小學(xué)生必背古詩70首練習(xí)-資料下載頁
2025-04-15 04:38本頁面
【正文】 飛。 （范成大 描寫夏日鄉(xiāng)村景色） ，短短兩句話，凝練的寫出了四種典型的農(nóng)村景物。5小池（宋）楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （楊萬里 宋 描寫夏日）人們形容一件新生事物時，往往稱之為： 60、曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （楊萬里 描寫杭州西湖六月景色）（ ）是南宋杰出詩人,一生寫過二萬多首詩,: ， 。 6春日（宋）朱熹(xī) 勝日尋芳泗(sｉ)水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。（朱熹 宋 描寫春）春天，沐浴著和風(fēng)，目睹春日勝景，我不由得 6題臨安邸(dǐ)（宋）林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風(fēng)熏(xūn)得游人醉，直把杭州做汴(bi224。n)州。 （林升 宋 一首批判統(tǒng)治階級茍安偷生，貪圖享樂） 痛斥了當(dāng)權(quán)者醉生夢死、茍且偷安。6游園不值（宋）葉紹(sh224。o)翁應(yīng)憐屐(jī)齒印蒼苔，小扣柴扉(fēi)久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 （葉紹翁 宋 生機(jī)勃勃的春）“是金子總是會發(fā)光的?！辈诲e，正如一句詩“ ， ”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮也阻止不了的。6鄉(xiāng)村四月（宋） 翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。 （翁卷 宋 描寫江南鄉(xiāng)村春天美麗圖） 寫出了農(nóng)人的忙碌。6村居（清）高鼎(dǐng)草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶(yuān)。（高鼎 描寫春天兒童童趣） “ ， ”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真。6墨梅（元）王冕(miǎn)我家洗硯(y224。n)池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾（qi225。n）坤（kūn）。（王冕 元 借物言志表現(xiàn)詩人超凡脫俗追求高潔志趣的思想） 表明了作者不肯迎合世俗的高潔品質(zhì)。6石灰吟（明）于謙(qiān) 千錘萬鑿(z225。o)出深山，烈火焚(f233。n)燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（于謙 明 借物言志）巴金先生在文革期間，不管自己處境再艱難，也從不說違背良心的話。他真是 6竹石（清）鄭燮(xi232。)咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾(ěr)東西南北風(fēng)。（鄭燮 清 借物喻人） ”表明詩人不隨波逐流，意志堅定，不屈不撓。6所見（清）袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。（袁牧 清 描寫牧童天真活波）“ ， ”寫出了兒童捕蟬前的專注。70、已亥雜詩 （清）龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（龔自珍 清 渴望變革打破常規(guī)，選拔人才） 表明了作者渴望破格錄用人才，以求振興祖國的愿望。7己(yǐ)亥(h224。i)雜詩（清）龔(gōng)自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍 清 借物喻人）劉老師雖然退休了，但她仍然關(guān)心著青年教師和同學(xué)們的成長，我們都贊頌她: 8
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