偏差學(xué)生中存在的某些傾向性問題。 第三章 組織與制度校級家長委員會成員由班級推薦，教導(dǎo)處商討，學(xué)校聘任。 家長委員會每學(xué)期召開12次會議，平時(shí)通過多種方式加強(qiáng)聯(lián)系。學(xué)校家委會設(shè)主任1名，副主任4名。家長委員會成員，必須具備下列條件：⑴作風(fēng)正派，有一定的組織能力和素養(yǎng)。⑵了解和關(guān)心教育，熱心教育事業(yè)，懂得一定的教育規(guī)律。⑶具有比較豐富的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并有較好的教育效果。家長委員會制度 學(xué)校家長委員會由學(xué)校德育處協(xié)調(diào)組建、各班學(xué)生家長代表組成，發(fā)揮社區(qū)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育功能的組織。 家長委員會的宗旨是：堅(jiān)持全面發(fā)展的教育方針，溝通家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，為優(yōu)化家庭教育環(huán)境，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭教育一體化，促進(jìn)少年兒童素質(zhì)全面和諧健康的發(fā)展。 家長委員會成員應(yīng)成為學(xué)校與學(xué)生家長相互聯(lián)系的紐帶和橋梁。熱心參與學(xué)校的教育教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)校搞好有關(guān)工作，可隨時(shí)代表家長向?qū)W校提出意見、建議和要求。 家長委員會設(shè)主任1名，委員若干名，均由學(xué)生家長代表擔(dān)任。 家長委員會定期組織相關(guān)活動。 家長委員會活動主要內(nèi)容： （1）聽取學(xué)校有關(guān)工作的匯報(bào)（計(jì)劃、小結(jié)、特色活動等）。 （2）商討社區(qū)家庭、學(xué)校教育工作如何配合、協(xié)調(diào)。 （3）參加學(xué)校組織的有關(guān)教育教學(xué)活動（如聽、評課）。 （4）反映家長的意見、建議等，以便家校教育同步發(fā)展。 （5）監(jiān)督學(xué)校收費(fèi)情況。 （6）家長委員會原則上一學(xué)年做一次調(diào)整。家訪制度 家訪是加強(qiáng)教師與家長、社會聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，齊抓共管，共同教育好學(xué)生的重要手段，每個(gè)教師都應(yīng)重視做好家訪工作。家訪必須有目的進(jìn)行。學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等情況，必須實(shí)事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長，讓家長真正地了解學(xué)生在校的表現(xiàn)。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)。對在家和在校發(fā)現(xiàn)問題，與家長共同商量，及時(shí)解決。要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，家訪一定要注意方式方法，不宜只是向家長告狀，要注重家訪的實(shí)際效果。尊重家長，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計(jì)較個(gè)別家長對教師的偏見，絕不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴(yán)，應(yīng)以為人師表的行為和風(fēng)范，感動 家長，爭取家長對學(xué)校工作的支持。重視家長意見。要抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長意見，對家長所提意見，要全面調(diào)查、了解、分析。正確的意見，虛心接受，好的意見和建議，及時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，盡快采納，以利學(xué)校工作的提高。家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提的偏激或不很正確的意見，要加以誠懇耐心的解釋，讓家長給予理解和諒解。 按規(guī)定及時(shí)填寫家訪記錄，并按時(shí)上交，便于學(xué)校掌握教師家訪情況及家長反饋情況。31 / 31