教小學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字-資料下載頁(yè)
2025-04-15 05:15本頁(yè)面
【正文】 管成這樣呢？第二，學(xué)習(xí)了沒(méi)有得到應(yīng)用，導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)。我發(fā)現(xiàn)很多小朋友練字時(shí)寫(xiě)得很認(rèn)真，寫(xiě)得很好，但寫(xiě)作業(yè)時(shí)又恢復(fù)了原狀。很多小孩，甚至是家長(zhǎng)不知道學(xué)以致用的道理。如果學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有得到應(yīng)用，是不是白學(xué)了，所投入的時(shí)間、精力、金錢(qián)是不是都白廢了。第三，漫無(wú)目的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致不必要的浪費(fèi)，一些父母告訴我，他們小孩學(xué)書(shū)法學(xué)了五年了，我說(shuō)：“還要學(xué)多久呢？”，“不知道，他喜歡就讓他繼續(xù)學(xué)?！蔽乙部吹揭恍?shū)法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招收一群小朋友，每次課都是讓這些小朋友跟著范本寫(xiě)一遍、兩遍就結(jié)束。這樣的學(xué)習(xí)模式當(dāng)然會(huì)非常漫長(zhǎng)，我們要明白“在最短的時(shí)間采取最大量的行動(dòng)，獲得最大的收獲”的道理，如果發(fā)現(xiàn)小孩練習(xí)的過(guò)程中有哪些不足，及時(shí)告訴他（她），并設(shè)法讓他（她）避免下次再犯此類錯(cuò)誤，循序漸近，即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，即時(shí)糾正，配合一定量的練習(xí)，寫(xiě)一手規(guī)范美觀，具備一定書(shū)寫(xiě)速度的規(guī)范漢字并不像想象的那么難。針對(duì)以上所說(shuō)的幾個(gè)好處以及引導(dǎo)不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生的負(fù)面影響，提出幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，大家可以來(lái)做一些思考。第一，學(xué)習(xí)鋼筆字的目的是什么？如果是想當(dāng)書(shū)法家，那是一個(gè)職業(yè)甚至是一個(gè)終身目標(biāo)的選擇，多花點(diǎn)時(shí)間練基礎(chǔ)、臨碑帖，做好練十年，八年的準(zhǔn)備是必要的。但我想這不是大多數(shù)人的目的。如果是想把字寫(xiě)得規(guī)范、美觀，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，練習(xí)一年甚至半年足夠。達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋畫(huà)了一年，但是我們不是人人都要成為達(dá)芬奇，人人都要成為書(shū)法家。寫(xiě)一手好字應(yīng)該說(shuō)是我們大多數(shù)人用來(lái)學(xué)習(xí)其他知識(shí)、開(kāi)展工作、交流感情的一種工具。如今我們要學(xué)的東西太多了，我們沒(méi)有時(shí)間專門(mén)來(lái)練習(xí)十年、八年。第二，做寫(xiě)字教學(xué)的該怎么來(lái)做？我的理解是作為這方面教師，自己的基礎(chǔ)應(yīng)非常牢固，自身有較多的體驗(yàn)，能總結(jié)出一些有規(guī)律性，有代表性的問(wèn)題集中或分幾次講解。在輔導(dǎo)練習(xí)上，可以從中小學(xué)做作業(yè)的運(yùn)用過(guò)程來(lái)輔導(dǎo)，而且要特別注意小孩之間的差異化問(wèn)題，區(qū)別對(duì)待。第三，是不是一定要寫(xiě)得像字貼？我的觀點(diǎn)是不一定。一個(gè)女人長(zhǎng)得美，有標(biāo)準(zhǔn)嗎？有規(guī)定鼻子一定是多高、多寬、多長(zhǎng)，眼睛一定是多大，眼皮厚度是多少，嘴巴是多大，嘴唇一定是多厚嗎？通通沒(méi)有，這些指標(biāo)只要在一定范圍內(nèi)且相互搭配適當(dāng)，就會(huì)讓人產(chǎn)生美感，甚至局部的缺陷也不會(huì)影響整體美，寫(xiě)字也是一樣，字帖固然美，但畢竟不是唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，一些人的字總體上寫(xiě)得不怎么樣，但認(rèn)真看會(huì)發(fā)現(xiàn)，這當(dāng)中很多字寫(xiě)得并不差。這時(shí)只需要把寫(xiě)得不好的那一部分做調(diào)整，章法上做調(diào)整，就基本成功了，而沒(méi)必要去動(dòng)大手術(shù)，讓當(dāng)事人難受、康復(fù)時(shí)間長(zhǎng)、產(chǎn)生費(fèi)用高。理解以上所說(shuō)這些，知道我們要做什么，要避免什么，也許我們鋼筆字教學(xué)就有一個(gè)清楚的思路了。
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